哈克学校2023年工作计划

发布 2020-04-21 01:04:28 阅读 2060

哈克学校工作计划。

初稿)根据上级有关文件、会议精神,结合我校实际围绕“一个中心”,—教学工作是学校整体工作的中心,构建“俩个体系”——德育课程化管理体系,安全工作管理体系、结合乡村少年宫开展一静、一动特色建设——书法、乐器。探索信息化教学工作。继续秉承历任老校长的文化理念,抓住教学质量这条主线,提高学校精细化管理水平,努力形成学校稳定、和谐、科学发展的新局面。

一教学工作:

1、以课堂教学为突破口,努力提高课堂效率。

向45分钟(40)要成绩,精讲精练。掌握理解课标,扎实备课熟练驾驭课堂、提高学生学习兴趣、培养学生良好学习方法和习惯。

2、以学科建设为抓手,进一步促进教师的专业化发展。

(1)课标研究:学期初,各教研组将学科课标按部分进行内容的解读,每个教研组要在学期内开展一次全组的课标解读研究专题会议。

(2)课堂研究:以“创建小组合作学习模式”为主,各教研组群策群力,初步创建立足我校实际、符合学科特色、具有引领作用的不同课型的不同课堂教学模式。

(3)课程研究:教研组要积极探索本学科的,以学习方法、学科趣味为主的校本课程教材,并且,适时的学法讲座和学法交流,以及学科趣味竞赛。

3、深入研发、拓展校本课程。

校本课程是对国家课程的补充,是我校学科建设的延伸,是对学生兴趣、特长的关注,是构建学校特色的重要方面。

4、加强对青年教师的培养。

我校的30左右的青年教师占教师总数的25%,是我校近年进行二次创业的主力军,是学校长期发展的后备军。他们有着良好的专业基础和创业热情,但距离时代赋予教师的高尚师德和高超师功还有一定的差距。

本学期起,学校每周设有青年教师的“活动日(成长日)”,对所有青年教师的教学语言的规范、书写能力的提高、板书设计、课堂研究等各个方面进行培训、展览、评比,举办“青年教师课堂基本功比赛”;切实发挥“青蓝作用”,制定出具体的“师徒责任”,学期末评比出“好师傅”、“好青年”,“好课堂”,对表现突出的师徒进行表彰奖励。

5、加强对教学各个环节的管理。规范教师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程,本学期在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理:

1)加大听、查课的力度:一查授课情况,对教学过程**现的空课、私自串课、上课迟到、早退等教学事故要及时发现并处理,同时做好记载,一经查实,立刻公示,并且取消责任人当年的评优、晋级资格。

2)加大听课管理。领导干部每学期累计听课不得低于30节,主管校长和教务主任听课不少于40节,教师每学期累计听课不得低于20节。对于抄听课笔记和听课节数不足的教师、领导,取消该教师的当年评优资格。

3)加大检查早晚自习辅导的情况,要求辅导老师准时到班按时下班,做好学生的考勤、辅导工作,尤其是晚自习住宿生的人数清点工作,切实履行辅导教师的工作职责。带班领导必须与早晚自习教师同步上下班,以便做好服务和监督工作。

4)加大教案检查力度。对于不合格、不规范、没有教案进课堂的教师第一时间给予通报,并且取消责任人的当年评优资格。对教案书写规范、利用率高、有创新的教案进行展示和奖励。

5)要重视作业的收批工作,做到“四必”:即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制,作业、练习布置要科学合理,重在质量,做到有效作业,练有效果,切实做到“减负增效”。

严禁乱印乱订,教务处定期检查,严格控制。

6)严格考试纪律,加强考风建设。严把试题命制定、印刷、批改、统计、分析的全过程。制定《学生答题流程(技巧、要求)》,监考教师必须安《流程》监督、培训学生的考试习惯,为中考考场适应性打下基础。

7) 教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会,以及相关测评,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。学生的问卷调查每学期2次。及时准确上报各类数据,做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。

8)加强实验教学的管理,充分利用学校优质的实验资源。在保证开足、开齐各学科分组实验的基础上,由物理学科开始,逐步**实验室全天开放,预约操作的管理程序,提高实验的开出率和实验设备使用率。

9)加强对学生学习方面的研究和指导10) 探索提高学生写字能力的新途径。

首先,充分利用写字教室,开展系列的写字展评活动,提高学生的写字知识、趣味和写字课效率;其次,可以进一步规范基础年级的写字微课,普遍提高学生的写字水平。

7、初三教学工作:

认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”:初三教师工作会议、初三学生动员会、初三成绩分析会。

跟踪好毕业班的教学情况,做到班主任心中有(海二中统招)人数,及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作,做到有计划、有目的,落到实处。

做好迎接中考的研究工作。毕业班各科都要研究《考试说明》,明确考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教师必做),弄清题型、题量和难度变化,把握命题特点和趋势;研究中考复习的策略及措施,提高复习的针对性和实效性。

抓好月考、模拟考试和体育、实验考试、信息技术考试工作。

培训学生适应电子阅卷系统的答题事项,确保学生(尤其是重点学生)的答题不会因为阅卷系统的原因而丢分。

体育教师要充分了解中考体育考试内容、为学生制定相应的训练计划,让学生准确、客观了解自己的体育分数。

二、德育、体卫艺、安全工作:

一)德育方面:

