展示我校青年志愿者风采，广泛开展讲解、敬老、助残、公益劳动、宣讲等多种形式的社会服务。深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、农民工子女相对集中的乡（镇）村学校，提供课程讲授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。
一：社会调查（主要调查前几年与现在的变化）1当地村民生活状况调查。2当地村民对社区满意程度。
3当地生态环境调查。4基础设施建设调查。调查方式采用个人负责、集体调查、随机访谈的方式，通过多种渠道获得一手信息，最后通过集体讨论的方式得出调查结果。
二：进入企业参观座谈，进行岗位体验学习在当地工作人员的安排之下，进入企业参观。专业教师给予技术帮助，实践团学生在工作人员的帮助下，走上劳动岗位，参加生产劳动。
进入企业参观座谈，进行岗位体验学习在当地工作人员的安排之下，进入企业、社区参观，调研。专业教师给予技术帮助，实践团学生在工作人员的帮助下，走上劳动岗位，参加生产劳动。 通过进入企业参观并进行岗位体验学习，使队员深入了解新农村建设和新农村企业，形成自己的就业观，获得一些实践工作经验，理论结合实践，为新农村建设做出自己的贡献，并帮助队员们认识总结出企业对毕业生的素质与能力的实在要求。
为以后学习和工作打下坚实基础。 ：宣传法律常识，辅导无厘头村学生外语、数学等基础知识 1、由法学教师为当地村民做一场“法律法规”的专题讲座。
2、根据情况有社会工作专业教师做一场关于“社区建设”专题讲座3、帮助中小学生暑期学习。使他们明确学习、知识、人才的意义，学会如何学习，提高他们学习积极性。 四：
进行文艺汇演。在实践活动最后法学院师生与东华实业集团员工联合举办一场“走进东华，情系乡村”文艺汇演活动。
一：社会调查（主要调查前几年与现在的变化）1当地村民生活状况调查。2当地村民对社区满意程度。
3当地生态环境调查。4基础设施建设调查。调查方式采用个人负责、集体调查、随机访谈的方式，通过多种渠道获得一手信息，最后通过集体讨论的方式得出调查结果。
二：进入企业参观座谈，进行岗位体验学习在当地工作人员的安排之下，进入企业、社区参观，调研。专业教师给予技术帮助，实践团学生在工作人员的帮助下，走上劳动岗位，参加生产劳动。
通过进入企业参观并进行岗位体验学习，使队员深入了解新农村建设和新农村企业，形成自己的就业观，获得一些实践工作经验，理论结合实践，为新农村建设做出自己的贡献，并帮助队员们认识总结出企业对毕业生的素质与能力的实在要求。为以后学习和工作打下坚实基础。 三：
1、进行模拟法庭训练，由专业老师介绍法庭角色、剖析案例、总结点评，组织同学们参加模拟法庭。2、知识竞答比赛，设立单选题、多选题、判断题、风险题、看图答题等答题环节，分组竞赛。3、辩论赛：
出一些关于法律方面的辩题，通过同学们精心的准备与参与，让法律知识在同学们心中留下深刻印象。4、典型案例教育：通过老师讲解正面的遵纪守法典型和反面的违法乱纪案例，让同学们明白遵纪守法的重要性。
5、老师借助关于法律知识的宣传漫画和动画片等喜闻乐见的形式，开展与青少年关系密切的法律学习讲座。6、举行座谈会，让同学们与法学院学生和教师面对面进行交流。
2023年暑期社会实践“三下乡”调查活动计划书。
组织开展大学生志愿者“三下乡”社会实践活动是加强高校思想政治工作的有效手段，是广大学生锻炼成才的良好途径。社会实践活动是对学生进行思想教育的延伸，是学校素质教育的有效载体，广大青年学生在“三下乡”活动中既向群众服务，又向群众学习，接受再教育，当他们看到农民生活水平很低，赚钱不容易时，他们会对艰苦朴素，勤俭节约有了深层次的认识，当他带着实践中所面临的问题重返课堂时，他们对知识的渴望，对技术的学习会更为迫切。从而不难看出，“三下乡”社会实践活动具有“受教育、长才干、做贡献”三大功能，也是理论联系实际的最好纽带。
