网络文明。
一、教材分析。
网络为学习知识、获取信息、交流和休闲娱乐提供了方便，但同时也带来了种种安全问题。作为一名中学生，只有了解网络安全知识，掌握相关技能，才能安全的利用网络来解决学习、生活中的问题。
1、教学目标。
1）分析身边网络安全事件，认识影响信息安全的因素。
2）提出合理可行的安全建议，订立网络使用规范。
2、教学重点和难点。
教学重点：（1）树立网络安全意识。
2）掌握网络安全的基本自我保护方法。
教学难点：如何创设情境，引导学生自主学习。
3、教学方法：情境导入法、任务驱动法、竞赛激励法。
4、学习方法：自主学习、合作学习、**学习。
二、教学建议。
1、课前准备：
（1）真假中国银行网页**。
（2）收集知识扩展部分的相关材料。
网络陷阱大全。
利用工具软件修复ie的方法。
恶意网页、病毒的预防措施。
恶意网页、病毒症状及修复方法。
最近流行病毒症状及防治。
2、主题活动：
利用“超级学生”竞赛活动，调动学生的学习积极性、主动性，还学生课堂主体地位。
四、教学过程设计。
网络安全与网络安全文化及网络安全防范
一 前言。随着计算机网络在人类生活领域中的广泛应用，网络的攻击事件也随之增加。网络环境的出现极大地方便了人们之间的信息交流，推动了人类社会的进步。但同时，它也是一把双刃剑，它在为我们提供了便利的同时，也带来其中网络安全问题。其中网络安全问题已成为日渐棘手 迫切需要解决的一项任务。以前，人们注重从技术...
网络安全与网络安全文化
作者 胡光睿。电脑知识与技术 2008年第36期。摘要 该文论述了文化对人的网络信息行为的影响，介绍了网络安全文化的产生背景和构成。并对网络安全文化的内涵及作用机制进行了研究。关键词 网络文化 网络安全 网络安全文化。中图分类号 tp3 文献标识码 a 文章编号 1009 3044 2008 36 ...
网络安全知识手册 网络安全知识板报
网络安全实验报告模板。武汉大学计算机学院。网络安全实验。专业 班信息安全专业。学号 姓名 任课教师陈晶。2016年 1月 5 日。目录。一 入侵检测与入侵防御3 嗅探实验3 数据包记录器实验7 入侵行为检测实验11 实验报告16 实验心得17 二 漏洞18 主机存活性判断错误！未定义书签。服务 端口...