2023年，xx区教育工作的总体目标是：坚持党的领导，牢固树立和落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，认真学习贯彻党的十八届六中全会精神和***总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进总基调，聚焦市区党代会、人代会确定的奋斗目标和全区“决胜全面小康新征程”的中心任务，立足质量和公平，结合供给侧结构性改革，以培育学生核心素养为抓手，以努力办人民满意教育为导向，以内涵发展为关键，坚持立德树人，深化教育领域综合改革，不断调结构、补短板，强化依法治教保障能力，激发教育生态活力，全面抓好资配置、队伍建设、综合治理、**宣传等工作，加快推进教育现代化，持续推进教育事业高效、均衡、安全、有序发展。
一、 重点工作。
一）以学习提升为抓手，不断夯实党的建设基础。
深化“两学一做”学习教育成果，落实每月两次中心组学习会议制度和“三会一”制度、“三述”制度、廉政建设制度，有计划地开展***总书记系列重要讲话精神的学习研讨，用党的理念创新成果武装师生头脑。加大作风建设力度，以全省作风建设年工作要求为抓手，全面落实全区干部作风建设会议提出的“治顽疾、转作风、强服务、树形象”工作要求，抓住作风建设和党风廉政建设关键重点和敏感环节，以整治教育行业作风建设破题开路，抓好机关干部、校长、教师三支队伍建设，强化工作执行力，全面提升教育服务水平。加强学校基层党的建设工作，下大力气抓好基层党组织建设，进一步加强民办学校、幼儿园党建工作，加强和规范党内政治生活，配齐配强学校党组织领导班子，发挥基层党组织政治堡垒作用。
落实“全面从严治党”主体责任，“一岗双责”“执纪问责”责任，恪守严的纪律和严的要求，加大廉政建设力度，把主体责任扛稳、抓牢、做实，构建权责清晰、流程规范、制度管用、预警及时、防控有效的廉政风险防控体系。着力推进扶贫攻坚行动，不折不扣完成教育精准扶贫专项支持计划，精准识别、细化措施，创造条解决好农村学前教育、乡村教师队伍建设、留守儿童教育等基础性短板问题，推动兜底性政策与救助帮扶措施在各学段、各关键点无缝对接。
二）以资配置为重点，稳妥推进教育布局调整。
结合供给侧结构性改革，深入调查研究，探索学校托管及抱团发展思路，做好城镇化背景下新老城区教育资融合发展、城乡学校协调健康发展工作。通过南关学校综合楼建设和xx二中、xx小学学生分流，化解大班额问题。推进xx二中分校建设，确保xx二中分校秋季顺利招生，有序做好第二幼儿园入迁新园工作。
采取有效方式，探索符合当地实际的分学段办学模式，制定学校资产管理办法，合理规划农村教育资，杜绝学校资浪费、校产流失等问题，为二孩政策带的人口高峰及早储备教育资。
三）以应用驱动为导向，扎实推进教育现代化进程。
加快教育信息化步伐，有序推进“互联网+教育”，通过线上线下师生互动、生生互动、师师互动，更新教育观念，改变教学方式和方法，促进信息技术应用和教育教学深度融合。升级改造区级教育网络管理服务中心，组建区级id中心机房及改善学校校园网，按照“统一规划、分步实施”的办法，建设xx智慧教育云服务平台，实现全区互联网带宽2g出口、千兆到校、百兆到班，为教师网络研修、办公、教学和教育资、人人通空间建设提供优良的网络支撑和信息应用服务环境。加强教师的信息教育应用专业技能培训，着力提高教师信息技术应用水平。
通过开展“微”“翻转堂”“移动学习”和“一师一优、一一名师”、智慧堂等信息化教学方法和教育活动，探索推进电子备及教育管理模式试点工作，加强信息化各类终端在教育教学中的深度应用，服务教育教学各个环节，推动教学和育人方式改革，促进教育与信息技术深度融合。
四）以质量提升为关键，着力提高人民满意度。
立足质量效益，加强师德师风建设，提高教师专业水平，着力推进各类教育协调发展，形成学前教育普惠性覆盖面持续扩大、义务教育高位均衡、普通高中高考成绩持续提升，职业教育服务社会能力不断增强，民办教育健康有序发展的良好格局。加强教育教学管理，向管理要质量，向堂要质量，构建“以生为本”的堂教学模式，构建完善的教育质量评价体系，注重培养学生自主学习能力和良好的学习习惯。完善德育工作机制，加强养成教育，积极搭建活动平台，提升学生综合素养。
