三年级4班20xx年5月3日教学内容：1、游戏“叫号接球”2、复习下手发球。
教学目标。1、学生熟悉排球、增加球感。重点2、通过本课游戏，发展学生的灵敏、协调等能力。
3、通过学习让60%学生初步掌握排球正面下手发球的难点技术。
教学内容。教师活动。
组织教法和要求。
击球手型、部位正确。
抛、转、击”动作连贯，协调。
时间2数量。
学生活动。开始部分。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。1、慢跑到指定场地。
2、球操。1、教师语言要清晰。1、学生站成四列横队×××2、教师引导学生进入课堂，××
让排球课在快乐中进行。
要求：静、齐、快。
1、小组长带领自己的小组到指定位置。2、学生认真听讲看示范，认真练习。要求强度加大，动作认真3、认真进行抛接球练习，跟教师比赛。
准备部分。1、教师带领各组学生进入指定场地并围成一个圈。
2、教师示范并口令带领学生。
颈部绕环进行有球的绕环热身。腰部绕环胯下8字绕环。
3、以小组进3、教师带领学生玩抛接排球行抛接球练练习习。
一、兴趣激发1、游戏：“叫号接球”
教师讲解游戏规则，首先指定一名学生，当该同学喊出“5”时，并向上垂直抛球。（球左右摆幅不超过1米）
5号同学迅速跑向圈内接球，接住球则立即报任意下一个号码。如果未接住则等抱住落地球后喊停，滚或抛向跑开后的同学。未击中则自己失误一次，击中则那名同学失误一次，3次失误要小惩罚。
4x8基本部分1、学生根据规则进行游戏。游戏中，要求注意力集中。
2、小组长负责各队队列和组织游戏。20
基本部分。二、复习侧面下手发球。
动作要领：（以右手为例）
1、侧对发球方向，双脚前后站立。2、左手将球向上抛起。3、右臂由后向前直臂摆动，用虎口或掌根击球的后下部。4、击球后身体重心前移。
1、教师讲解侧面下手发球技术。1、认真听教师讲解2、教师做侧面下手发球的完整示范。
3、教师讲解示范动作，提示重难点。
4、教师指导学生一起做固定球练习。速度由慢到快。5、教师组织分组有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。
6、教师分别到每个组指导启发学生用正确练习。
2、集体在教师动作口诀指挥下固定球练习10
3、两人一组互帮互学、互检互评。
4、一组采用发球对接的练习形式。
结束部分。一、放松操：
1、放松活动1、教师组织放松。
2、教师总结2、小结本次课的情况，指出不本次课的情足，提出希望。况。
3、师生再见。
1、身心放松2、认真听教师对自己的分析，积极自我评价。
体育器材。排球40个竹筐2个。
运动量与密度。
练习密度：45%-50%
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