目前，国家正在大力提倡素质教育，号召青年学生深入学习“八荣八耻”，而校园内素质教育活动和学习活动受时间和空间的限制，相对缺乏感染力和号召力，同学们无法真正触摸社会，了解社会，而社会实践活动正是为广大有志青年提供这样一个广阔的平台。“三下乡”社会实践活动磨练了同学们的意志，培养了实际动手能力与团队合作精神，引导青年学生将爱国之情化为报国之志，在实践中锻炼自我，成长成才，为社会主义现代化建设做出更大的贡献。
一、 活动主题。
在党和**的精神指导下，紧密围绕“勇担强国使命，共建和谐家园”这个大主题基础上，结合我们学院的特点，把此次“三下乡”动的主题定为“关注民生，走“进”民工子女心理健康”
二、活动过程。
组织发动大学生志愿者协会在城乡结合部、外来务工聚居城区广泛开展“**市外来民工子女中小学生心理问题问卷”调查、调查研讨、心理医疗知识宣传教育、咨询服务等活动，以咨询宣传、问卷调查为沟通了解桥梁，对外来务工与城市的中、小学学龄儿童做理性对比，从而了解外来民工与城市子女的心理现状及存在问题，引起家长及教育相关部门对外来民工子女心理问题的重视，并通过这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现我院学子的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。
五、暑期社会实践活动内容。
一）、做好问卷调查。
在本地区较广泛的城乡结合部、外来务工聚居城区、上述地区中、小学（暑期补课期间）及中、小学生心理医疗知识宣传点开展问卷调查，零距离接触服务主体，获取孩子们心理现状及问题的第一手资料；同学们十分关心的孩子们的健康，并询问生活状况。
二）、心理卫生知识宣传。
青年志愿者协会为此次活动专门邀请专业中、小学生心理咨询师，通过海报、黑板报（学校、街道等）心理健康传单及当地**等共同参与心理医疗知识宣传，为民工子弟共献自己的一份爱心；
三）、“心灵鸡汤”教育。
在学校或咨询点中小学生较集中处，请我们有朗诵特长的同学为孩子们朗诵“心灵美文”，让孩子们从小灌输积极向上的人生价值观，引导孩子们走上健康的心理之路；
四）、让孩子们的天空更广阔。
在此次活动中，同学们专门组织孩子们游戏、运动、学习一些课外知识（与医学心理保健结合）等等，让孤僻的孩子走向集体，让沉默的孩子走向欢笑，让所有的孩子走向更美丽的另一片心灵天空；
社会实践是体味人生的“百味筒。”要想体味一下生活的酸甜苦辣咸，那就请你自己参加一次实践服务吧，我保证你一定会不枉此行，个中滋味只有亲身参与才能体会的到。
社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！
2019暑期社会实践三下乡
2011暑期社会实践三下乡 走进幸福村。人文艺术系孙瑶。我的世界因为有了三下乡，从此不再单调 我的生活因为有了三下乡，从此不再黑白 我的梦想因为有了三下乡，从此不再模糊。幸福村，我永远难忘，因为在那里我收获了好多好多，是平时根本不可能获得的。原来人生中有那么美好的友谊，人与人之间有那么多值得记忆的东...
“三下乡”暑期社会实践心得
为期三天的 三下乡 暑期社会实践结束了，我怀着无比不舍的心情离开了学校。说实话，在这匆匆三天里，我真的学到了很多，感受到了很多。我很庆幸能作为淮阴师范学院翔宇通讯社的一员参加这次 三下乡 暑期社会实践，同时我也很感谢校团委能给予我这次难得的机会。作为一名在校大学生，在这次暑期社会实践中，我从真正意义...
暑期社会实践心得 三下乡
我的专业是农学，同时也是我们学校的门面专业。虽然平时也有了解一些农学方面的知识，也会在实验室做育苗实验，还会去到基地种一些实验样本 但是通过此次的三下乡实践，我真真切切的了解到现在所学的东西完全不够各走出校门勇敢自豪地说自己是学农学的。在我们的学堂里，甚至出现了这样的一种传说，现在青年大学生一抓一大...