正视学生差异，做好后进生转化工作，搭建自我展示平台，帮助树立自信心。加强程管理，规范办学行为，加大对堂教学和进门听随机督导力度，加强校园安全管理，全面提高群众满意度。
二、主要工作。
一）坚持内涵提升，推进各类教育协调有序发展。
提升学前教育普惠性发展水平。启动第三期学前教育三年行动计划，全面落实市区**《关于大力促进学前教育改革发展的实施意见》，加强农村幼儿园规范化办园水平督导，完善质量评估体系，发挥学前教育研究会作用，提升“结对帮扶”实效。落实普惠性幼儿园政策，支持普惠性幼儿园多样化发展，实现小学附属幼儿园转制，逐步扩大普惠性幼儿园覆盖面，确保学前三年毛入园率达到xx%以上。
促进义务教育优质均衡发展。修订完善教师支教工作制度，着力解决城乡教师顶岗支教、双向流通激励机制问题，因地制宜选择发展路径，统筹推进区域内城乡义务教育一体化发展和均衡发展。坚持城乡并重和软硬并重，巩固提高城乡义务教育学校标准化建设水平，科学规划城乡义务教育规模，提高农村小学教学点质量，保障音、体、美教师按需配置，引导学生合理流动，逐步解决义务教育“乡村弱”和“城镇挤”问题，提升义务教育阶段办学质量和效益。
推动普通高中教育多样化发展。彰显有教无类、因材施教、终身学习、人人成才理念，建立以学生为中心的人才培养机制，积极探索高中程改革多样化模式，开发普通高中校本程，为学生提供多样化学习选择和成长途径。注重学生学习策略方法指导，充分挖掘学生潜力，激发学生学习欲望，享受成长的获得感。
促进高中公民办教育协调发展，高中阶段教育毛入学率达到xx﹪以上。以质量提升为核心，加强教育管理，落实责任、明确标准、完善激励机制，稳步提升高考成绩。
增强职业教育服务发展支撑力。积极构建现代职业教育体系，理顺职教中心管理体制，启动职教中心综合楼等基础设施项目建设。探索以就业为导向、市场需求相适应、与服务地方经济相匹配的职业教育发展模式，优化专业结构，培育品牌专业。
发挥“西部创客”大学xx分校引领示范作用，将创业创新教育融入人才培养全过程，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。积极搭建学生发展平台，搭建符合区情的人才成长“立交桥”，加大电子商务和农民职业培训力度，精准对接就业市场，提高学生参加国家省市职业技能大赛的获奖率，提高毕业生就业率。抓好**教育和职业教育，完成全国农村职业教育和**教育示范县区创建工作。
实现民族教育、特殊教育和民办教育和谐发展。落实民族教育和特殊教育相关政策，出台平湖乡学生补助政策和招生政策，建成区级特殊教育资中心，完成xx学校、xx镇中心学校特殊教育资室建设任务，确保“三残”儿童少年入学率达到93%以上。加强民办教育的统筹、规划和管理工作，规范办学行为，将民办教育各学校纳入教育信息化综合管理平台管理，扎实开展民办学校督导评估，落实年检制度和工作报告制度，严格民办教育机构审批，提高办学质量和水平。
二）坚持立德树人，着力提升学生发展核心素养水平。
创新德育工作机制。全面贯彻党的教育方针，推进党的教育方针进校园工作，加强中小学德育教育。深入开展社会主义核心价值观“xx字人知人晓”工程，教育和帮助学生打牢思想基础，端正政治立场和前进方向。
大力开展诚信教育和环境保护教育，砥砺品德、陶冶情操，激发公民意识。关注学生心理健康教育和留守儿童教育，为学生创造健康成长、快乐成长的良好环境。实施未成年人思想道德建设“金种子”工程，构建德育程、学科程、优秀传统化程、实践程“四位一体”的德育程体系，将教育与生产劳动和社会实践相结合，全方位、全时段、全程渗透德育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
