让心灵沐浴书香，让理想从此飞扬。
柏城小学邵维金。
让心灵沐浴书香，让理想从此飞扬。
我们中国有句古话叫“开卷有益”，这充分说明了读书对一个人的重要性。作为小学生更应该多读书、爱读书、勤读书，因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高学生的文化素养和综合素质，激发学生课外读书的兴趣，引导学生养成良好的阅读习惯，作为语文教师，我们责无旁贷。
为此，我在组织指导学生读书方面做了一些尝试，现交流如下：
一、营造浓浓的书香氛围：
1、利用班队会启动读书系列活动。通过教师讲话、学生演讲等形式宣传读书的好处，倡议全体学生多读书，读好书，好读书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的每个角落散发出文化气息。充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
建立班级图书角，让学生自愿捐赠图书，制定借阅制度，设立图书管理员，建立图书借阅记录表。
3、每周向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）2——3本。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、充分发挥学校现有图书的作用，开放学校图书室，让学生课余时间到学校图书室自由借书。
6、利用红领巾报投稿，调动学生读书和写作的积极性。
二、开展丰富多彩的系列读书活动：
1、“经典名篇诵读”活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或经典名篇。
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