一、听写（8分）
1、词语。2、句子：
二、看拼音写汉字（10分）
wéi fán jūn yún juān xiàn gōu qú bǎn tú
xiān ròu shīng shū qí fā shèn zhong jiān cè
三、照样子连线。（5分）
sòu zhàn yàng jīng wān kǚn huǎng sòu jiájiù wēi
漾鲸嗽绽捆恍蜿颊薇疚。
四、填上合适的字，组成词语。（6分）
）不足道 （ 规蹈（ ）能生（ ）
无所不（ ）青（ ）欲（ ）无（ ）奈（ ）
五、按要求填空（12分）
1、 “鲜”在“鲜为人知”一词中读在“朝鲜”一词中读鲜：xiān xiǎn）（2分）
2、“娴熟”一词跟“ ”相近跟“开放”意思相反。（2分）
3、“三顾茅庐”这一成语跟“三国”故事有关，请再写出两个这样的成语我还会用这两个成语颂扬白衣战士。（4分）
4、母爱是世界上最伟大的爱，你会用这句诗赞美母亲。（2分）
5、读读例句，再把给出的句子写生动。（2分）
例句：苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了朵穿紫袍。
小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
六、按课文内容填空。（10分）
1、为人子亲师友。
2、一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，这就是的小燕子。
3南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
4、刘备听了像见到了青天。
七、口语交际。（4分）
一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会给他带去温暖和力量。当你的同桌忙了带学习用具而急得团团转时，你会怎样安慰他。
八、阅读。（15分）
一）三顾茅庐(节选)
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
1、“三分天下”指后来的三个国家。（3分）
2、“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这句话中“鱼儿”指的是水”指的是___用一个成语概括这句话的意思从这句话中，我感受到4分。
二）战胜命运的孩子。
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当**家；一个爱绘画，想当美术家。
不幸得很！想当**家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？
”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。
因为，他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为**家，闻名世界。
一天，美术家和**家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
1、从文中找出下列词语的近义词。（1.5分）
抱怨名扬四海正好——（
2、“它”在文章中是指1.5分)
5．用“ ”划出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。
（5分）九、作文。（两题任选一题）（30分）
1真棒。2、我们的生活是丰富多彩的，你班或你家或你身边肯定会有不少新鲜事，请你挑一件写下来与大家分享。
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