六一儿童节的征文（精选5篇）
六一儿童节的征文1
童年，我曾经度过的岁月。
有太多太多的话想说，有太多太多的事想做。但，曾经以为是那样漫长的岁月，竟然就在我的思考间，在我笔下的“沙沙”声中，就这么过去了？
是啊，它已经离开了。留下的，只有那些或清淡无痕，或刻骨铭心的回忆。
其实，长大了，真的懂得了许多后，才感到累，非常的累。即使都是童年，也有一段单纯，和一段青涩的成熟。
在一年级时，我有了一段永远忘不了的岁月，一段永远忘不了的友谊。
小学的校园还没有装修，教室外是一段铁栏杆和一条宽阔的石灰路。两个小女孩是这里的常客，一到下课，就手拉着手，在这里玩耍。她们在这里都玩些什么呢？
看，一个小女孩一手抓着栏杆，一手拉着另一个小女孩，满脸焦急，大汗淋漓；另一个则身子向后倒去，不住摇晃，好像一株在风雨中摇曳的小草。不要着急，这里并没有发生危险。她们呀，是在演戏呢！
听，“啊，快抓紧我，我把你拉上来！”“啊，好大的浪啊！我，我要被冲走了！
救命呀！”原来，她们在演发大水时的灾难情景。两个小朋友演着这些情景，让人既是感叹她们的天真，又不禁为她们暗暗地担心。
慢慢长大了，我演的戏更多，演戏的范围也更广了。不再只是与小伙伴们一起演动画片，我先后又演了作业没做完被老师骂的学生，因顽耍把别人的生日搞砸的坏孩子，装着深沉的忧郁的青春少女……我演的戏越来越多，演技也越来越好。这些戏剧，渐渐地融入了我的'生活。
我渐渐地领会到，人生，就是一场戏。在人生的戏中，有笑有泪，有苦有乐；每个人都是主角，每个人也都只是一个小小的配角。他们在自己的位置，本分而又叛逆地生活着。
在这一天，“童年”之戏落幕了。在更灿烂、更美丽的“青春”中，我还将继续演出。
我会用青春织成一张最真实又最梦幻的羽衣，穿上它，活出最完美的一出戏。
六一儿童节的征文2
最后一个儿童节，时光匆匆，当听到熟悉的儿歌才知道——童年，不再返回。
以前总认为时光的脚步很慢。
其实它一直不着痕迹推着人向前。
一摊童年旧书中早捧满灰，灰尘封了它们好几年，如同时光给岁月铺了一层布，早已渐渐淡出记忆。生活向前，人也长大，那岁月的枷锁一年比一年多一层。
终于有一天，只是背着书包与幼儿园擦肩而过，却听见儿歌《拔萝卜》时，终于我找到了打开枷锁的钥匙，最后坠入回忆的天堂。
也是这个年纪时，枫叶刚红时幼儿园开学，也是那样红的枫叶；同样也是花开半夏时，离开了幼儿园。
我们不懂什么叫回忆，什么叫怀念；只是常常六月的枙子花香会飘入梦中，白得如雪。尤其是那甜美的花香，守住静谧的梦境。
从来手中会有一本画册在左手，一串冰糖葫芦在右手，只会一个人悄悄地吃、悄悄地看画册。总是有一个长胡子大眼睛的人在画册中，他老戴一顶大黑帽，总让人笑得不停。如果每天有一串糖葫芦，仿佛我就是最快乐的孩子。
一放学，总是先打开电视收看《喜羊羊与灰太狼》，它在什么频道全记住的。总喜欢用肉丸汤泡白米饭吃，再坐下看电视，看见羊赢了，会情不自禁大笑，饭冷了才吃。
不知哪一天，梦中不会有枙子花了，画册不知丢**去了，几乎不再吃糖葫芦了，与电视绝缘了。一切的一切，成为永远的回忆，永远的梦，不会有一丝的怀念和一丝的回忆；好像书包、补课、作业替代了这一切美好。
不容易找到一把解开童年的锁匙，就一直盯着、站着，太阳有一丝光射在脸上，轻轻描着，可我一看手表，马上又离开了。
赶路时，又有一股枙子清香，好想驻足去用心嗅一嗅，可惜，却不可以。
原来花谢了明年会又开，而童年走了永远不会再来。枙子花，永远是梦。
六一儿童节的征文3
六一儿童节将至，年轻的父母及爷爷、奶奶、外公、外婆们又像往年一样，早早的在做着准备，打算给孩子一个惊喜。
送什么礼物给孩子，可是愁煞了大人们。是陪孩子吃顿快餐，买一件新衣，还是送一套最新出版的百科全书？儿童节年年过，所送礼物既不好重复，又必须物有所值，富有意义，无疑是对父母等长辈们智商和情商的一次考验。
在孩子的节日，适时地祝贺一下，无论怎样都系人之常情。孩子是祖国的希望和未来，每一个成长的结点，应该留下美好难忘的印记。
但凡父母等长辈，无不想给孩子送一份最合适最美好的礼物。然而，囿于外界环境压力和自身条件，现实生活中不乏给孩子送节日礼物异样的情景，通过向孩子送节日礼物寄予厚望的现象司空见惯。在送给孩子节日礼物的背后，更多地背负着超常的重负，如学习成绩必须出众，志趣专长必须提升，成长目标必须夸越。
手捧父母等长辈送给的礼物，孩子们无所适从，一脸无辜，很难感受到节日带给他们的应有的快乐。
