本册涉及的读写方法的训练点，即学习的重、难点，大致包括以下几个方面：1、体会作者是怎样展开联想和想象，表达独特感受的。（一、七单元）2、体会关键词句在表情达意方面的作用。
3、学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感的。4、注意把握主要内容，联系实际，深入思考。
5、体会含义深刻的句子，继续学习描写人物的基本方法。6、如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。
感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。
一】。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、了解作者在课文中所用的联想和想象等写作手法，比喻、拟人等修辞手法，引导学生从不同角度去了解大自然的魅力。4、培养学生热爱自然的美好情操，品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
二】本单元是围绕“祖国在我心中感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子。
情怀，激发学生热爱祖国的思想感情”这个专题展开的，通过对祖国山川的描写，表达了中华儿女对祖国的爱国之情。
詹天佑》《怀念母亲》《中华少年》，《彩色的翅膀》
三】本单元的每篇课文都是心灵之歌，感受文中人物的美好心灵，体会真情。
给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。4、学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。围绕爱的主旋律去描写人间真情，学习本组课文让我们感受每一个人物的心灵美，以及他们助人为乐的精神，并让爱在我们心中扎根。
穷人，唯一的听众，别饿坏了那匹马，用心灵去倾听》【四】珍惜资源保护环境。
只有一个地球大瀑布的葬礼这片神奇的土地青山不老》【五】初识鲁迅。
3、读懂课文，感受鲁迅先生的崇高精神，体会含义深刻的句子。4、学习描写人物的基本方法。能运用这些方法完成写人的作文。《少年闰土一面怀念我的伯父有的人》【六】诗歌。
七】本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，展示了动物丰富的情感世界，读来令人难以忘怀。学习本组课文，继续练习用较快的速度阅读课文，注意体会课文表达的感情，并揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。《老人与海鸥》《跑进家来的松鼠》《最后一头战象》《金色的脚印》
八】艺术的魅力欣赏**、绘图、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。
学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法。
月光曲《伯牙绝弦蒙娜丽莎之约我的舞台》