生命教育征文：与生命有关的漫想。
天地之间，如白驹过隙，生命在于宇宙之间只是朝生暮死的短暂，但正是这蜉蝣的间息，不停地改变着我们存在的方式，探索着银河的秘密。
生命可贵却有限，鲜艳绽放的花朵，破土而出的春笋，褶皱啼哭着的小脸，每一分每一秒都有新的生命诞生，也有生命走向尽头。这死生间的循环，古今各有阐释，我们对生命怀有天赋的热爱与怜悯，怀有天然**它的意义的好奇，声明实则不过几十年，至多百年，除却风蚀残年与尚在襁褓，可以利用的时间有限，这时我们将思考，这可长可短的岁月，我们要选择如何过？
生命的意义在于有限中做出应做的事，绽放应有的光彩。无论是明亮的众生仰视，还是执着孤独的闪烁，只要是在生命的长度中挖掘出应有的深度与广度，都是有意义的在人间走完一遭，万人敬仰与名垂青史固然是好的，但并不只有那样才是好的，谁说平凡的一生就不值得认真活过？命运之神的双手不会规划你的生命，只会给你机会与挫折，希望与绝望，来考验你，引导你，每一段生命的意义在于实现自己的价值，并不在于财富与声望的积累。
热爱生命，绽放光彩，在我们这个年纪，更应当珍视这段生命中不可读多得的青春年华，刻苦学习文化知识，锻炼身体，绽放少年人独有的光彩，而不应当自怨自艾获妄自菲薄，又或是一味的追求一些本不应是十六七岁的人该有的东西。莫等闲，白了少年头，空悲切。
在我们所处的这个时代，医疗与生活水平都远高于往昔，但可损坏我们心智肌体的东西似乎也层出不穷。摔倒的老人无人敢扶，少年意欲了结生命网友冷嘲热讽，孕妇对热心少女伸出**，威胁不成将其杀害……这一桩桩新闻触目惊心，折射出当下人们对生命价值的漠视，对生命的不珍惜，这难道仅仅是个案吗？不，这是当前社会泛滥的态度，因为有老人讹诈，有人哗众取宠，我们对生命的态度就如此轻易地改变了。
这是莫大的悲剧和笑话，这些现象使我们有了冷漠的理由，我们被这些负面的，片面的消息蚕食了心中温暖与柔软，我们应当大声喊出“不！”。我们要珍视自己有限的生命也要尊重和关爱他人的生命，绽放生命的光彩，一个自私的人是无法挖掘出生命的热美的，对他人的漠视对己也是同样地不负责任。
生命由于它的有限性使得他被珍视，被热爱，被发挥价值，而生命所能发挥的价值即是它存在的意义，做力所能及的事，做应当做的事，不使生命囿与长度，而是体现出它的广度和深度。这样的生命，将如一颗启明星，虽不一定每位旅行者都依赖于它所指示的方向，但无论多么遥远，那纯净的光彩都是迷途的人的救命稻草。
当我们在仰望之间，达到生命的终点站时，能还不羞惭的说出：“我已做到了我这一生应当做的，或贫穷或富贵，或显赫或平凡。对于我生命中的时光，我没有浪费也不知满足，我这一生，仅有我看，并没有空走这一遭。
”或已足够。
生命可贵，岂可阐发出来的联想无边无际，在这儿，我倒要不论不类的效仿一位古人做结，缺才少思，不知所言，万望海涵。
生命教育征文 感恩生命
每一个人的生命都是世界上宝贵的财富，每一个生命都来之不易，所以更要通过实现自我价值去体现生命的宝贵含义。每个人都是社会这台大机器上的一颗螺丝钉 一个元件，只有在自己的岗位上发光发热，才能实现个体对社会的贡献。而作为青年学生，我们就要时刻谨记父母对我们的生养之恩，时刻谨记自己对社会的责任感和使命感。生...
生命教育征文 感受生命的美好
生命教育征文 感受生命的美好。我认为生命教育的首要任务和必经之路就是让同学们感受到生命的美好。古人云 爱美之心，人皆有之 如果能使同学们感受到生命的美好，那么他们自然而然地就会去热爱生命 珍视生命 尊重生命 以一个正确而又有意义的方式去使用自己的生命并使其得到升华。毕竟，没有人会为一件令人作呕而又鄙...
生命教育征文 感受生命的美好
6 生命教育征文 感受生命的美好。我认为生命教育的首要任务和必经之路就是让同学们感受到生命的美好。古人云 爱美之心，人皆有之 如果能使同学们感受到生命的美好，那么他们自然而然地就会去热爱生命 珍视生命 尊重生命 以一个正确而又有意义的方式去使用自己的生命并使其得到升华。毕竟，没有人会为一件令人作呕而...