三十八团学校2023年工作要点。
2023年2月。
三十八团学校2023年工作要点。
一、指导思想。
2023年学校工作总体要求是：全面贯彻十八大以来党的教育方针政策，围绕2023年师市教育工作会议精神，立足人口集聚背景下的机遇与挑战，在学生人数大规模增长的情况下，学校工作要在稳定现有教学秩序的基础上，持续落实十三五发展规划，围绕“十三五期间把三十八团学校办成以教学质量提升为核心的服务型、学习型、研究型学校，落实全面育人目标，到十三五末力争教学成绩进入垦区中等水平”的目标：继续充实胡杨文化内涵，加强班级文化建设；强化管理机制，完善服务体系；落实德育目标，加强学生品德教育；以课程建设为载体，加强学科组建设；以课堂改革为抓手，提升学生综合素养；加强师资建设，规范梯队建设流程；推进兵地联建，提升社会教育功能；统筹全局规划，加快基础设施建设，为团场人口集聚提供教育支持。
二、面临挑战。
一）根据现在团场人口与在校学生比例推算，2023年全校将新增学生600人左右，现有班级可以容纳约240人，其余约360人需重新编班，按照满班额编制需要新增11—13个班（预计春季新增5—6个班，全校达到30个教学班；秋季新增6-7个班，全校达到个教学班），秋季办学规模达到1400人左右，按照师生比小学1:12、初中1:13.
5的比例推算，2023年将新增28—32名新教师。因办学规模扩大而引发的师资数量的短缺、师资教学水平的影响、办学基础设施的需求、现有管理模式的调整等都将面临严峻的考验。
（二）学校现有教学班共24个，根据现各班额情况，学生增加后将现有班额增加为最大上限每班42人，各年级所能容纳新增学生情况为：一年级4人；二年级41人；三年级28人；四年级41人；五年级18人；六年级44人；七年级26人；八年级9人；九年级22人；合计最多容纳233人，超出人数重新编班。2023年秋预计小学有教学班26个，初中有教学班11个，故此要对启智楼、博学楼等教室及功能用房进行调整，对启智楼三个楼层的连廊、食堂等基础设施进行改造，申报初中教学楼项目。
三、工作任务。
一）制度建设。
首先，在2023年度学校管理制度汇编基本完成的基础上，本年度需完善、修订部门各相关管理制度；其次教师绩效考核办法的修订（考勤、假期维稳等值班、年段组管理向年级组管理更改、九年级成绩考核、团民主评议等）；第三，随着学科骨干教师队伍的产生，与之相对应的管理办法须制定执行；第四，伴随办学规模扩大而引发的相关配套制度的建立；第五，有关教代会相关制度的建立。
2）文化建设。
首先是学校文化建设挖掘胡杨文化内涵，持续推进胡杨文化对学校发展的引领功能，在对师生进行“办学宗旨、培养目标、胡杨文化、一训三风”等学校文化的解读说明的基础上，进一步规范学校文化的语言表述，以校刊《胡杨林》为载体，开设《文化解读》专栏，收录教师、学生有关学校文化建设、班级文化建设等相关题材的文章，有效利用学校的宣传橱窗、文化墙等阵地进行学校文化、班级文化的宣传；传唱校歌《胡杨梦》、《阳光少年》，开设《传统文化》校本必修课程，对学生进行中华传统文化浸润。
其次以活动为载体，通过丰富多彩的校园活动来诠释学校文化内涵，体现“办学生自己的学校、办学生喜欢的学校”的办学宗旨，搭建学生展示与成长的平台，提升学生的综合素质。以书香节、艺术节为抓手，深化、规范学校特色创建；以科技节为抓手，培养学生创新思维；以体育节为抓手，强健学生体魄。
第三是班级文化建设要围绕本年级学生年龄特点，以活动为载体，与年级组管理模式相结合，落实各年级德育培养目标；以班级小组化建设为抓手，培养学生团队意识、协作意识，增强集体归属感；结合特殊节庆日开展主题教育实践活动。
3）队伍建设。
教师队伍建设要依托日常教学活动，加强专业能力和育人能力的提升。
首先加强班主任队伍建设。作为一所新建学校，再加上短期内办学规模的迅速膨胀、教师普遍年轻化、女教师90%处于育龄期，对班主任队伍培养与稳定带来了极大的影响。2023年学校将通过内部交流、培训，外出学习等多种途径加大班主任队伍的培养力度，引导班主任做学生心灵导师、生涯导师、学业导师。
