关于智慧的五年级作文智慧的人的五年级作文

[关于智慧的五年级作文]智慧的人的五年级作文。

千百年的岁月流逝，花一直是文人墨客笔下赞美的对象：杜甫在忧国思亲时触景生情，移情于物，写下了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的千古名句，他赋予了花人的思想和行为，实在有种人如其花、花如其人之感。而《长歌行》中说到了“常恐秋节至，焜黄华叶衰”害怕花的衰败，也是害怕时间的流走。

花开无声，叶落无影，正是时间的真实写照。而后来***更是掩饰不了对梅花坚贞不屈的无限赞美：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。

”每一种花都有着象征的寓意，美丽的花总是开了又谢了，我欣赏茉莉花的香气四溢，我惊叹昙花一现而过的美丽，我喜爱百合花高贵典雅的气质……我喜爱一切的花，花中的一切。然而能真正震撼我心灵的是没有颜色、没有香味的花——智慧之花。

智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。”爱默生如此评价。智慧是隐藏在人内心深处的一种等待发掘的潜力，每个人都有不同的智慧。智慧之花也是人世间的一种永不凋零的花朵。

在古希腊，处死囚徒的方法有两种：一种是砍头，另一种是绞死。国王让囚徒在处死之前说一句话，若说的是真话就绞死，说的是假话就砍头。

囚徒们都很清楚自己的命运操纵在国王手中，就很随意地说了一句话，便被处死。一个聪明的囚徒说：你们要砍我的头！

国王十分为难。如果砍他的头，那他说的是真话，应被绞死；但如果绞死他，那他说的是假话，应被砍头。国王无奈，放了聪明人一条生路。

可以说，聪明人的运气的确好，但我想他的镇静和他的智慧之语，是救他性命的关键。这看似平淡的语言蕴涵了多少人生的智慧。斯宾诺莎说：

“智慧，不是死的默念，而是生的深思。”不错，所有人都是智者，可又有多少人能够发挥他们的才能呢？智者可以让毫无意义的事产生价值，可以把成功路上的绊脚石变成垫脚石。

当你自叹不如的时候，你可曾这样想过——给自己尚未开放的智慧之花浇水，让它在阳光的沐浴下开放得更加灿烂夺目！

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