六年级安全教案设计。
珍爱生命·关注交通安全。
教学目标： 了解交通安全的有关知识：常用的交通规则、道路交通安全、驾驶非机动车安全、文明乘车事项、常用的交通信号交通标识意义等，增强自觉遵守道路交通安全意识，养成良好的道路交通习惯。
懂得不遵守交通法则会给自己、家人以及他人带来莫大的痛苦和伤害。
懂得生命是脆弱的，学会关注安全，珍爱生命。
教学重点：了解常用的交通规则、道路交通安全、驾驶非机动车安全、文明乘车安全等知识，懂得生命是脆弱的，学会关注安全，珍爱生命。
教学难点：常用的交通信号、交通标识意义，养成良好的道路交通安全习惯。
课前准备：1、收阅资料，采取信息
2、小组讨论记录单。
3、课件制作。
4、溺水**、交通安全歌曲。
教学方法：小组合作学习师生共同参与。
教学流程：一、 **《3.19生命奇迹儿》质疑导入课题，反复读题加深印象。
二、 揭示目标。
三、 交通规则教学。
1、 看《不守规则》导致的交通事故，谈感受。
2、 规则揭示：
1）右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。
2）各行其道原则。简单说就是各走各的路。
3）看插图理解。
4）现场模拟。
四、教学重点部分教学。
1、 出示课件，展出三大话题：
1）在道路上怎样保证自己的安全？
2）乘坐车辆要注意哪些安全？
3）驾驶非机动车要注意哪些安全？
2、 分组学习讨论，并作好记录。
3、分组汇报，课件展示巩固。
1）道路交通安全常识。
红灯停，绿灯行，不要闯红灯；
走路要走人行道；
过马路要走人行道，或走人行天桥或地下通道；
不在马路上打篮球或踢足球等；
不准翻越护栏等。
**交通安全歌曲巩固）
2)乘车的一般常识。
在道路上乘汽车时应当从车身右侧门上下；
坐车时，不能把头、手伸出窗外，以免发生意外；
不要在马路中间上下车辆；
不搭乘三无车辆，安全设施不完善的车辆；
3）驾驶非机动车安全。
12岁以下的儿童不许骑自行车上街；
不准在道路上学骑自行车；
骑自行车双手不能离把；
坐摩托车或电动车不准倒骑。
骑自行车不能勾肩搭背；
4）道路交通标识。
交通信号灯。
交通标志（禁止、指示、警告）（课件分别展示）判断：考考你（复习巩固）
五、 课外延伸。
1、除了关注交通安全意外，我们作为学生还要关注哪些安全？
2、宣誓升华：生命安全，警钟长鸣。
3、作业：收集安全格言警句一条以上。
4、齐唱歌曲结束《平安校园之歌》
板书： 珍爱生命关注交通安全。
右侧通行。通行原则 ｛
各行其道。
珍爱生命,关注交通安全
珍爱生命，关注交通安全。还记得包铝片区各公司2011年至今发生过多少起交通安全事故吗？是的，13起，其中两起员工死亡事故 包科 包铝铝厂 6起员工受伤事故，4起车辆受损事故，鄂能1起幸免事故，这些员工的 给他们的亲人带来无尽的悲痛，也再一次用血的事实警示我们 珍爱生命，注意交通安全。2011年全国涉...
珍爱生命交通安全
看到这个题目，我的脑海立刻浮现出二叔被车撞了那惨不忍睹的一幕。虽然时隔近一年，但是现在回想起来还是心有余悸 教训深刻。那是去年四月初的一天，我 爷爷 二叔准备去一个亲戚家，这时马路上人来车往，川流不息。我们各骑着一辆摩托车，二叔飞快地开在前面，我和爷爷慢慢地跟在后面。二叔自以为车技高超，飞一般在大街...
珍爱生命,交通安全
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