2019全市学校安全工作计划

发布 2020-06-02 20:31:28 阅读 9470

工作总结工作计划应该怎么写?很多朋友都在为这个而烦恼,不要急,今天就给大家整理了一些关于2018全市学校安全工作计划的范文,相信一定会对您有所帮助,一起看看吧!

同志们:今天召开全市学校安全工作会议,市委zd委、市综治办、市公安局高度重视,市公安局各支队、各县(市、区)分管领导和xx城区各派出所所长都参加了会议,特别是市综治办副主任艾继武同志和市公安局党委委员、政治部主任罗水华同志亲自到会并作了讲话。两位领导的讲话针对性、操作性非常强,直面学校安全存在的问题,提出了很多很好的解决办法,给全市教育系统,特别是在座的机关干部、学校校长一个莫大的鼓舞,激励我们更加努力地做好学校安全工作,确保万无一失。

今天借这个机会,我代表市教育局对市委zd委、市综治办、市公安局多年以来对教育工作,特别是学校安全工作的支持表示衷心的感谢!

刚才,市教育局副局长王建军总结回顾了2023年全市学校安全工作取得的成绩,安排部署了2023年学校安全工作。安陆市教育局、xx高中、孝昌县公安局内保大队分别作了交流发言,从不同的角度介绍了2023年的工作。

这是我到市教育局第一次参加全市学校安全工作会。大家都高度重视学校安全工作,几位领导的讲话和单位的发言从提高认识、强化举措、严格要求等方面都讲得很好。按重复的话尽量不讲、废话不讲、开有意义的会的要求,今后学校安全工作会议一般以现场推进的形式召开。

今天我就学校安全工作讲三点意见。

一、学校安全工作的确重要。

生命不保,何谈教育安全工作怎么强调都不过分,怎么重视都不多余,再细也不细,再慎也不慎。为什么说学校安全工作的确重要?

一是国家层面,3月1日,全国学校安全工作电视**会议在北京召开,教育部党组书记、部长陈宝生,公安部部长助理王俭出席会议并讲话。会议强调,要以***新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实***、***关于学校安全工作的决策部署,牢固树立安全发展理念,切实把校园建成最阳光、最安全的地方,确保教育系统的安全稳定和谐。全国性会议一直开到省、市、县,体现了党和国家对学校安全工作的重视。

二是省级层面,3月7日,省教育厅召开全省教育系统“全面从严治党、推进教育改革发展、维护安全稳定”全面履行三项职责工作推进会,坚持党建是第一政绩、坚持发展是第一要务、坚持安全稳定是第一责任。会议对政治安全、学生安全、校园安全、网络安全、教师稳定等方面提出了具体的要求和部署。

三是市级层面,每年综治、教育、公安等部门联合召开全市学校安全工作会议,健全工作机制,形成合力。联合开展校园欺凌专项整治活动,严厉打击了涉校违法犯罪活动,有效防止校园欺凌和暴力事件的发生。联合开展对校园周边、校车管理和消防、食品安全等方面的整治,确保校园、校车、食品及学校周边环境平安稳定。

可以说,在学校安全稳定方面,相关部门分工负责,密切协作,狠抓落实,建立健全了校园安全工作的长效机制。

四是学校层面,学校抓安全稳定工作如履薄冰、如临深渊,谁都不会掉以轻心,真正做到了年年讲、月月讲、天天讲、时时讲。对学校年度工作目标考核,我们将校园安全与社会治安综合治理情况作为一项重要内容,发生严重问题并产生不良社会影响的实行一票否决。

二、冷静思考学校安全工作。

一是为什么这么重视,学校安全事故仍然频发?我到市教育局来的时间不长,已经有3起学生死亡事件,县(市、区)每年都有学生溺水事故发生,要想做到零溺水非常难。全国又有多起校园安全事故发生,这是为什么?

即将入夏,各地、各学校首当其冲是要切实做好防溺亡事故的发生。

二是学校安全事故到底有哪些?从形式上讲,学校安全事故有溺水、猝死、自杀、斗殴(校园欺凌)、食品中毒、传染疾病、校车事故、火灾。从性质上讲,安全意识方面的问题、心理健康方面的问题、学校管理方面的问题。

所以,大家要分清类别,专题研究,找准对策,有的放矢,确保校园安全稳定。

三是分析工作中有哪些得和失?刚才,水华同志讲了一些治本之策,我们分管的同志认真分析了工作中的得失没有?今天的会议材料,90%是在写治标之策,这就是我们这么重视,学校安全事故仍然频发的原因。

