商会年会讲话稿领导2023年会讲话稿

发布 2020-05-12 23:09:28 阅读 9484

第一次年会。在此我代表公司领导班子全体成员,对在座所有来宾、办校合作伙伴、以及工作在公司、校区各个岗位的全体教职员工表示热烈的欢迎!(此处停顿、带头鼓掌、以示欢迎)都说好的开始是成功的一半!

西安四维教育科技****自成立以来,历经一年多的时间,遇到了很多意料之中或意料之外的困难、取得了令人振奋的优异成绩、树立了四维教育在教育界的良好口碑。

公司从成立之初几所分校、几十个员工的规模一路走来,用了一年班的时间,发展到今天已经呈现出跨越式发展的态势,目前拥有直属校区9所、加盟分校2所,校区生员总量人,在册教职员工135人。我想,这些成绩是十年磨剑,厚积薄发的起点,总结过去一年多的发展历程,虽然我们的发展之路并不平坦,但我们没有退缩,而是迎难而上,困难反而成为了促使我们不断前进、不断成功的动力,在即将过去的2023年,公司与各直属分校区全体教职员工团结协作,集思广益,开拓创新,采取各种积极有效措施,奋力推进公司与校区各项业务快速发展,我们前进的每一步,都镌刻着大家直面挫折的勇气和迈向成功的,在此,我想感谢陪伴西安四维教育科技****从无到有、从小到大一路走来的每一位员工,每一位办校合作方伙伴,正因为有了你们,我们才有这样的成就,感谢你们的坚持和努力!(此处停顿、带头鼓掌、表达谢意)随着国家对教育的深入倡导,不同类型与规模的教育辅导机构遍布各地,教育行业早已被认定为朝阳产业,也正因如此,教育辅导机构也承载着巨大的压力。

面对家长对孩子教育的空前重视、面对升学压力的持续增加、面对日益激烈的行业竞争,对于刚刚成立一年多时间的四维教育来说,如何在这样的大背景下站稳脚跟并持续发展,这是摆在公司领导班子与在座所有合作方伙伴、全体员工面前共同的课题。面对即将到来的2023年,公司总体发展思路是:整体规划部署、循序渐进开展、修内功提能力、重管理抓效益、努力实现现有校区生源与效益总量平稳较快发展的同时,适度扩展分校数量。

面对上述思路,首先要求公司领导班子与办校合作伙伴以**远瞩的眼光,从全局、大局和长远角度出发,整体规划未来发展方向,以循序渐进的方式将整体规划分割成若干步骤,脚踏实地付诸实施,我们要坚持可持续发展的经营战略,逐步拓展市场,加快教育产品研发与教育创新的步伐,加强基础管理工作,进一步优化现有制度流程。以质量求生存、以管理增效益,最终实现校区平稳较快发展的目标。

根据2023年公司整体发展思路,我们的工作重心应着重于以下几个方面:

一、以创建教育强校为目标,适度扩展直属分校总量创建教育强校,是明年乃至今后相当长时间段内发展的总体目标之一。先进的办学理念、优异的办学成果、良好的业界口碑是作为强校必须具备的条件。

我们要以一切为了学生、为了学生的一切为核心价值观,秉承让学习成为一种习惯的教育理念,提高在校生综合成绩,加大与省内各大名校合作力度,不断扩大四维教育的办校成果,创出四维教育的业界口碑。2023年公司确立以西安为切入点,以点带面,增大周边地市的辐射面,开放扩大县级校区合作办学与加盟点,截至2023年底,公司将在现有校区实现健康、持续、稳步发展的基础上,新增校区15家,预期投资元,届时生源总量可望达到人;员工人数增加%;年收益回报率相较目前增加%;

二、修内功、强能力,打造核心竞争力什么是四维教育的核心竞争力?四维教育的核心竞争力应体现在哪些方面?我认为,要确保四维教育长久持续发展,就必须盘点自己的资源,找出自己的优劣势,培育并保持四维教育的核心竞争力。

所谓核心竞争力是四维教育在发展过程中形成的不易被竞争对手效仿、能带来家长与业界良好口碑、并最终以生源开发量、学生升学率与办校利润率来体现的独特能力。用咸阳校区来举例,四维教育的前身暨四维学堂,它立足于咸阳、成长于咸阳、扬名于咸阳,自创办以来,在生源数量、升学比率、家长与业界口碑等方面均取得了非常优异的成绩,每逢招生季或续班报名时,面对市场繁多的同行机构,家长选择面很广的情况下,她们却仍然要冒着严寒、顶着酷暑排队报名,我想这些现象完全能够很好的诠释什么是核心竞争力,也足以彰显出核心竞争力所带来的效应。

今年,除了咸阳、宝鸡、眉县、洛川之外,我们还在户县、富县、汉中、凤翔新创办四所校区,在经历了两到三个招生季的磨练后,校区各项工作均已步入正轨,未来工作的重心应将从提高教学质量、强化校区管理、完善服务流程、创出四维品牌这四个方面下功夫。下面我着重从以下几个方面提出要求:在明确教育培训对象和内容的基础上,找到自己特定的市场,确定市场细分目标。

在未来的发展中,由语、数、英三科教研组牵头,组建课程研发队伍,着重于教研的开发编写能力、优化扩展校本教材,拥有并开设四维知识产权的品牌课程;优化家校服务管理与反馈机制我们除了通过运用各类营销手段开拓市场,也要注重完善的家校关系的管理。教育产业类似于医疗行业,教育的过程是体验的过程,体验的是氛围,面对家长或学生感受的差异,那么结果与反馈的信息自然有差异,面对差异或是质疑,校区管理者应建立反馈机制,明晰家校服务流程,及时解决学生家长的问题;在教育服务方面,可以就当前教育的热点、教学中的难点为主题,定期举办家长课堂等方式,为学生家长提供更为满意的增值服务,用家长对四维教育品牌的认知度、美誉度、忠实度留住老生、争取新生;打造高质量的师资力量自公司成立至今,在公司领导班子的关注下、在各学科教研组负责人的带领下,一批合格的、较为成熟的语、数、英三科的年轻教师走上了讲台,得到了学生与学生家长的认可。

培养并起用自己的教师队伍,可以说我们迈出了具有跨越意义的一步,在未来,打造培养出一大批强而有力的师资力量将是四维教育发展的重点目标之一。对于教师的选拔或培养,我们有着严格的要求,以基于能力而不是学历为筛选原则,采取直接招聘与内部培养两种方式,择优选用。

在发现和选择教师培养对象方面,校区负责人应肩负起主要责任,及时普查了解现有学管师中有意愿、有能力的员工,做为重点教师培养对象,尽可能为其提供并创造条件,让其有机会经培训转专业,在未来肩负起授课职能;对于目前在职的教师,我们也将定期考核,除了将专业培训常态化进行之外,授课教师也要接受三位考官的检查与监督,即学生、家长与四维老师,我们鼓励教师之间互相促进提高,定期旁听对方课程,并相互提出改进意见,最终,三位考官满意度低、不负责任的教师会被淘汰,也只有专业精湛、责任心强、深受家长学生喜爱和认可的优秀教师才能留下来;

商会年会讲话稿

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