1. 阅读下面的文字，完成问题。
千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋（rěn）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□春联寓意吉祥，言简意（gāi），深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑【甲】（题写/题签）的（yíng）联等。对联的撰写，往往注重其【乙】（蕴涵/内涵）与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，【丙】（吟咏/涵咏）起来锒锒上口，齿颊留香。
对联或（jùn）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
1）文中加点字的注音和字形都不正确的一项是___
a.秋稔（rěn）冬祥意蕴。
b.楹（yíng）联齿颊留香。
c.言简意赅（gāi）撰写。
d.镌（jùn）刻锒锒上口。
2）在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是___
3）在文中甲、乙、丙处依次填入词语，恰当的一项是___
4）下列关于“对联”的表述，正确的一项是___
a.字数限于四言和六言。
b.上下联讲究对仗和押韵。
c.只适合在喜庆场合张贴。
d.常常与书法艺术相结合。答案】d
cad考点】
综合读写。解析】
1）此题考查学生辨析字音、字形的基本能力．
2）此题考查学生把握对联方法的基本能力．
3）此题考查学生辨析词语的基本能力．
4）此题考查学生把握内容要点的基本能力．
解答】1）镌juān刻，琅琅上口．本题比较简单，将字音和字形结合起来考查．注意“镌”要和“隽”不要混淆，“锒”是“钅”，与金属有关，指囚锁犯人的铁链，如“锒铛入狱”；也形容金属撞击的声音．“琅”是“玉”字旁，指玉石碰撞的清脆响声．书声琅琅，极言书声清脆，故用“琅”．d、“镌”读音为“juān”；“锒锒”为“琅琅”．故选d．
2）对联句式对仗，词性严格相对，词义相近或相反，用语宜雅忌俗，词语不能重复．春联要能体现节日特色．“万户”“千家”词性与“冬尽”不匹配，排除a、b项；比较c、d，c项在内容上能够照应“过年”，词性、结构、平仄也合适；d“缕缕”平仄与上联的“点点”不匹配，故选c为佳．
3）对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义：包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等．②辨析色彩：
包括词语的感**彩跟语体色彩．③辨析用法：包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面．要在具体语境中辨析词语的“同中之异”．“题写”指书写，“题签”多指为书籍、卷册封面题写标签．题干中“园林建筑”应用“题写”；“内涵”多指内在涵养，可做名词，“蕴涵”指包含，只能作动词．题中“对联的撰写”应用名词，故选用“内涵”；“吟咏”指咏唱，声调有抑扬的念，“涵泳”指深入领会．“尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富”语境强调“咏唱”．故选a．
4）注意这是一个理解文中重要概念的含义，不是文学常识题．其实对联是讲求押韵的，对联又称、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等，是一种对偶文学，起源于桃符．是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句．言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式．但在高中阶段，一般不考查对联的平仄．文中说对联字数可多可少，排除a；文中没有提到对联必须押韵，排除b；对联不仅有用在喜庆场合，还用其他种类，像挽联就不是用在喜庆场合的，排除c．
答案：1）d
2）c3）a
4）d2. 下列句子中加点的俗语，使用不正确的一项是（ ）
a.世界上热点问题不少，．解决这些问题要得理又得法，一味示强施压不行，外部武力干预更要不得，政治解决是唯一出路．
b.河北省的领导在签约会上表示，为京津冀整体协同发展，，河北将全力建好永清服装城，确保北京的服装商场如期迁入．
c.俗话说：，．刚进入时代，抢占市场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相推出各种优惠**，在**上做足了文章．
d.“今天请各位老同学来，为咱们县的发展献计献策，我只备下清茶一杯，嘛！”县长话音一落，老同学们报以一片笑声和掌声．答案】c
考点】成语的使用。
解析】本题考查正确使用成语的能力．所谓“熟语”是指固定词组，包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等．熟语只能整个应用，不能随意变动其中成分．要正确理解成语的整体意义，本题中推出优惠**是抢占市场的行为，不是“兵马”和“粮草”的关系．要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意望文生义陷阱．
解答】“按下葫芦起了瓢”，意思是顾了这头丢那头．、“一家人不说两家话”，意思是自家人不说客气话．、“兵马未动，粮草先行”，指出兵之前，先准备好粮食和草料．比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作，但这一准备工作仅限于后勤工作，不包括“抢占市场”等行为．、“君子之交淡如水”，指君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水．
故选．3. 日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。
下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是___
甲）我校文学社定于本月日晚点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。（乙）您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。
（丁）敬请届时光临。．（甲）．（乙）．（丙）．（丁）
午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是下午还有两门考试呢，别劝了，行不？．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。．不喝，不喝。
中学生不是不能喝酒吗？．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。
答案】
考点】表达得体。
解析】②这是两道关于语言得体的试题，“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气，具体包括：语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份的需要，能符合特定的场合、目的需要，有分寸感，做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语．
解答】．时间、地点、事件明确，用语得体；．“造诣”指学业所达到的程度，用在此处得体；．“作出认真的指导”不得体，不宜对邀请的对象提这样的要求．．“光临”．敬词．称宾客的来到；用语得体；
项，言外之意是中学生可以喝酒，只是今天情况特殊，不符合中学生身份，且语言不礼貌；项，“足下”“家父”过于书面，比较文雅，不合适使用有父母的朋友参与的饭桌上；项，语言生硬，没有礼貌．得体类题目注意对象、场合；注意谦敬词的使用，注意“足下”等蕴含古文化意义的词语的运用；项，“谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒”，用语得体礼貌；
参***：4. “月”是中国古典文学中常见的意象，本题与“月”的意象相关，完成①-③题。
有些诗句无“明月”二字，却写出“明月”之景，下列这一特点的一项是一轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
．皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。
“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”，下列与这一表现手法相同的一项是烟笼寒水月笼沙．明月楼高休独倚．一夜飞度镜湖月．夜吟应觉月光寒。
《红楼梦》中，两位才女中秋月下联诗，其中一位被称作“多情西施”。她所写的“冷月葬花魂”诗句，正是其诗意而悲剧的人生的写照，此才女是史湘云．林黛玉．薛宝钗．妙玉。 答案】
考点】综合读写。
解析】本题考查理解分析诗歌意象的能力；本题考查理解诗句表现手法的能力；本题考查识记理解文学常识的能力；
解答】解析：
中“霜影”指明月；中未涉及月亮；中“玉盘”指明月；中“宝镜”指月亮；
秦时明月汉时关”采用了互文手法，“烟笼寒水月笼沙”意思是“烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩着沙也笼罩着寒水”，也一样运用了这种手法．
原题中有“多病”“葬花”等词，从而确认为林黛玉．
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