那么怎么思考我们工作的得与失,我觉得至少有三个方面:第一,如何化被动应付为主动应对。如果是为了安全抓安全,一定抓不好。

第二,要使形式和内容相结合,不要只注重形式而不讲内容和效果。比如说,我们现在签订的三方责任书,学校、家长、学生三方签字,这到底起多大作用?好像签订了责任书,学校就没有责任,如果这样认为,责任书就是一张废纸。

如果违法了,即使有这份责任书,法律一样要追究责任。第三,言教与身教要相统一。喊破嗓子不如干出样子,学生领悟力、模仿力都很强,老师不以身示范、说一套做一套,安全教育就会流于形式。

三、切实做到标本兼治。

对安全工作不重视的领导一定不是一位称职的领导。市教育局确定的五大重点工作,没有专门就安全工作提出来,甚至把安全工作放在了学生行为习惯的养成教育中,这不代表市教育局不重视学校安全工作,只要我们尊重教育规律,老师静下心来教书、潜下心来育人,学校就不会重复狼来了的悲剧,否则重视只停留在口号上,只治标、不治本。怎么治标、怎么治本,我觉得有六点:

一是强化安全意识。安全意识比什么都重要,必须要内化于心,外化于行。安全意识用“不怕做不到,就怕想不到”这句话最合适。

当所有的师生都有强烈的安全意识时,就不易出现安全事故。法律有很多,不是要把所有的法律条款都记住,关键是要有法律意识。只要大家都强化了意识,才会依法办事。

学校无处不存在安全方面的问题,只要你有了安全意识,你就会思考、观察,防范于未然。

二是杜绝安全隐患。要树立隐患就是事故的理念。安全隐患一刻都不能拖,我们应该请公安、消防、卫生、疾控等安全专业人士到学校帮助我们排查安全隐患、制定整改措施,学校要坚决一丝不苟抓落实,切实整改到位。

三是配齐必备安全要件。“三防”要到位,把人、物、技术设施都配齐。保安全的投入一分都不能省。

有些学校投入错位,学校保安全是第一位的,第二是满足学生基本的学习需要、老师基本的工作需要,不要高、大、上。

四是建齐健全健康档案。学生发生猝死,一般是因为身体有疾病所致。事前学校和老师都不清楚,就不能做到防范于未然。

从关爱学生角度出发,给学生建立一套健康档案,学校和家长协调一致,就能更好地保护学生。

五是强化养成教育。我们提出学生行为习惯养成教育,就是解决学校安全问题的治本之策。作为教育部门,要强化工作职责,家长把孩子送到学校,希望孩子今后**成才,寄予学校无限希望。

为什么还有这么多问题发生?根本还是教育的问题。过去只注重分数、只注重成才。

现在,我们就要下定决心培养学生良好的行为习惯。只要教师有了良好的行为习惯,才能培养教育好下一代,才能形成良性循环。

我们将学生行为习惯分为五大类(道德行为、学习行为、生活行为、安全行为、文明礼仪行为),这五大行为习惯都与学生安全息息相关。养成良好的道德行为习惯,就不易出现打架斗殴;养成良好的学习行为习惯,思想和精力就会放在学习上,就不会有私心杂念;养成良好的生活行为习惯,就可以避免疾病发生;养成良好的安全行为习惯,安全意识得到加强,心理健康得到保障,自闭、抑郁、自杀等就不易发生;养成良好的文明礼仪行为习惯,这个社会就和谐了……。所以,我们要大力开展行为习惯养成教育。

好习惯是终身受益,甚至是代代受益;好习惯需要久久为功;我们的校长、老师要以身示范,这样才能把学生教育好。

六是做实“平安”创建。全市zd工作会、综治全会都谈到“一感两度两率”,行政、事业单位干部都要知道“一感两度两率”。我建议在学生、老师中开展一次“一感两度两率”调查问卷,授予了“平安校园”的学校,70%的老师、学生应该知道“一感两度两率”。

我们印发了开展“平安校园”创建方案,学校可以开展“平安班级”评选,一月一评比、一月一授牌。继承原来开展校园卫生大扫除、评选清洁班级的好传统、好做法,这样才能让“平安”创建真正入脑入心。

同志们,安全稳定事关全局,任务艰巨,责任重大。各地各校要进一步增强政治担当,将维护学校安全稳定作为一项政治任务抓紧抓实。要把责任压力层层传导下去,把安全稳定的重担层层担起来。

以战战兢兢、如履薄冰的工作态度,以枕戈待旦、顽强拼搏的工作精神,竭心尽力,全力以赴,把学校安全稳定各项工作做细、做实、做好,为xx教育事业科学发展提供强有力的安全保障。

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