和梧桐一起怀念。
九（4）蒋琬
“六月的雨，把我困在心里……”又一次来到操场边的梧桐树下，停驻那往日匆忙的脚步。塞满了鼻腔的酸涩，让这首韵动的歌找不到悲伤的曲调。让眼。
泪第一次与树根拥抱，把我深深扎在华杰的拥抱中。
此刻，多想拥有一场六月的雨，就这样把我困在梧桐树下，把我困在绿茵的操场上，把我困在华杰温暖的怀抱之中……
拭去眼角的泪水，试着将华杰的美好和爱填充我的内心，或许是这份美好的爱太多了吧，随着树叶的摆动，这份美好和爱伴随着眼泪溢了出来。
望着操场上那些初一的孩子，在铃声一再的督促下懒懒的拖着脚步，我笑了，自己当初何尝不是这样厌烦透了这铃声，何尝不是赖在草坪上要与大自然拥抱，这一切在现在看来，都是那么可爱灵动。
离开了陪我走过三年的梧桐树，我缓缓地踏上了教学楼的楼梯，一步一步，一级一级，我闭上双眼，会心的去领悟这三年的成长，三年的艰辛，三年的收获。朗朗的读书声迎面扑来，永远都是那么清晰、悦耳。那时的我也是这其中的一员，也曾经给华杰带去活力和生机。
办公室的门被轻轻推开了，老师们不断加快地脚步向教室走去；教室里学生们，争先恐后地举手，回答着老师的提问；操场上学生们奋力的进行接力比赛，一棒接着一棒，传递着自信与力量。这些都是我在这里求学经历的再现。
那时的奋斗的快乐，此刻已变成华杰的历史，成为我最温馨的回忆。
操场上的梧桐树仍然挺立着，收集着华杰的点点滴滴，见证着华杰的日新月异，摘下一片树叶，在绿叶上轻轻地吻下我对华杰的爱与期盼，将它用土轻轻埋在树下，让它成为滋润华杰下一代的养料。
年复一年，梧桐树送去了一批又一批未来的希望，造就华杰一次又一次的辉煌。
请下一场轰轰烈烈的六月雨吧，将我困在华杰的怀抱。让华杰的爱伴随着雨水渗透我的灵魂，未来，让我与华杰同在。
未来华杰起风雨，雄霸一方共双语！
忆华杰温馨的家。
九（4）彭楠。
回忆如一杯苦咖啡，只有慢慢品尝，才会发现它的浓香……
时间如流水般飞快的流逝着，承载着许许多多喜怒哀乐的回忆。即将毕业的我和您也有许多甜蜜的回忆，如丝缕般缠绕我心，让我感受这份回忆的温馨，久久沉醉其中。
与您相处太久了，总是感到厌倦了，也许与您太近了，总是看不到您的好，抱怨您的不是。终于，我要离开您的怀抱飞向更高更远的地方，我处处表现出这中离开的快乐，您却不言语，默默地接受我的绝情。
在离别之际，我的心却有千丝万缕不舍与牵挂，脑中突然浮现我和您的精彩回忆，让我停住了离别脚步，慢慢的回忆着，品尝着。
是您让我们这些素不相识的莘莘学子聚在了一起，去畅游知识的海洋，品尝青春的乐趣。是您让我们一起上课，一起玩耍，一起吃饭，一起住宿，成了一家人。
体育中考的那天，我们轮流到实验中学去考试。终于轮到我们这一批了，我们坐着车来到了实验中学的门口，上一批次的同学都站在左侧，我们于是站在右侧。体育老师站在中间为我们讲解考试时要注意的事项，时不时地开玩笑，想让我们尽量放松。
老师说让我们像在家里一样，不要紧张。
家？我顿时疑惑，原来我们的母校就是家，那时突然感到您的温暖，一股暖流在心中流淌，让紧张绷紧的精神得以放松。我们进校内开始做准备活动了，班主任来到我们跟前让我们尽最大的努力，做到最好，心中又有一种家的感觉。
我们要上战场了，班主任在一旁做了一个“加油、自信”的手势，这时我发现我也更加可爱，对考试也充满信心。一场激烈的战争结束后，我们满载而归，老师们跑来亲切的询问着，听到我们考到了优异的成绩，他们脸上笑开了花。这时，校长站在路边说：
“都满分了吧？都满分了不？”我们高兴地“嗯”了一声，校长说：
“好，好，去，上车吧，回家了。”
只是几句话，一个手势，却让我的心久久不能平息。是您给了我这么大的家，一个温馨的家。您这个家中充满着宽容，充满着关心，充满着欢乐，记录着每一个孩子成长的印记。