1、制定符合学校发展新形势、新特点的《班主任成长指南》,指导班主任工作的有序、有效开展。

2、丰富班级文化建设,建立《班级文化建设日志》,为培养班委会和形成良好班风做好记录和指导。

3、举办‘班主任节”,颁奖是一种文化,仪式也是一种教育,营造尊重班主任、热爱班主任的良好校风。

5、学期编辑《哈克学校养成教育读本》。含纪律、卫生、活动、比赛等要求、过程和结果,使用本校学生或案例作为宣传对象,培养典型烘托向上的班风和学风。

6、重视家长学校建设,提高家长的育人素质,提供家长教育方法。

7、关工委工作继续强化基层组织建设,完善工作机构,建立创建五好关工委工作的长效机制。

8、加强青少年思想道德建设。

9、学校继续开展普法活动,通过法制讲座和普法知识竞赛提高学生学法、知法、守法的自觉性。

二)体卫艺方面:

整体要求是:开好艺术类校本课程,丰富学生的艺术活动形式和内容、频率和质量,制订出台《艺术教师奖励评比办法》,力争在海区的艺术节比赛、区长杯足球赛、区田径运动会等各个方面有所突破。

1、继续打造艺术教室,提高艺术教室的使用率,使其成为我校师生艺术成长的长期的阵地。

2、加强艺术和体育课的管理,不能无故空课,让课,教务处和体卫艺办联合进行常规的课堂质量巡查,学期组织一次艺术、体育的教师公开课。

3、成立艺术活动小组和体育训练队,培养艺术、体育特长人才。

4、配合教务处,组织好初三体育训练和模拟考工作,保证重点学生的体育测试成绩不拉分。

5、大课间管理:全体体育教师要全员认真组织,政教处、体卫艺和班主任要积极配合,使大课间成为校园的一道风景线。

三)安全方面:

整体要求:建立并完善各种安全规章制度,健全班主任与各任课教师之间的安全工作组织机构,落实签订安全责任状,做到责任到位。经常向学生进行安全教育,加强法制教育、自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强广大师生的防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。

严格控制一般事故;不发生较大及以上火灾事故和拥挤***故;不发生群体性食物中毒事故;不发生聚集性传染病疫情;防止发生溺水事故。

1、提高认识,增强责任感和使命感。以强烈的事业心和责任感来要求、警示、督促自己,把学校安全工作做细做实,充分发挥我们的主观能动性,依靠扎实的工作、严格的管理和精心的关爱,弥补外部条件的不足。

2、严格落实安全责任制和和责任追究制,健全管理。学校与班主任、班主任与学生逐级签订安全责任书,落实安全责任制,实行安全工作责任追究制。要求学校教师,人人一手抓教学,一手保安全,两手一起抓,两手一样硬,安全工作齐抓共管,一切为了安全干,在全校形成“全员安全”的良好氛围。

3、扎实开展安全教育。本着“开展安全教育在先,预防在前”的原则,充分利用利用集会、国旗下讲话、班队会、周五安全讲话等途径根据季节的不同有针对性的对学生进行安全教育。各班级每周对学生进行至少一次的安全教育活动,营造安全的教育氛围,并记录在册。

内容涵盖:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全和**等,本学期将开展紧急疏散演练及**疏散演练等活动。营造“人人讲安全,事事注意安全”的浓厚氛围。

使教师熟练掌握应急避险、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知识,确保一旦发生安全事故,指挥有序,处置得力。每学期组织开展一次以上各种安全演练,进一步提高师生的应急避险和自救自护能力。

4、本学期仍将检查作为做好安全工作的一个重要方面。学校定期组织全校教师对学校安全进行一次全面排查,并根据排查隐患情况,制度整改方案,及时进行整改。

5、细化安全管理,注重安全防范,切切实实做好教师的护导值日工作,做好对学生的活动监护工作,保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理,尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生;切实做好护导值日工作,监护学生活动行为。

6、加强班级点名记录,对缺席的学生,上课老师应在第一时间与班主任联系,班主任应及时与家长联系查明去向,第二天情况不明的,要及时上报学校,学校要相应作出解决。做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作,消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

7、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助学校做好安全教育。

三、行政、工会、团队工作:

1、以全面打造温馨、静雅的办公室文化,使之逐渐成为充满教师归属感的“心灵之家”。重视教师身心健康,制定计划保证明天一小时锻炼时间。合理利用学校体育场馆。

2、适时召开教代会,了解教师心声,尊重教师主动发展愿望,调整学校部分的规章制度,突出制度的纪律性,彰显其人文情怀。

3、提高管理效能,完善管理机制。

1)坚持领导干部带班工作记录制度,部门周计划制度。

2)校长办公会实行记录签字制度,保证民主决策的一致性。

3)行政会干部的会议记录和教师大会的会议记录实行抽查制,保证上级精神的更好传达、理会和学校政令的知晓、畅通。三次无故行政会迟到、缺席,干部自动辞职,教师三次例会无故迟到、缺席,取消当年评优资格。

4、规范教师言行细节,提升教师师德水平。

教育无小事,一言一行都育人。课堂上,教师严禁挖苦、讽刺性语言及胡乱扯拉学生,学生座位长期“特殊化”,私自撵学生出教室甚至校园,教师长期无故坐着上课;办公室里,教师频繁刷新手机,坐姿**,衣衫不整,闲聊不断,声音过大等等影响教学和办公秩序的行为。

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