交通安全在我心

“交通安全在我心”主题班会。

活动方案。活动目的：

1、教育学生增强交通安全意识，学习和青少年相关的交通安全法规，自觉遵守《交通法》。

2、认识三种交通标志，认识交通标线。

3、学习过马路应注意的安全事项，学习报警**。

班会准备：课件、交通标志**。

活动过程：一、 导入。

提问：同学们上学使用的交通工具有哪些？交流后，出示课件**，揭示课题，板书课题。

二、 了解交通现状。（课件展示交通拥挤，堵塞，事故多）

三、 课件展示目前学生参与交通的情况：

1、在马路上追逐打闹。

2、跨越隔离墩，隔离栏。

3、在车流种穿行。

4、不满十二周岁，骑车上路。（学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。）提供案例，学生思考，交流案例中的学生违反了什么交通法规？后果怎么样？

四、 了解交通标志。

1、 观察三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？（集体讨论，交流）

2、 学习标志：

1）、警告标志：三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。

2）、禁令标志：三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。

3）、指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是指示车辆、行人的交通行为。

在生活中，除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。（出示交通标线，学生了解）。

五、 行人应该注意哪些？

1、学生交流，总结：外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。（过红绿灯的儿歌：过马路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。）

2、 学习看标志过马路（走地下通道，走人行天桥。）

3、 乘坐公共汽车应注意什么？学生回答后，出示正确答案：要排队侯车，先下后上，顺序上车，不要拥挤）

六、 树立安全意识，从小做起、从我做起。

1、 坚持整队离开校园。

2、 出校门，靠边走。

3、 在路上玩时，要做到“六不要，一注意” 。

六不要”1)、不要在街头巷口玩耍。

2)、不要从静止汽车之间穿出猛跑。

3)、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

4) 、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

5)、不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。

6)、不要斜穿马路，要走人行横道并伸手示意。

一注意”：道路的转弯处存在着危险，果我们发生了交通事故，不要慌张，一定要记住：及时拨打122报警
救护。。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

交通安全在我心

交通安全征文 如果说，生命是一只小鸟，那么交通安全就是保护它的翅膀。它就像一颗威力十足的炸药，埋藏在我们身边，一旦我们疏忽大意，它就会 跳 出来，把我们 炸 个措手不及 说起交通规则，每个人们似乎都能侃侃而谈，但是总有一些人言行不一，不遵守规则，从而导致一件件家破人亡，惨不忍睹的交通事故。这一切都归...

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人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次。当你还拥有着生命，你应感到幸福。人的生命如同芦苇，经不起任何摧残的。但现在的交通问题却时刻威胁着我们的生命。酒后驾车问题最近时有发生，成了世人关注的焦点。据中国新闻网报道 6月30日20点左右，南京市江宁区金盛路发生了一起重大交通事故，肇事车别克君悦苏ath90...

交通安全在我心

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