小学五年级的新班主任工作计划

小学五年级新班主任的工作计划，让我们来介绍一下小学五年级新班主任的工作计划。我希望我能帮助你！

一是做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生思想工作，应从两个方面入手。首先，我们应该重视班会，召开好班会。第二，我们应该重视和学生的思想交流，多和他们交谈。

重视班会，召开好班会，形成正确的班级**导向，形成良好的班级学风，为学生提供良好的环境，关注学生的共性。根据学校的工作，我们班开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，这样学生就可以在活动中理解和领悟。五年级的学生都是青少年。

他们理解许多原因，但他们的自尊心也很强。意识形态的反叛可能会取代直接批评。利用班会课教育学生的优点是避免学生因单调重复的批评和说教而产生的反感。

学生容易接受，可以帮助学生澄清对思想的模糊理解，提高思想水平。没有必要等一个完整的班会。在不影响学科学习的情况下，用一些零碎的时间召开一个简短而又精干的班会也能取得好的效果。

没有必要做长篇大论。班主任及时指出发现的不良思想迹象，并对错误的人进行警示指导和教育，这往往可以消除一些在萌芽阶段影响课堂气氛和学风的不良思想。注重与学生交流思想，多与学生交谈，注重学生个性，因材施教。

我经常利用业余时间与学生进行推心置腹的交谈，并及时对学生进行有针对性的教育。

在这个时候，我是他们的好朋友，并且尽力解决他们的问题，这就是为什么我赢得了班上大多数学生的爱和信任。为了更好地了解学生的心理活动，我每周都写日记，内容和文字不限，但必须是我自己心理的真实想法和感受。我自己阅读每周日记，并写很多评论。

它不仅不会增加学生的负担，还能让他们理解学生。看到学生们仔细阅读我的评论，我感到非常满意。

第二，充分利用宣传阵地。

板报是最有效、最直接的宣传方式。我把它交给学生，组织了一批有能力、喜欢宣传工作的学生，教他们发挥各自的优势，合理安排版面，办好板报。我们知道，光靠说教无法取得更好的效果。

我经常引导学生谈论他们周围的事情，让他们分析自己的是非，解决自己的矛盾。更常见的是，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，以便潜移默化地教育学生。

第三，培养学生良好的行为习惯。

尊重老师和纪律是我们的传统美德。如何尊敬老师和向老师问好当然是好的。然而，这还不够。

我们需要培养学生尊重老师的正确观念，如课堂上积极说话，开动脑筋，认真完成作业，不理解时提问，格式正确，布局设计合理，注意班级卫生，爱护身边的财物。这包括培养各方面的良好习惯。纪律并不局限于坐直，而是可以跟随课堂节奏，清晰思考，及时回答问题。

我也喜欢学生打断我。在适当的时候中断也能达到预期的效果。不要随地扔东西，走楼梯，注意文明，不要大声说话，要有好的行为准则，每个人都必须遵守。

我认为这些是尊重老师和遵守纪律的表现。

四、发挥小助手的能力。

在我的班上，有许多小助手。每个学生都有自己帮助班级和老师的能力。因此，每个学生都尽最大努力为自己找一个合适的位置，并做好给别人带来方便和给班级带来荣誉的工作。

班级的凝聚力因此得到了加强。如果我不在学校有事，班代表会组织学生学习，布置作业，有时还会纠正一些作业，使学习有序进行。每当班上出现不良现象时，班干部可以主动调查，召开会议讨论并提出解决办法。

自我管理和发挥能力是我们班的作风。五年级学生有很强的独立能力。如果一切都为他们准备好了，一切都安排好了，孩子们就会失去他们最初的好奇心、激情和探索精神。

因此，只有放开手脚，他们才能勇往直前，不断创新。

五、掌握说话的尺度。

我知道孩子们需要鼓励和信心。我经常发现自己做得很好，因为我没有注意到别人的赞美。相比之下，每个学生都是家里的宝贝。

他们需要爱、鼓励和赞扬。我不会吝啬我的赞美。所以我慷慨地表扬每个学生，即使他是班上最差的学生。

让我们介绍下一所小学五年级新校长的工作计划。我希望我能帮助你！