其次学科骨干教师队伍建设。制定骨干教师培养、管理办法，推进教师梯队建设，扩充校骨干教师队伍，选择责任心强、敢于担当、勇于实践的教师进入到校骨干教师队伍，原则上每个学科都有校骨干教师，建立校骨干教师与华山中学教师之间的师徒结对，积极开展跟岗、远程观摩等形式教科研活动。
第三管理团队建设。继续加强部门主任的专业素养和行政能力。督促部门主任积极参加教科研活动，提高自身专业素养；强化部门岗位职责学习，定期组织有关教育管理方面的交流学习、检测（与教师专业知识测试一致），有针对性的选派部门主任、干事外出学习，提升管理能力；为培养管理团队的执行力，要求部门主任、干事每半月进行一次阶段工作完成情况汇报（文字与**结合），落实部门主任、干事每月第二周担任相关年级班主任，增强基层管理经验，以此提升部门行政能力。
四）德育建设。
1、以传统文化为根基、以行为习惯为主干是对校训立德、塑行的细化，为有效达成本文化内涵的落实，在本年度及以后要持续推进学生思想道德建设和行为习惯的养成教育，积极推动“四园”（和谐平安、文明礼仪、书香、绿色生态校园）创建。
2、加强班级小组建设，培养学生集体意识、协作意识，增强学生自我管理能力，提升学生学习的主动性和自觉性，提高课堂教学效率，践行“办学生自己的学校”的办学理念。
3、完善德育工作体系，结合年级管理模式的推行，以具体活动为载体，逐步落实各阶段各年级学生德育目标。在小学要着重加强学生集体意识的培养，使之对班级、对学校有归属感；在初中以《中学生日常行为规范》、《基础性发展目标》评定等内容为行动抓手，在学生中深入开展学习目的的交流研讨，强化理想信念教育，提高学生学习自觉性。由德育处牵头，围绕年级管理，结合各年级德育培养目标，制定学生德育量化考核标准，为九年级《综合素质评定》提供原始依据，逐步规范中考综合素质评定体系。
4、以清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日，儿童节、建党节、教师节、国庆节等现代节日为载体对学生进行传统文化教育；以母亲节、12.9等重大节庆、纪念日活动为载体，加强对学生的美德教育、爱国教育、国防教育、安全教育，全面提升学生综合素质。
5、在建立年级家长委员会的基础上建立校级家长委员会，使其全面了解学校办学行为，参与学校管理；有效利用班级、年级家长会、家长开放周、学生家庭大走访等活动，增进教育互信，共推学校办学水平的提升；围绕德育培养目标，完善学生德育考评机制，借助社区、司法等社会机构规范学生假期管理，做好学生由学校教育向社会教育的延伸。
五）科研建设。
首先让评优课、汇报课、课堂模式展示、骨干教师示范课等采取每月一种形式，促进教科研常态化。其次以课堂微观察为抓手，有效落实以导学案为载体“四环节”教学法、跨越式课堂模式的落实；积极探索、完善小学语文、数学分项测试体系。第三加强校本课程的规范管理与考核机制建设。
继续加强葫芦丝、口风琴、篆刻等社团活动，为今年全师艺术展演做好准备。第四明确每月每周教师专业能力提升培训内容，提前做好计划安排。第五以教研组为单位，以校骨干教师为核心，开展师徒结对，并对校骨干教师的辅导对象做好评估汇报；积极准备第四届师市学科带头人选拔。
第六开展现场备课、说课等多种形式的教科研活动，提升教师教科研水平。第七创办胡杨杯教师论坛，围绕活动主题，就本人教育认知进行交流研讨。
中考是呈现学校教育成果的窗口。各部门要根据中考各阶段工作任务，提前做好各阶段工作安排，提前制定中考及综合素质评定等相关实施方案，将中考体检、模考、艺体考试等责任到人，确保中考各项准备工作的顺利进行；加强学生理想信念教育，教育学生站好初中教育最后一班岗，开展对学生人生规划的指导；结合上学期计划安排，及时做好各指导学生的指导，争取完成考入华山中学突破个位数，提升八一上线率；做好特长生文化课与专业之间的协调。
六）特色建设。
