安全在我心中学案。
一、教材分析：本主题通过“小学生安全意识调查”、“宣传《中华人民共和国未成年人保**》”、我是小交警”三个活动，让学生进一步熟悉问卷调查、宣传和访谈的方法，并通过了解未成年人拥有权益和道路安全知识，增强保护意识，学会保护自己。
二、学习目标：1知道小学生生活中常见的安全隐患，了解《中华人民共和国未成年人保**》及交通安全法规的有关规定。
2、通过收集资料、问卷调查、访谈、宣传和现场体验等活动形式，加深对安全教育内容的理解。
3、通过**活动，增强团队合作能力，熟练珍惜生命的意识。
三、学习重、难点：了解《中华人民共和国未成年人保**》及交通安全法规的有关规定。
四、活动时间：3课时。
五、活动用具：**、问卷样例、书籍、报纸。
六、活动过程：
引言：中小学生的安全问题已经成为人们关注的焦点。过马路要注意安全，用火用电要注意安全，安全问题无处不在，无时不在。
怎样提高学生的安全意识，下面我们就来学习吧！
活动一小学生安全知识调查。
教师出示**或**宣传教育影片，请学生讨论画面中呈现的安全问题。
学生思考并交流：自己平时经常忽略哪些安全问题？造成了哪些不良后果。
设问：如何了解同龄人的安全意识。
学生讨论。提出意见。
进行安全调查。
在本校进行一次问卷调查。
教师提供关于安全的调查问卷实例供学生参考。
请学生按照教材完成调查问卷的设计。
各组根据计划实施调查。
注意事项：在调查时，说明自己的身份和调查目的，并感谢对方的配合：收调查问卷时，注意收回的数量。
对调查内容进行分类汇总。
统计时明确分工，设专人核对数量。
提出后交流，引导学生反映、揭示问题。
填写57页学习单。
活动二宣传《中华人民共和国未成年人保**》
利用ppt向学生展示未成年人权益遭受侵害的典型案例，请学生说一说这些案例分别可以《未成年人保**》的哪些规定？
说说《未成年人保**》主要体现在哪些方面，怎样保护？
学生讨论，《未成年人保**》的哪些条款与自己密切相关。
将组员密切关注的问题记录下来。
各组制定自己的宣传方案。
各组展示自己的宣传方案。
进行方案点评。
各组完善方案。
填写57页学习单。
活动三我是小交警。
通过实地观察、查阅资料，了解交警工作的大致情况，再制定采访提纲。
采访问题要具体。
可以提供一些交通安全手册、交通安全片帮助学生学习安全知识。
最后，让学生小组内交流体验“小交警”。
注意自身安全。
填写61页学习单。
安全在我心中五年级作文
安全在我心中。人的生命只有一次，而且也是仅有的一次。所以我们要格外珍惜生命，在生活中要注意安全，让自己活得有意义，一生平安！既然人的生命是最重要的，那安全在生命中是最重要的！因为只有安全，生命才能得到保障。不然的话，生命就会受到伤害。安全能使每一个家庭充满活力，反之则会给家庭带去悲痛。我就知道一个真...
安全在我心中五年级作文
安全在我心中。每当你打开窗户时，展现在眼前的是一个多么美好的世界。高大的树木显得郁郁葱葱，随风轻轻地摇动枝条 一排排整齐的楼房，是那么宽敞 明亮 一条条纵横交错的柏油马路上来往的车辆川流不息 随着科技发展日新月异，我们的城市变得越来越美丽。可是每天又会有多少人再也看不到这些变化的到来。红灯停，绿灯行...
安全在我心中五年级作文
安全在我心中。导读 本文是关于五年级作文安全在我心中，感谢您的阅读。对于我们每一个人来说，安全就是生命，安全就是幸福，安全就是成功。我们只有把安全记在心中，安全才能伴在我们身边。安全其实非常简单，出门时看一看煤气有没关，这是安全 过马路时不闯红灯，这是安全 走路时走人行道，这是安全 就连上车时不拥挤...