第一课看图学词。
教学内容：1、看图学词：自行车、轮船、公共汽车、飞机、地铁、火车、的士。
2、描红生字：汽车
3、连线练习。
教学目标：1、对照**，能认读生词：自行车、轮船、公共汽车、飞机、地铁、火车、的士。
2、认识这些常见的交通工具，体会它们给我们生活带来的方便。
3、会做练习。
教学重点：看图学词。
教学难点：书写生字。
教学准备：课件、生字卡。
教学过程：一、 导入。
师：同学们，说一说你们到学校来是坐汽车还是坐什么交通工具来呢？
二、 新授。
1、逐个出示自行车、轮船、公共汽车、飞机、地铁、火车、的士。
课件**。1） 生齐读。
2） 指生读。
要求a、b、c三组同学能够根据**读出词语。
2、师念词语，请学生拿出相应的生字卡片。
3、学习书写生字“汽车”
1）师带生一齐认读笔顺。
2）指生在黑板上模仿书写。
3）在自己的本子上练习书写。
4、巩固练习。
给下面的词语正确地搭配。
地飞轮火。机铁车船。
三、小结。第二课句式。
教学内容：1、看图说句子。
2、说出这些交通工具给我们生活带来的方便。
3、做练习。
教学目标：1、能根据**完整的表达句子。
2、能运用句式“我坐（火车、公共汽车）去……（学校、公园……）进行表达。
3、会做练习。
教学重点：看图说句子。
教学难点：句子补充练习。
教学准备：课件。
教学过程：一、 复习导入。
1、逐个出示生字卡复习：自行车、轮船、公共汽车、飞机、地铁、火车、的士。
师：同学们，看看这些交通工具能给我们带来哪些便利呢？
二、新授。师：同学们，看看这些交通工具能给我们带来哪些便利呢？
1、出示课件，练习说句子。
爸爸骑自行车去上班我坐公共汽车去上学。
我坐飞机去北京我坐轮船去珠海。
1） 指生看图说句子。
2） 师带生齐读句子。
2、句式练习。
学生练习用我坐（火车、公共汽车）去……（学校、公园……）进行表达。
三、 巩固练习。
把下面的句子补充完整。
爸爸骑（ ）去上班。
我坐去上学。
我坐（ ）去北京。
我坐（ ）去珠海。
第三课儿歌。
教学内容：1、学习儿歌《靠右边》
2、学习词语马路红绿灯斑马线
3、字型结构：左右结构。
教学目标：1、能跟读儿歌并理解其意思。
2、能完成生字描红。
3、掌握字型结构：左右结构。
教学重点：学习儿歌《靠右边》
教学难点：字型结构：左右结构。
教学过程：一、 导入。
师：同学们喜欢念儿歌吗？
生：喜欢。师：好，小耳朵仔细听。
二、新授。1、儿歌。
靠右边。走马路，右边靠，注意安全别乱跑，红灯停，绿灯行，交通秩序要牢记。
1） 生跟读儿歌。
2） 指生读儿歌。
3） 指生带读儿歌。
4） 齐读。
2、认识笔顺。
笔顺：笔顺：
3、书写练习。
指生在黑板上模仿书写
马路 三、小结。
交通安全第一
三 交流讨论 我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？1 马路上追逐打闹 2 跨越隔离墩 3 在汽车间穿行 4 不满12周岁骑自行车 5 在马路上地下铁路跳绳 跳方格，6.在街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个人横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。7 当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易...
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