作文指导：给远方小学生的一封信。
教学目标：1、懂得在信中有条理地表达内容，并写出真情实感。
2、掌握信封的写法，学会评改习作，并通过书信来与人交往，分享习作的快乐。
教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。
上节课我们已经讨论过活动的方案了，今天就开始行动，第一步——写信，建立联系。
二、回忆格式，明确写法。
要想给远方的小学生写信，首先得学会书信的一般写法。谁来说说书信的一般包括哪五部分？各部分的格式怎样？写的时候要注意些什么？
书信一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期等五部分。
、称呼。在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后用冒号“：”这既表示出写信人对收信人的尊敬，也表达出写信人与收信人之间的关系。
在称呼前面加上一些适当的形容词，可以进一步表达写信人对收信人的感情，也会使收信人觉得亲切、愉快。如：敬爱的爷爷；亲爱的爸爸，我日思夜想的妈妈……
、正文。在称呼下一行空两格写正文，正文就是信的主要内容，它或告诉对方情况，或交流思想感情，或询问、提出某些问题，要逐自然段把事情一件件清清楚楚写明白。
、结尾。正文写完后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾。祝福语要在正文的下一行，前面空两格写起。
不同的写信对象，应采用不同的祝福语，要使对方能感到你的真诚。
对长辈，可用“祝您健康长寿”“祝您福如东海，寿比南山”“祝您家庭幸福”“祝您万事如意”“祝您笑口常开”等。
对平辈，可用“祝你生活愉快”、“祝你工作顺利”、“祝你学习进步”“祝你学业有成”等。
对晚辈，可用“祝你学习进步”、“祝你开心快乐”“祝你生活愉快”。
对普通关系的人，可用“此致敬礼”，分两行写，一行空两格写“此致”，另一行顶格写“敬礼！”意思是：前面的话说完了，在这我给您敬礼了。
、署名。在祝福语的右下方另起一行写上自己的称呼和姓名。如：你的朋友陈航；您的外甥文迪；你的侄女周虹余；您的学生贺磊……
、日期。在署名下面写上年月日。目的是让对方知道写信的时间，也可同时写上地点。如“2024年6月20日于沈阳”。
小结得出书信格式歌：
书信格式歌。
称呼顶格表尊敬，加上冒号把话说；
正文每段空两格，一事一段写清楚；
结尾祝词分两行，一行空格，一行顶；
署名日期右下方，先名后日不可乱。
三、具体指导，激发灵感。
1、称呼。如：亲爱的玉树灾区小朋友，亲爱的四川灾区小朋友，亲爱的西南灾区的小朋友，亲爱的西部地区小朋友……称呼之后，加一句问候语。
如“你们好！”或“近来生活、学习好吗？”。
2、正文。向对方介绍自己的情况。如自己是什么地方的人，叫什么名字，家庭情况怎样，自己的性格爱好、学习以及学校情况怎样，自己的家乡情况怎样等等，总之，通过你的介绍要让对方了解你，喜欢你，感受到你的真诚，增进双方的亲近感。
例1：我是湖南省东安县白牙市一小的一名五年级学生。我叫陈航，是个文静可爱的女孩。
爸爸是个药店的老板，妈妈是个白衣天使，我一直生活在奶奶的身边，她对我的学习生活照顾得无微不至。说到学习嘛，还算可以，上期期末考试，还得了个全班第一名呢！我们学校是东安县最大最好的一所重点小学，有五栋教学楼，五千多个学生。
在这样的家庭，学校里生活、学习，我感到非常幸福，无比快乐。
例2：我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。
我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
谈谈自己对他们遭受的灾害的了解，对他们的遭遇表示同情。
例1：五月十二日那个悲惨的日子，毫无征兆突如其来的8.0级大**给你们带来了多大的灾难啊！
有多少房屋、校园在瞬间倒塌，有多少人不幸遇难，失去生命。虽然我们相隔数千里，素不相识，但我们的心是紧紧连在一起的。当我得知这个不幸的消息时，也是和你们一样悲痛难过，恨不得一下子飞过去，与你们同甘共苦。
例2：听说你们那儿遭受了百年难遇的旱灾，造成了人畜饮水困难，许多庄稼颗粒无收，许多学校因此停课，本该在学校读书的孩子也加入了取水的行列，我心里既焦急又难过，恨不得掘开天河之堤，引天河之水来解救你们。
例3、自从2024年四川省汶川县发生8.0级大**后，祖国上下十三亿中华儿女的心便被你们牵动了。纷纷都组织起了捐款活动，投入到了抗震救灾的行列中。
霎时间，新闻，报刊，杂志。电视上都登上了你们的事迹，一篇篇感人的故事，一声声的无奈痛哭，一次次的骨肉分离，都烧灼着我们的心。是呀，**灾害给你们纯洁的心灵蒙上了一层阴影。
