四年级语文竞赛测试

发布 2020-05-29 21:02:28 阅读 5618

2009——2024年度。

将军山小学四年级语文竞赛试卷。

试卷总分100分,考试时间80分钟,卷面分(3分)。

第一部分基础知识积累与应用(37分)

一。 读拼音写词语(5分)

yú chún luò tuó biān fú jiàn kāng wān yán

二.我会在正确的读音下面划横线。(2分)

1.他转(zhuǎn zhuàn)身走进了花园,转(zhuǎn zhuàn)了一圈又出来了。

2.那位游击队员像钉(dìng dīng)子似的,钉(dìng dīng)在那里,一动不动。

三.想一想可以用“望”组多少个词语,并选择恰当的词语填空。(4分)

望。自从爸爸执行维和任务起,我就日日( )他早日归来。我( )爸爸实现诺言,给我带回一顶“蓝盔”。

可是,这顶蓝盔却钉在爸爸的灵柩上回来的,我们全家泣不成声,我原有的希望化为乌有,我( )了。

四.补充下列词语,按要求填空。(5分)

四面( )歌鱼( )而出不( )思索

迷( )不解然挺立。

你一定还积累了许多四字词语,按要求各写出两个。

含有两个数字的词语。

含有动物名称的词语。

含有反义词的词语。

五.日积月累(3分)

1.大漠孤烟直。

2金石为开。

3青草池塘处处蛙。

六.判断句子是否正确,在句子后面的括号内画“√”或“×”4分)

1.“春来江水绿如蓝,能不忆江南?”是一个反问句。

2.“首先应该练眼力”中的“眼力”指的是眼睛的力量。

3.“它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”这是一个比喻句。

4、《普罗米修斯》是一篇神话故事。

七.按要求完成改写句子(4分)。

1.修改病句:宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。

2.扩写句子:歌声打破了沉寂。

3.改为“被”字句:黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。

4.改为陈述句:瓶子这么小,怎么容得下这么庞大的身体呀?

八.我能默写本学期学过的一首古诗,别忘了写上题目,作者的姓名和朝代,还有标点符号哦!(5分)

九.学习了课文《中彩那天》,让我们想象库伯派人把汽车开走以后,“我们”全家人当时的表现,我要把想到的写下来。(5分)

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一.阅读《纪昌学射》后回答问题。(12分)

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。

开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!

”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。

纪昌对自己的成绩很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。

等到练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。

那只虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。

取得这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。

后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

1.依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。(2分)

2.划线的句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程。这个词语是跟这个词语意思相反的词语是2分)

3.“纪昌的本领练得相当到家了”中,纪昌是这样练眼力的。

纪昌的眼力练得相当到家体现在4分)

4.我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本的原因是:

2分)5.这则寓言给我们的启发是2分)

二.阅读短文,回答下面的问题。(18分)

鄱阳湖。位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一粒最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往,令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是她的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面大镜子,湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。

当湖面狂风大作的时候,几百里的水面波浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。这里水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋东季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭来往,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊。

啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞你的物产丰富。

1.“陶”字按音序查字法应查___字典里的解释有:①用黏土烧制的器物;②制造陶器;③快乐的样子。“陶醉”的“陶”字的意思应是--。2分)

“甲”字按部首查字法,应查___部,再查___画,文中“披盔戴甲”的意思是2分)

2.本文从和等两方面来写鄱阳湖的(2分)。

3.用“﹏”画出文中前后照应的句子,用“…”画出文中过渡句。(2分)

4.用“﹌﹌画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。(2分)

5.本文采用了___和___等修辞手法突出表现鄱阳湖的美丽。(3分)

6.从文中找出带有下列意思的成语写下来。(3分)

1)江河湖海没有风浪。

2)波浪奔腾冲击。形容声势浩大,无可阻挡。

3)形容心胸开阔,精神愉快。

7.本文介绍了赞美了2分)

第三部分:习作(30分)

题目:美丽的。

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