写字教学计划。
五年级组2023年9月。
周次第一周第二周第三周。
内容。基本笔画的书写。
目标要求。1、继续培养写字兴趣和良好写字习惯。2、规范书写姿势，做到“三个一”。3、学习19种基本笔画的书写方法。
课时4课时4课时4课时。
1、掌握基本笔画在米字格的占格位置。基本笔画的书写，2、感受基本笔画的形体美。
窃读记》《小苗与大树的对话》的生字书写。
1.初步学会左右结构汉字的写法、感知其特点。
2.重点学会“窃”、“炒”、“锅”、“踮”“饿”“檐”“撑”“随便”“鼓励”等生字的写法。
3.通过教师示范、指导，培养孩子的审美能力，增强学生观察、分析、比较的能力。
第四周。走遍天下书为侣》与《我的“长生果”》的生字书写。
古诗词三首》与《梅花魂》的生字书写。
桂花雨》与《小桥流水人家》的生字书写。
1、通过引导学习，提高学生认真写好汉字的思想认识。2、增强写好汉字的决心和信心。3、培养学生正确的“双姿”（坐姿和执姿）。
4、正确书写“娱、豫、趟、零”“灿烂、孤独遭遇”等生字词。
4课时。第五周。
1、培养学生正确的“双姿”。2、正确书写“畔、魂、幽、葬、腮、呜、衰、侨”等生字。3、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能4课时力，培养学生的审美观。
1、激发学生的写字兴趣。
2、培养学生正确的坐姿和握笔的姿势。
3、通过教师的示范、引导，培养学生学会观察、分析、比较生字的能力，培养学生的审美观。
4.正确书写“欣赏、新鲜、点缀、凉爽”等词语。
4课时。第六周。
第七周第八周。
鲸》与《松鼠》的生字书写《新型玻璃》与《假如没有灰尘》的生字书写。
1、正确书写“鲸、腭、哺、矮、乖巧、敏捷、警觉”等字。2、激发学生的写字兴趣。3、树立写好汉字的信息。
4课时1、弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。2、初步掌握汉字收放的特点、感知其特点和变化。3、重点学会“盗”、“嫌”、“藕”.
“废”“削弱”等字的写法。
4、通过不断的练习，提高学生的书写情趣，初步感知书法的无穷韵味。
4课时。第九周。
钓鱼的启示》与《通往广场的路不止一条》的生字书写。
1、初步学会分析每个汉字的主笔、感知其在汉字中的作用。2、重点学会“饵、溅、翼、络绎不绝”等字的写法。3、通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。
4课时。第十周。
落花生》与《珍1、激发学生的写字兴趣。
珠鸟》的生字书写2、正确书写“茅、榨、蓬松、颤动、细腻”等生字。
3、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能。
力，并且学会审美。1、通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字《**中的父与的思想认识。子》与《慈母情深》2、增强写好汉字的决心和信心。
的生字书写3、培养学生正确的“双姿”（坐姿和执姿）。
4、正确书写“杉、墟、颤、疲惫”等生字词。《“精彩极了”和“糟糕透了”》《学会看病》的生字书写。
1、激发学生的写字兴趣。
2、培养学生正确的坐姿和执笔姿势。
3、正确书写“糕、誊、版、岐、谨、慎”等生字词。4、通过教师的示范、指导，培养孩子的审美能力，增强学生观察、分析、比较的能力。
4课时4课时。
第十一周。第十二周4课时。
第十三周第十四周第十五周第十六周。
圆明园的毁灭》1、培养学生正确的“双姿”（坐姿和执姿）。《狼牙山五壮士》2、正确书写“剔、瑶宏、玲珑剔透”等生字。的生字书写3.、.增强写好汉字的决心和信心。
难忘的一课》《最后一分钟》的生字书写。
七律●长征》《开国大典》的生字书写。
青山处处埋忠骨》《***在花山》单元写字练习七的生字书写。
词语综合练习的生字书写。
1、激发学生的写字兴趣。
2、培养学生正确的坐姿和握笔的姿势。
3、正确书写“崇高、真挚、硝烟、倾听”等生字。1、培养学生正确的“双姿”（坐姿和执姿）。2、正确书写“岷、逶迤、协瞻”等字的书写。
3.通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
1、通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识。
2、增强写好汉字的决心和信心。3、培养学生正确的“双姿”（坐姿和执姿）。1、弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。
2、通过不断的练习，提高学生的书写情趣，感知书法的无穷韵味。
3、增强写好汉字的决心和信心。
1、检测学生生字书写规范整洁度。
2、检测学生生字占格、间架结构掌握情况。
4课时。4课时4课时。
4课时。第十七周4课时。
第十八周习字检测2课时。
五年级写字教学计划
6 使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题，还讲究协调统一，整齐划一，重视书写的整体效果感。五 教学措施。1 教给学生正确的写字姿势，使学生形成良好的写字习惯。2.认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树...
五年级写字教学计划
五年级写字教学计划一 五年级写字教学计划。一 学生基本情况分析 本班学生50人，他们写字水平参差不齐。有不少同学热爱书法，写字基础较好，对于字的间架结构把握较好，笔锋较明显，不管是单个字还是整篇字都给人一种整洁 有力的印象，如 吴晗宇 杨子轩 李家玮 王艳君 龚子怡等。本学期将发挥他们的示范作用，促...
五年级上册写字教学计划
一 学生分析 该年级学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画的书写。二 教材分析 本册教材共分两大部分钢笔字和毛笔字。硬笔部分，主要由基本笔画得教学 横，悬针竖，垂露竖，撇，点提，竖钩，横折，捺 毛笔部分，主要由基本笔画的练习 长横，短横，垂露竖...