但是，灾难无情人有情，只要我们不困难，齐心协力就一定能重建被垮的家园。
说说自己打算开展“手拉手”活动的想法。
例1：新学期开始了，班级要开展一次“手拉手”活动，我们首先就想到了你们。经过商议，我们达成了以下决议：
第一，我们每人给你们写一封信，想了解一下你们现在的学习生活情况。我们很想知道你们的新教学楼修好了吗？新教科书拿到手了吗？
你们家住进新房子吗？你们每天的粮食、蔬菜、肉食、饮水**正常吗？
第二，想请你们把你们班同学的名单和详细地址寄来给我们，我们要“一帮一”。我们每人都买了一些文具，图书，衣服，准备送给自己帮助的朋友。我们要与你们建立永久的书信联系，经常交流，加深友谊，成为心贴心的朋友。
第。三、放暑假时，我们想请你们来我们家乡游玩，我们来当你们的导游。虽然我们家乡不是什么大城市，但也有许多名胜古迹，风味小吃。热情的东安人，一定会让你们感受到家一般的温暖。
例2：啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。
当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩……
表达自己与他们长期交往的愿望。
例1：“涓涓细流，能汇成爱的海洋； 众志成城，将战胜一切困难。”让我们携起手来，用微笑面对困难。远方的我会为你们祝福，请记住我们永远心连心！
例2、看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。
3、结尾：写祝颂语。
如：“祝你们早日重建家园！”“祝你们生活愉快，学习进步！
”“祝我们友谊长存！”“祝你们学习进步，开心快乐！”可以分二行写，一行空两格写“祝你”或“祝你们”，另一行顶格写祝福的话。
也可以作一行写。
4、署名：在右下方写上自己的称呼和姓名。如：你的朋友陈航；你们的朋友周杰。
、日期。在署名下面写上年月日，目的是让对方知道写信的时间。
四、书写信封，鸿雁往来。
信要想正确寄出，必须掌握对方的详细地址和邮政编码，然后按照信封的正确格式填写方可。怎样正确书写信封呢？
信封的左上方写收信人所在地的邮政编码。如四川省汶川县的邮编是：623000.
上方写收信人的地址，地址必须详细清楚，跨省必须从省写起，一直写到最终地址。如“四川省阿坝州汶川县克枯乡克枯小学”。中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。
信封的右下方写寄信人的详细地址和寄信人所在地的邮政编码。如：我们地址是：
湖南省东安县白牙市镇第一小学五（6）。东安县的邮政编码是425900.
五、赏析范文，构思写作。
给四川**灾区小朋友的一封信。
四川**灾区小朋友：
你们好！我是湖南省东安县白牙市一小的一名五年级学生。我叫陈航，是个文静可爱的女孩。
爸爸是个药店的老板，妈妈是个白衣天使，我一直生活在奶奶的身边，她对我的学习生活照顾得无微不至。说到学习嘛，还算可以，上期期末考试，还得了个全班第一名呢！我们学校是东安县最大最好的一所重点小学，有五栋教学楼，五千多个学生。
在这样的家庭，学校里生活、学习，我感到非常幸福，无比快乐。
五月十二日那个悲惨的日子，毫无征兆突如其来的8.0级大**给你们带来了多大的灾难啊！有多少房屋、校园在瞬间倒塌，有多少人不幸遇难，失去生命。
虽然我们相隔数千里，素不相识，但我们的心是紧紧连在一起的。当我得知这个不幸的消息时，也是和你们一样悲痛难过，恨不得一下子飞过去，与你们同甘共苦。
新学期开始了，班级要开展一次“手拉手”活动，我们首先就想到了你们。经过商议，我们达成了以下决议：
第一，我们每人给你们写一封信，想了解一下你们现在的学习生活情况。我们很想知道你们的新教学楼修好了吗？新教科书拿到手了吗？
你们家住进新房子吗？你们每天的粮食、蔬菜、肉食、饮水**正常吗？
第二，想请你们把你们班同学的名单和详细地址寄来给我们，我们要“一帮一”。我们每人都买了一些文具，图书，衣服，准备送给自己帮助的朋友。我们要与你们建立永久的书信联系，经常交流，加深友谊，成为心贴心的朋友。
第。三、放暑假时，我们想请你们来我们家乡游玩，我们来当你们的导游。虽然我们家乡不是什么大城市，但也有许多名胜古迹，风味小吃。热情的东安人，一定会让你们感受到家一般的温暖。
涓涓细流，能汇成爱的海洋； 众志成城，将战胜一切困难。”让我们携起手来，用微笑面对困难。远方的我会为你们祝福，请记住我们永远心连心！
祝你们。学习进步，开心快乐！
你的朋友：陈航。
2024年2月21日。
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