谢谢您，华杰，我温馨的家。
华杰，梦的摇篮。
九（4）朱鹏飞。
华杰，似乎我的记忆就是从这里开始的，我的人生在这里起跑，之前生活仅算是热身，。
梦之初始。三年前，一个小男孩站在华杰门口，望着墙上“以人为本，自强不息”八个金光灿烂的大字，他眼中充满了迷茫。一位和蔼的女教师走了过来，抚摸着他的头问道：
“小同学，是新来报到的吗？知不知道自己是哪个班级的？”“七年级一班的。
”稚嫩的声音回答道。那位女教师把他送到了班级。
那天晚上，他参加来到华杰的第一个班会，班主任的话为他指明了梦的方向。“华杰是寄宿制的学校，同学们也不用想家，同学们就是兄弟姐妹，华杰就是我们的第二个家。华杰就是你们梦的摇篮，同学们把梦放在这里，我们一同努力，三年后就是放飞梦的时候！
”梦的成长。初二那年，他很荣幸被选拔去参加“亲少年计算机语言奥林匹克竞赛”，那时，他天天去老师那里补课，一节也不落。当考试的日期近了，他的心也逐渐飞了。
当他进考场的那天，老师拍了拍他那略显成熟了的肩说：“加油！”
当获奖证书递到他手中时，他从来没有那么激动过，心中充满成功的喜悦。
梦的放飞。转眼间，曾经的小男孩到了初三毕业班，这是放飞梦的季节，可他却有些退缩了。一次一次的考试的失利把他击倒，就在他再次迷茫的时候，他望见了校门口的八个大字“以人为本，自强不息”。
他想到了老师同学们的鼓励，父母的期望，他对自己喊道：“我一定能行！”
那个男孩就是我，在这离别之际，心中有伤别，而面对中考挑战，我充满自信，因为我是华杰人。华杰人“自强不息！”，华杰在我心中。
我们谱写着华杰的华章。
九（4）曹雪贞。
哪些所谓的痛苦在现在这即将分别的时刻显得那么渺小！
题记。来到华杰两年了，一直在不断抱怨华杰繁琐的文明礼仪和沉重的学习任务，马上就要离开华杰了，曾经的画面浮现在眼前，可心里竟有有一种说不出，道不明的感觉。
我们的生活是快乐的。
课间十分钟，一桌子人围在一起，天南地北的聊着，可谓“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，这时政治课代表迈着他一贯霸气的步伐，走到讲台上， “不要聊了，下节课默写”。我们刚要反击，可还没开口，他就以光速逃走了。没办法，拿出书，背了一会。
同桌碰了我一下，我又碰了他一下。这时对面的哥们装得很文雅的样子说“我们要学会宽容，学会理解···去，一边去”我和同桌停止内战，一致对外，我们相识而笑，对那位仁兄一阵文明礼仪的唇枪舌战。
我们的承诺是响亮的。
一二一，一二一···操场上回荡着我们的号角声，我们迈着整齐的步伐，喊着震天动地的口号。在操场上，体育训练时，我们的字典里没有累，有的只是永远挥洒不去的热情和心中的那份坚毅。
十年磨一剑，三日破楼兰···这是我们对自己的承诺。奋斗在备战中考跑道上的我们，六月要与全县所有九年级的学子竞赛，我们有艰辛努力，也有竞争的压力，早晨的宣誓，我们喊出了理想，喊出了动力，吓跑了懒惰。让我们以饱满的激情去应对每一天。
我们的关系是一家人。
无论何时，无论何地，我们总是一家人，华杰年老的老师帮扶新老师。新教师教育我们。在课堂上我们是新生，华杰是我们汲取知识的源泉；在课外我们是朋友，华杰的教育是我们快乐的导航；在生活上我们是一家人，华杰的老师是我们最尽责的父母。
华杰是一首诗，我们在这里的生活就是这诗中最感人的意象；华杰是一首歌，我们在这里的生活就是这歌种跳动的音符。我们会用自己的努力与拼搏，在六月谱写出华杰最美丽的华章。
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