九年级期中考试物理试题。
考场姓名班级考号
一、选择题（每题2分，共20分）
1．19 世纪末，汤姆生发现了电子，从此科学家们提出了多种关于原子内部结构的模型．你认为原子内部结构与下列哪个的结构最接近。
a．西瓜b．熟鸡蛋c．面包d．太阳系。
2．下列说法中正确的是 (
a．静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力。
b．在空中飞行的足球受到重力和运动员踢它的力的作用。
c．游泳时，人划水身体就能往前游，是因为物体间力的作用是相互的。
d．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力。
3. 公布了奥运会会徽“中国印”如图乙，某同学就迷上篆刻。印模经过专用工具的钻、磨、刻等工艺后，让人感受到艺术的魅力。印模加工过程中，没有发生变化的是。
a．质量b．体积c．密度d．重力。
4. 园艺师傅使用如图丙的剪刀剪树枝时，把树枝尽量往剪刀轴o靠近，这样做是为了( )
a．增大阻力臂，减小动力移动的距离b．增大动力臂，省力。
c．减小动力臂，减小动力移动的距离d．减小阻力臂，省力。
5．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作是不必要的？
a.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上。
b.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上。
c.称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码。
d.判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来。
6. 下列估测中，最接近实际的是。
a．一支新圆珠笔的重力约为10牛b.一中学生体重约为1000牛。
c．中学生的身体密度约为1.0×103kg/m3
d．一学生沿着楼梯匀速上了三楼，该同学登楼做的功最接近于4500j
7．如图甲，在500 n的拉力f作用下，滑轮组将800 n的重物提升了l m。在此过程中 (
a．做的有用功是500 jb．做的总功是800 j
c．滑轮组的机械效率是62.5d．滑轮组的机械效率是80％
8．如图乙所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图丙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为f1、f2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么。
a．f1＜f2，v1＜v2b．f1=f2，v1＜v2
c．f1=f2，v1＞v2d．f1＞f2，v1＞v2
9.如图所示，重为80ｎ的物体在大小为20ｎ，方向水平向右的拉力f1作用下，在水平面上以2m/s速度做匀速直线运动。当撤去拉力f1，物体静止后，改用方向水平向左，大小为30n的拉力f2使物体向左运动10m，在力f 2作用的过程中。
a．物体与地面之间的摩擦力大小为30物体运动的速度大小仍为2m/s
c．物体在水平方向受到的合力大小为10重力做功为800ｊ
10.在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是
a．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来b．跳远运动员要助跑一段距离才起跳。
c．投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动 d．跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面。
二、填空和简答题 （每空1分，共10分）
11．如图在20牛水平拉力f的作用下，物体a沿水平面以2米/秒。
的速度做匀速直线运动，滑轮及绳重、滑轮与轴的摩擦均不计，物体。
a所受的摩擦力是 n，拉力f的功率是 w。
12．某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行**。他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象。（8分）
1）实验所用到的测量工具是。
2）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上。
做运动。3）右表为实验记录**，通过分析表中序号为的实验记录。可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与无关。
4）分析**中的数据，你还能得到的结论是：
13.距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的s一t图象。
1）若传感器发出信号后0.01 s收到反射回来的信号。物体距传感器的距离为。
2）若显示物体的s一t图象如图一，物体在0至15s的运动情况是。
3）如图二所示，一物体在f＝10 n的水平拉力作用下，沿水平地面做直线运动。传感器显示物体的s一t图象如图三，在0至15s物体受到的摩擦力为。
三、作图题（5分）
14．如图1，在图中作出木块的重力的示意图。（2分）
15. 在图2中画出使杠杆oa平衡时最小动力f1的力臂及方向、阻力f2的力臂l2。（3分）
四、实验**题（12分）
16. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图： 甲乙。
16题图。1)通过表中数据可分析出实验1是用___填“甲”或“乙”)图做的实验，实验2是用填“甲”或“乙”)图做的实验。
2)请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)
3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率。
4)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组可以提高滑轮组的机械效率。
17．某同学在“**物质的质量与体积的关系”实验中，1)先将天平放在水平桌面上，游码归零，调节平衡螺母使天平 ；然后用调节好的天平称一个物体a的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表一内。
2)将物体放到盛有70cm3水的量筒中，如图乙所示，将物体体积记录在下表一内。
3)按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体b、c的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用 “×描点，作出图像。观察图像并。
得出结论。表一表二：
4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用“×”描点，作出图像。观察分析做出判断。
5)一个与d相同物质组成的物体，体积是20cm3，它的质量是 g。
五、计算题(本题共2小题，共13分．解答过程要写出必要的文字说明、数值和单位)
18. 如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为500n的箱子匀速提升5m，动滑轮的质量为8kg，不计绳重和摩擦，取g=10n/kg．
1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．
2)在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大？
3)在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少？
19.马拉着重i04n的车在水平公路上匀速前进，30min走了5.4km，车在前进过程中受的摩擦阻力是1000n。问：
1)马拉车前进的速度是多大？
2)马对车的水平拉力是多大？马在这段时间内对车做了多少功？
3)马做功的功率是多少？
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