爱孩子，就应当帮助他创造一个和谐的局面，为他减压。送给孩子节日礼物，同样应该减轻他的精神和心理负担，让他从中感到成长的快乐。把节日礼物变得单纯一些，使节日礼物不再承担附加条件，既是对孩子的尊重，也是关爱孩子的明智之举。
知心姐姐、著名教育家卢勤说：“快乐的童年是父母送给孩子最好的礼物。”儿童处在发育成长阶段，快乐是他们的天性，是他们成长的源泉。
惟有开心快乐，才能养成乐观、自信、坚强、博爱的性格品质，才能适应今后漫长人生的需求。相对于此，其他的或许可以趋缓。
想要让孩子收到节日礼物感到快乐，父母等长辈有必要学会舍得，放下和忘记。面对扑面而来的**，能改变的就改变，不能改变的就改善，不能改善的就承担，不能承担的就放弃。为了孩子的明天，更为了明天的孩子。
不妨把送给孩子礼物的选择权交给孩子，相信他会处理好这件事情。一方面，可以使他有机会得到心满意足的礼物。另一方面，还可以从小培养他的自主决断能力。
即便孩子的选择有失偏颇，也应多多给予鼓励。毕竟，孩子的快乐最为重要。当然，这种自主选择绝非物质至上，精神上的享受更持久更快乐。
快乐是上帝赐予每个人的美酒，让孩子陶醉在快乐之中，是父母等长辈的职责所在，是送给孩子节日的最好礼物。
六一儿童节的征文4
儿子生下来体弱多病，很爱哭闹，但色彩鲜艳的东西往往能吸引他的注意力。不到百天，他就盯着电视广告看个没够，考虑到闪烁的荧屏对孩子眼睛不好，忙买回花花绿绿的婴幼儿画报——教儿读书。
只要他闹的时候，拿起书冲他晃晃，故作惊讶：咦？一棵小芽芽！
注意力吸引过来了；小熊看到了一棵小芽芽……不管他听得懂听不懂，指给他看，讲给他听。慢慢的这一招儿还真灵，只要拿起书说：“来，咱们读读”。
他就会乖乖地坐在大人膝头，有时甚至能持续十几分钟。
孩子七八个月时，开始学说话了，你读：“天上下雨响咚咚”，他拍着书页：“咚咚”！有时候一翻到这页，他就用手指“咚咚！”
由于儿子的爱不释卷，过不了多久，画册便体无完肤，虽经多次整容，还是由一册书演变成“提起来一串，放下一嘟噜”的画页，最后则成了只剩下书脊的“鱿鱼卷”。即便如此，也只能再给他买本相同的书更新，但决不能换代，否则他想起来便问你要他的“月月”“星星”“鸭鸭”“咚咚”……
婴幼儿画册，文字简单，有的韵律很上口，培养了儿子的节奏感。他对**也很感兴趣。刚学会走路的时候，每晚只要电视上国歌响起，他就急三火四的跑到电视机前，目不转睛、手舞足蹈。
抓住时机，教他学会打拍子——不经意间，他自己就会跟着节奏打起拍子。每当国歌最后一个强劲的音符休止，他一副大功告成的样子，自己给自己长时间的热烈鼓掌，以示祝贺。
有一次，电视新闻**某国际比赛的颁奖仪式，国歌刚起，他已从家人怀中弹到电视机前，可手还没有挥舞两下，刚跟上节奏，画面和**全被切换。这下，可不得了，他还以为是谁调了台，顿足捶胸，如丧考妣，咱们解释也无济于事。只要故技重施：
来，咱们读读——教他读书。
现在一岁七个月的儿子，能排着他的画册告诉你“陕西”，虽然他还不知道“陕西”是什么意思。但他慢慢的会知道：他手中翻动的书页便是通向未知世界的一扇扇大门。
六一儿童节的征文5
5月31日下午，阳光灿烂，我们班为了庆六一，在我们学校会议室举办了“童心诗韵”六一赛诗会。
六一赛诗会有四个环节。
第一个环节是古诗表演，有充满春趣的舞蹈《春晓》，有让人开怀大笑的古诗串联的相声，还有幽默搞笑的《江南四大才子》……我最喜欢的是舞蹈《春晓》，她们跳得很整齐，很优美，就像红地毯上飞舞的蝴蝶。
第二个环节是古诗接龙。四个大组，一组一组上台背20首古诗，同学们跃跃欲试，都表现的很认真。因为这次比赛以计时方式，哪组时间最短，哪组获胜。
轮到我们组了，我的心像兔子一样飞快地跳了起来，但是轮到我接古诗的时候，我都接了下来。最后我们组得了第二名，阮老师给我们了七朵小红花。
第三个环节是抽签背诗。我抽的是《竹里馆》、《长歌行》、《九月九日忆山东兄弟》。我熟练地背了下来，令我兴奋地是我得到了一本书《爱上奔跑的羊》。
第四个环节是古诗大联唱，赛诗会进入了高潮，我们尽情地歌唱，随着**尽情地摇摆。赛诗会在歌声中结束了。
这场赛诗会是阮老师和爸爸妈妈送给我们节日最好的礼物，在这里送上真挚的感谢。
难忘的六一，难忘的师生情。
《六一儿童节》征文
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