2024年计划

田镇中心小学2024年《全民科学素质行动计划纲要》实施方案。

根据《***办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2024年）的通知》（国办发〔2011〕29号），为全面实现我校全民科学素质工作2024年总体目标，进一步安排落实我校全民科学素质工作的阶段目标、重点任务和保障措施等，制定本实施方案。

一、背景和意义。

自2024年实施全民科学素质行动计划纲要以来，在县**的正确领导下，我校各部门把加强全民科学素质建设作为深入贯彻落实科学发展观、建设和谐校园的重要举措，在政策制定、组织实施、条件保障等方面采取了一系列措施，公民科学素质建设取得了初步成效，为实现2024年目标奠定了良好基础。对未成年人、农民、城镇劳动者、等重点人群科学素质行动措施的稳步推进，带动了全民科学素质的整体提高；教育培训和科普活动广泛开展，科普基础设施不断完善，科普资源逐步丰富，公民科学素质建设的公共服务能力得到提升；联合协作工作机制基本建立，为全民科学素质工作的开展提供了保障。

二、方针和目标。

一）指导方针。深入贯彻落实科学发展观，坚持“**推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，以提升服务能力为核心，以资源共建共享为抓手，面向基层、关注民生，完善机制、提升能力，加强领导、开拓创新，推动科学技术教育、传播与普及，不断提高全民科学素质。

二）主要目标。

到2024年，科学技术教育、传播与普及有显著发展，基本形成全校科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，全校师生具备基本科学素质得到提升。

—科学发展观更加深入人心落到实处。突出工作主题，更加关注保障和改善民生，重点宣传普及低碳生活、创新创造、公共安全、身心健康等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处，提高生态文明水平，推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

—科学素质建设机制不断完善。动员激励机制作用充分发挥，社会各方面参加公民科学素质建设的积极性明显提高，社会化工作格局基本形成。资源共享机制逐步健全，资源集成和有效利用得到加强。

公民科学素质建设的政策措施和考评机制不断完善，经费投入不断增加，初步形成多渠道、社会化投入机制。科普工作与科研、教育、文化等事业紧密结合，联合协作的工作机制日趋完善，全民科学素质工作的合力不断增强。

三、重点任务。

根据指导方针和目标，重点开展以下工作：

一）实施未成年人科学素质行动。

具体任务：1.结合国情校情大力宣传科学发展观，重点宣传节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造等内容，促使未成年人不断提高科学认知水平，从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的理念。

2.完善基础教育阶段的科学教育，提高学校科学教育质量，提高学生积极主动的学习能力、解决问题的实践能力和勇于探索的创新能力，使我校学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学**活动的过程与方法，培养良好的科学态度与兴趣。

3.巩固农村义务教育普及成果，提高农村中小学科学教育质量，为农村未成年人特别是女童、农民工子女提供更多参与科学教育与培训和科普活动的机会，培养他们独立学习和自我发展的能力。

4.开展多种形式的科普活动和社会实践，增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，树立科学意识、崇尚科学精神，养成运用科学知识和方法思考、解决问题的习惯。

主要措施：1.在日常教育中融入科学启蒙教育。结合幼儿年龄特点，利用身边的事物与现象，通过游戏、活动等方式激发学生的认知兴趣和**欲望，养成良好的行为习惯。

2.推进学校科学教育。探索构建符合素质教育要求的课程体系和评价、考试制度，培养学生的创新意识和创新精神。

实施科学等课程标准，提高科学课程和数学、物理、化学、生物等课程的教学质量，帮助学生掌握基本的科学知识与技能。加强数字技能学习教育，培养学生运用互联网学习和获取信息的能力。开展“做中学”活动，创新科学教育方法，鼓励学生通过参与、体验、实践和动手制作等方式提高科学素质。

3.丰富校外和课外科学教育活动，促进校外科技活动与学校科学课程相衔接。动员科技和教育工作者开展与青少年面对面的科技交流活动，开展“大手拉小手”科技传播行动、科技专家进校园（社校）、走进科学殿堂、科技夏（冬）令营等活动，鼓励学生进实验室、动手做科研、参加科学调查体验。

办好青少年科技创新大赛、机器人竞赛、学科奥林匹克竞赛，组队参加全国性各类科技活动，提高科技竞赛的质量。面向乡村学生、农民工子女组织开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育等各类志愿服务，帮助他们提高科学素质、丰富生活阅历。利用科普教育基地、青少年科技教育基地等资源，开展科技馆活动进校园、科普大篷车进校园等科学教育和科普活动。

建立和培养一支高素质的科技辅导员队伍，扩大学生参加课外科技活动的渠道和机会。

4.营造崇尚科学的校园文化氛围。在创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园活动中，普及保护生态环境、节约能源资源、心理生理健康、安全避险自救等知识，加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。

定期开展学校科技节、科技周等常规教育活动，鼓励学生进行小制作、小发明、小创作，开展防灾避险应急演练，设立科普教育长廊、板报，营造师生自由讨论的文化氛围。

5.发挥家庭教育在提高未成年人科学素质中的作用。鼓励中小学校利用家长会、家校联系会议等形式，对未成年人父母或其他监护人的育儿观念、方法给予指导，提高其科学育儿水平。

鼓励父母或其他监护人为未成年人进行科学实践活动提供条件，引导未成年人广泛接触自然、社会，培养亲近自然的情感。

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2024年计划完成情况及2024年计划

2024年计划完成情况及2024年计划

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