小学六年级班务的工作计划。
一、 公开竞选---满足“优越感”
当班干部对小学生，尤其是即将进入初中的学生来讲是件非常荣耀的值得骄傲的事。每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对所有的同学都是一种促进。定期竞选，一般半学期一次，每人都有机会。
利用一节班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票，当堂公布结果。在这个过程中，可以观察到，那些准干部们的显著变化，发言时的慷慨激昂，唱票时的忑忑不安，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班干部的优越感得到了满足，他们成功了！由此激发的动力是无穷的。
二、 明确职责---培养责任感。
班干部的工作分为三块：1、班级常规管理。在班内推行值日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务，从带领同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填写班级日记。
2、分管工作。班级开辟许多园地，比黑板报由宣传委员负责，每月一期，从挑选人员，到总体设计，分工等由他处理。其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗费很大精力，而提出具体要求，交给班干部去做，班主任就好似用了分身术，可以腾出手做很多其它的事。
3、搞活动。每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形式多样，根据他们的特长，可以是朗诵会，故事会，也可以是象棋比赛，书法比赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午的班委例会上，要确定好具体的负责人和活动内容。
班级是学生的，学生才是真正的主人。让学生站到台前组织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正体现学生的主体地位，同时也很好地锻炼了班干部的工作能力。
三、 追踪评价---再造“成就感”
从上述可以发现，一旦班级正常运转，我班班干部将是非常繁忙的。在实际工作时，他们会遇到各种各样的困难，有时会产生畏难、急躁、等消极情绪。这就需要班主任对他们言行加以密切关注，对他们所做的事情给予经常性的变化的评价，给必要的指导，让他们感到有一眼睛始终在看着他们，让他们有被理解的感觉。
六年级班务计划
2011 2012学年度第一学期。六年级班务工作计划。苑庄镇白塔小学六 一班曹春静。2011年9月。六年级一班班务工作计划。一 班级基本情况分析 我班一共有学生38人，其中男生23人，女生15人，以过去五年的各方面的教育，各方面的素质整体上都有了很大的提高，大多数学生学习态度端正，但也有不少学生不能...
六年级班务计划
2008 2009 上 马艳茵。一 班级基本情况分析 该班共有学生19人，其中男生11人，女生8人，少先队员19人。本班学生能够自觉遵守纪律，认真完成学校及班级安排的各项活动，迟到旷课现象较少，大部分学生能够按 小学生守则 和 小学生日常行为规范 要求自己，学生之间能处理好关系。由于上学期班干部得力...
六年级班务计划
四 主要工作安排。二月份 1 学习各种常规和小学生规范，落实在校常规要求。2 制定班级计划，选取新的班委。3 向学生进行感恩教育。4 出版 学规范 守规范 为主题的黑板报。三月份 1 落实植树节活动，绿化校园。2 召开 尊师守纪 爱护公物 主题班会，美化教室，让每块墙壁都会说话。3 进行用眼卫生和防...