1.小学四年级数学手抄报内容。
观察物体知识点。
1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。
2、观察物体有诀窍,先数看到几个面,再看它的排列法,画图形时要注意,只分上下画数量。
3、从不同位置观察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。
4、从同一个位置观察不同的物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。
5、从不同的位置观察,才能更全面地认识一个物体。
2.小学四年级数学手抄报内容。
昨天晚上,天比较热,我拿出了一只西瓜准备切时,被爸爸拦住了。他给我出了一道题,题目是:把这个西瓜切成九份,并且要切出十块皮,看你这么切?
这时,我想,这个吗,很简单。于是,我去拿来一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起来。我切了一个“米”字形的,一数,有九块倒够数,可是,只有九块呀!
我不服气,又拿来一个西瓜,准备切时,被爸爸拦住了,他指着我说:“哎呀,你这样要浪费几个西瓜呀?还是我来切吧!
”爸爸拿起水果刀,叫我看好。我在一旁仔细地看者,这时,我脑子里闪过一个问号,该这么切呢?等爸爸切完后,我数了数,也只有九块皮,但他切的是“井”字形呀。
我望了望爸爸说:“爸爸,你切的还不是九块吗?”爸爸见我疑惑不解的样子,就说出了第十块皮的“藏身之地。
”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时,我才恍来大悟。
3.小学四年级数学手抄报内容。
1、李刚从家到学校要用14分钟,他用同样的速度从家到少年宫要走几分钟?(5分)
2、武汉电池厂一天能生产电池2400节,每600节可装一箱,问这一天能生产多少箱电池?
3、甲、乙两地的公路长270千米,一辆汽车以每小45千米的速度行完全程,需要多少小时?
4、在运动场的一边插红旗,每隔5米插一面。从一端到另一端一共插了13面,运动场的一边有多长?(5分)
5、商店上午运来桔子43筐,下午运来桔子28筐,平均每筐桔子重52千克,这个商店共运来桔子多少千克.
6、三年级2个班,每班有45个同学,一共割菜810千克,平均每个同学割菜多少千克?
7、学校计划购买25张电脑桌和25把转椅,每张电脑桌750元,每把转椅250元,学校准备了24000元,够不够用?
8、一头大象约重5408千克,它的体重是一只猴子的208倍,这只猴子重多少千克?(用两种方法解答)
9、学校运来1200棵树苗,如果每行栽24棵,可以栽几行?(用两种方法解答)
10、两人见面要握一次手,照这样的规定,五人见面共握几次手?
4.小学四年级数学手抄报内容。
1、农具厂要生产20640件小农具,120天完成了一半,平均每天生产多少件?
2、一个制鞋厂制出男鞋3860双,是制出的女鞋的2倍,制出女鞋多少双?
3、修一条水渠,已经修了840米,还有120米没修,修的是没修的几倍?
个民兵练习打靶,一共打中1026环,平均每个民兵打中多少环?
5、南京到济南的铁路长是540千米,一列火车从南京开出,9小时到达,这列火车平均每小时行多少千米。
6、饲养组养了64只白兔,是灰兔的4倍,养了多少只灰兔?
7、车上山的速度为每小时36千米,行了5小时到达山顶,下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米?
8、实验小学要为。
三、四年级的学生每人买一本**为12元的作文辅导书。已知三年级有145人,四年级有155人,两个年级一共需要多少元?
9、束鲜花30元,买5束送一束。王阿姨一次买5束,每束便宜多少元?
10、每12千克煤可以发电24千瓦?时,某工厂如果每天节煤1440千克,可以发电多少千瓦?时?
5.小学四年级数学手抄报内容。
0”的故事。
罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。
当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行数学。
运算方便极了,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。这件事被当时的罗马教皇知道了。教皇非常恼怒,他斥责说,神圣的数是上帝创造的,在上帝创造的数里没有“0”这个怪物,于是下令,把这位学者抓了起来,用夹子把他的十个手指头紧紧夹住,使他两手残废,让他再也不能握笔写字。
就这样,“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是,虽然“0”被禁止使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了。
小学四年级数学手抄报内容
小学四年级数学手抄报内容资料精选。数学童话故事。西瓜卖不成了,瘸腿狐狸改行卖鸡蛋了。瘸腿狐狸守着好多箱鸡蛋,大声吆喝 卖鸡蛋啦!新鲜鸡蛋!多买便宜啦!突然,传来低低的哭泣声。瘸腿狐狸循声望去,见到一只大公鸡扶着一只哭泣的母鸡朝这边走来。狐狸赶紧打招呼 二位买点新鲜鸡蛋吧!母鸡听说 新鲜鸡蛋 几个字,...
四年级数学手抄报内容
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四年级数学手抄报内容
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