安全在我心中

要如何做到安全工作的未雨绸缪呢？

第一，变要我安全为我要安全。搞好安全工作与教师引导学生搞好学习有异曲同工之妙。要我学习和我要学习是两种完全不同的概念，前者是一种不自觉行为，后者则表现为主观上的一种本能。

安全工作亦是如此，依靠外来力量，这会使安全质量打折。把不自觉行为变成自发的行动，需要提升每个人的安全意识，需要每个人共同的付出，更需要管理者、组织者的“未雨绸缪”。欲达到“要我安全变成我要安全”，必须做好“长期教育、心理减压、营造氛围”这几项工作。

第二，变纸上制度为安全保障。从远近发生的事故中，不难看出安全措施的作用。不能否认，各级组织、各个单位都重视安全工作，大会小会讲安全，甚至是制定出了许许多多安全规章制度。

但是，出了事故回头看，问题还是说得多做得少。譬如，某工地施工，按规定配备专职安全管理人员，而施工单位在组织方案上也有明确的表示。为减低工程成本，施工单位并没有按施工组织方案的要求去做，可想而知，失去安全监督、管理的施工如何确保安全？

因此，既要有完善的安全管理组织体系，更要有“雷打不动”的安全硬措施，使其达到标本兼治。

第三，变事后教育为事前监督。在安全教育时常听到“前车之鉴”的话。我们认为，安全事故发生后，是要“前车之鉴”，更要“亡羊补牢”，安全整顿非常必要，处罚措施必须到位。

反过来说，我们做每件事情，把严格的管理和监督放在前面，及时发现和处理隐患，扼杀事故苗头，不让事故发生，岂不是更理想的结果？。

安全是什么？安全就是一切。没有安全，我们的生命没有保障，我们的工程没有保障，我们的事业没有保障，只有把握住了安全，我们才能把握今天，成就未来。