首先是阅读课开设。由教研室牵头，明确各年级必读书目，制定学生阅读计划、达标标准，依托书香节，丰富阅读课开设形式。语文学科组要把阅读课的开设与语文教学有机结合，做好阅读与教学成绩之间的成果分析。
其次继续落实艺体+1课程，提升学生的艺术素养和体质健康水平。在保证社团、第二课堂正常开设的基础上，重点落实艺体+1课程。艺体学科教师备两门课一门某一年级国家课程，另一门为+1课程（详案、电子稿）；+1课程要制定单独的教学计划，要进行课程实施中期交流、学期成果展示、教学总结；教务处要做好+1课程日常管理。
第三软笔课程开设。把原来每天写字课时间延长为20分钟，在三至六年级开设软笔课程，每周一三五软笔，周二四硬笔。
七）年级建设。
随着学校办学规模的不断扩大，学校班级数的不断增加，以段为单位进行学生管理所覆盖的面越来越大，管理难度也随之增加，同时，因一个段所包含的学生年龄跨度比较大，在进行学生管理、活动开展等方面难以找到平衡点，学生管理的针对性不强。为结合学生各年龄特点，有效落实各年级德育培养目标，提升学生综合素质，2023年春在在。
三、四、五年级进行以年级为基本单位的管理试点，规范考核办法，秋季在全校推行。
八）兵地建设。
与镇小学落实“友好学校”创办相关要求，继续加强与镇小学在艺体方面的交流，同时开展在文化课程领域的教育科学研究，通过互派教师上课、做讲座等形式，提升教师在民族地区开展教科研活动的能力，加强沟通，增进情感交流，促进民族间的共建共融，为地区稳定发挥教育的引领功能。
首先，以全校大型活动书香节、艺术节、体育节为载体，结合两所学校的实际情况，制定切实可行的活动方案，两校联建联办，加强师生之间的情感交流；
其次针对镇小学缺少**教师的现实情况，选派**教师进行镇小学合唱团组建，每周进行两次授课活动；镇小学老师给我们教授维族舞蹈。
第三校领导、部门主任每学期到镇小学做专题讲座一次，文化课程方面开展课堂教研交流，校骨干教师每学期到镇小学上一节示范课，根据双方需求两校教师之间进行结对。
第四评优课、汇报课、教师论坛等对镇小学开放，部分教科研活动可以与镇小学联合组织，加强教师教科研交流。
第五根据镇小学教师发展需求，和我校教师一起到华山进行跟岗学习。
九）基础建设。
1、随着学校办学规模的不断扩大，财物管理难度也不断加大。后勤工作要继续做好学校财务的细化管理，建立各类物品目录，落实人员管理，做到账账相符、账物相符。建立各功能室教学仪器的管理流程，做好新进器材的清单入库工作，继续落实功能室管理转接程序、盘点、报损等制度，防止器材遗失；规范班级公物的管理，增强公物管理意识，继续加大对班级公物管理的考核；做好基础设施维修、相关设施改造等的规划。
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昆明高级技工学校2011年工作要点。讨论稿 2011年全校工作的总体要求是 以 理论和 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级的要求，抓住职业教育发展的良好机遇，把握练好内功 突出特色和打造品牌的工作主线，进一步加快学校建设 改革和发展的步伐。一 进一步转变观念和提高认识。要从学校的客观实...
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高举 理论和 重要思想的伟大旗帜，以 把握教育大局，抓牢国检机遇，弱化瓶颈制约，规范办学行为，凸显教育效益，坚持科学发展 为指导，立足我校实际，坚持以科学发展观统领工作全局，眼光长一点，目标远一点，心胸宽一点，胆子大一点，齐心协力，齐抓共管，力争学校的各项工作多出成绩，出好成绩。一 工作思路。立足学...
2023年学校工作要点
1 加强师德教育。新学年，新气象，在抓好教师业务工作的同时，继续加强师德教育，严格按照 师德八条 规范教师行为。2 加强学生的德育教育。通过主题班会，国旗下讲话，学生德育量化考核，社会实践活动，进一步加强学生的德育教育，提高学生的德育素质。3 以教学 五认真 加强教学质量。对教师严格按照教学 五认真...