折纸作文三年级。
篇一：折纸作文三年级】
万梓豪。为了锻炼我们的动手能力和创新能力，星期三的下午，老师在教室里组织了一场折纸比赛，同学们激动而兴奋。
上课铃响了，老师先给我们讲了折纸的一些规则后，同学们纷纷拿出折纸用具。折纸开始了，大家都摩拳擦掌，准备大显身手。只见有的同学正从纸袋里抽出彩纸，有的一手拿着彩纸，一手拿着剪刀正小心翼翼地剪着，还有的正拿着胶棒把两张纸粘在一起。
折什么呢？我想：平时我还是很喜欢手工的，今天应该能折好。
于是，我决定折一只精致的千纸鹤。首先，从纸袋里抽出一张黄色的纸，角对角折了两次，再横着折了两次，接着，斜着折一半，这样折八次，然后，折成尖角翻开后，又折成菱形再翻开，最后，把一角折成千纸鹤的头，再把翅膀翻开，用彩笔装饰了一下，一只美丽的千纸鹤就诞生了。这可是我亲手折的，连老师也夸我折得好！
这次活动不仅让我感到动手制作的乐趣，还体会到做事要有耐心、细心。
篇二：折纸作文三年级】
葛晓旭。为了锻炼我们的动手动脑的能力，在星期三的下午，老师带领我们在教室里举行了一次有意义的折纸活动。同学们兴高采烈！
叮铃铃”上课铃响了起来，大家都迫不及待地拿出自己准备好的材料，有各种各样的彩纸、有小巧玲珑的剪刀、还有五颜六色的彩笔……真是一应俱全。折纸开始了，大家立刻行动起来，有的同学准备折弯弯的小船；有的同学准备折可爱的青蛙；还有的同学准备折美丽的花环……我左思右想，最后决定折一只可爱的千纸鹤，我首先拿出一张蓝色的彩纸，对折再对折，再打开，换个方向重复这个动作。接着，把纸折成菱形，把一头向内折，再翻转。
然后，把下面一端往上翻，再翻转。最后拉出千纸鹤的头和尾巴，再用棕色的笔画上两个眼睛。不一会我的千纸鹤就大功告成了，看着这个作品，我心里比吃了蜜还甜。
这次折纸活动真有意义，不仅锻炼了我们动手动脑的能力，还让我们体验到了折纸的乐趣！
篇三：折纸作文三年级】
吴霏羽。一个炎热的夏天，老师组织我们在教室里举行了一次活动—折纸。
上课铃响了，同学们迫不及待地拿出自己带的工具。有卡纸、剪刀、水彩笔……真是一应俱全！活动开始了，我想了想，决定做一副画。
首先，我拿出一张蓝色卡纸，再拿一张红色卡纸做太阳，接着拿出一张蓝色卡纸做白云，又拿出一张绿色卡纸做草地。然后，用水彩笔画出房子和苹果树。最后，我给这幅画取了一个好听的名字，叫《美好的家》。
看着手中的作品，我心里比吃了蜜还要甜。我抬头看了看周围同学的作品，大家的作品都很精美。有可爱的小兔子；有高雅的白天鹅；还有活泼的小猫……
这次活动，我不仅亲手做了手工，还知道了动手能力和创新能力的重要性。
篇四：折纸作文三年级】
陆玉炘。为了锻炼我们的动手能力，老师在教室组织了一次折纸活动，同学们十分开心。
叮铃铃”上课铃响了，同学们迫不及待地拿出事先准备好的工具，有五彩缤纷的剪刀，有五颜六色的彩纸，还有双面胶……真是一应俱全啊！折纸开始了，有的同学准备折**，有的同学准备折爱心，还有的同学准备折船……我绞尽脑汁，准备折一只孔雀。首先剪一张长方形，接着剪出头，在头上面画上眼睛、嘴，然后折一把扇子，把头贴在扇子上面，最后把扇子贴在纸上，画上脚，我的作品就大功告成了。
看着自己的作品，真是成就感十足！
这次折纸活动可真有意义呀！
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