完善学生发展核心素养提升机制。落实xx区学生核心素养培养实施相关政策，加强中小学生行为习惯养成教育，落实中小学生行为规范，发掘“品德提升、化基础、自主发展、社会参与”学生综合素养内涵，培养学生健康生活能力，厚植人底蕴。深化美育工作，探索国家程、地方程、校本程衔接的中小学美育程体系，开展学生艺术展演和科技创新大赛活动，深入开展科普教育，提升学生审美、人、科学素养；搭建多元平台，组织各类学生体育运动会和足球赛事，注重学生身心健康发展，帮助学生养成终身锻炼的习惯；加强语言字工作，开展中国汉字听写大赛、书香校园建设和经典诵读活动；开展综合实践活动计划调研，完善xx市综合实践基地和青少年活动中心运行机制，为学生参加社会实践提供专门场地、专业指导、专题教育；多角度、多层次开展活动，注重生成性思维培育和保护，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠**人。
探索研学旅行工作机制。开展中小学生热爱家乡教育系列活动，熟悉家乡人环境和自然环境，树立从小热爱家乡的意识。探索依托自然化遗产、红色教育资和综合实践基地、公共设施、企业院校等适合中小学生研学旅行基地。
加强沟通协调，探索构建开展研学旅行工作的保障机制、管理机制和评价机制，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动程体系。把研学旅行纳入学校教育教学计划，让学生走出校园，拓展视野、丰富知识、增长才干，培养学生的人情怀和审美情趣。
三）抓住关键重点，深化教育领域综合改革。
转变发展方式。整合各类资，丰富内容形式，强化制度建设，在健全教育公共服务体系、提升城市教育承载能力、建立教育投入增长稳定机制等方面发力，通过**购买服务、拓宽多元融资渠道、突破体制限制等，补齐教育发展短板，激发教育创新发展的动力活力，增强师生和人民群众享受教育红利的获得感。积极稳妥推进考试招生制度改革，健全初中学业水平考试制度，完善综合素质评价办法，注重考察学生分析问题和解决问题的能力。
探索适应程改革的管理制度和发展性评价体系，激发学校发展的内驱动力，助力教育事业健康发展。
加强改革成果运用。巩固和发展“一体化办学”“办园体制改革”“阳光体育”“师资培训”改革成果。强化教育品牌意识，完善考核标准，筛选3-5项教育教学成果，推荐参加第三届中国教育创新成果公益博览会，扩大教育影响力。
加强品质化学校建设。培育学校发展特色，围绕现代学校制度建设，实施“一校一品”、校园足球、体育艺术“2+1”工程。巩固校园化建设成果，重视校园绿化、美化和人环境建设，提升学校品位，努力创造温馨和谐、积极向上的校园环境。
加强优良校风、教风、学风建设，开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园活动，形成明和谐的校园氛围。
四）完善保障机制，持续改善办学条。
想方设法拓宽资金筹措渠道。积极探索实施ppp投融资模式，为教育项目建设提供资金保障。加大教育投入力度，协调**加大教育基础设施建设及债务化解力度，重点解决好老城区学校设备落后和农村小学教学点设备配置不到位的问题。
甘州区2023年教育工作要点
2017年，甘州教育工作立足质量和公平，围绕核心素养 内涵发展，深化教育领域综合改革，调结构 补短板，激发教育生态活力，加快推进教育现代化，办好人民满意教育。一是夯实党的建设基础。落实每月两次中心组学习会议制度和 三会一课 制度 三述 制度 廉政建设制度。加强学校基层党的建设工作，落实 全面从严治党...
区教育局2023年学前教育工作要点
区教育局2016年学前教育工作要点 2016年是 十三五 规划实施的开局之年，按照教育部和省 市教育工作部署，今年我区学前教育工作的总体要求是 扩大普惠性学前教育资源，继续开展优质幼儿园结对帮扶 做好星级园验收和民办园年检 强化一日安全管理工作，促进学前教育健康均衡发展。一 重点工作 1 发展普惠性...
2023年教育工作要点
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