2023年职工培训工作计划。
讨论稿。为了更好地发挥教育培训在提升人力资源素质方面的核心作用，实施人才强企，优化高质量发展队伍素质，推动人才引领发展战略，深化人才发展机制改革，健全以“效益、效率”为导向的激励管控机制，加强人才团队建设，持续推进检验工作质量，有计划地开展2023年职工教育培训工作，结合各单位*的培训需求，并兼顾员工个人发展需求，特制定本计划。
一、指导思想。
1、紧紧围绕“全面对标找差、创建世界一流”的管理主题，准确把握聚焦变革突破、聚力价值创造的主基调，强化“效率、效益”双引擎，以全面提升各单位各类人员素质和技术技能水平为目标，围绕各单位重点工作开展培训。
2、坚持创新引领，追求技术领先，不断提升企业核心竞争力，加强以提升*能力建设为各单位，提升体系管理能力，以提升精益保产水平为抓手，紧扣各单位重点工作开展各类针对性培训工作，及时开展针对性强、适应性强、培训运用效果显著的培训项目，致力打造*能力的升级版。
3、加强岗位能力培训工作，尤其是要加强青年职工的培养，鼓励一专多能、一人多岗，着眼于“多面手”方向培养，拓展基层人员的综合业务技能，完善人才培育机制，搭建人才成长平台。
二、主要目标。
1、加大人才开发力度，打造一支人才团队，带动全体职工的知识层次和工作技能的提升，坚持对标找差距，着力推进精益*，实现助力保产服务。
2、进一步完善各单位培训制度建设，形成有*特色的培训体系，在确保培训有效性的基础上，探索培训的高效性和系统性。
3、内部培训计划完成率≥90%。网络培训的参训率、参训合格率符合培训组织单位规定要求。
三、主要重点培训任务。
一）以目标导向、问题导向、结果导向为培训导向，为各单位重点工作提供及时的培训支撑。
1、深入推进体系管理，强化体系基础建设。对质量、测量、安全、环境、能源等各类体系进行持续全面系统培训，着力提升两化融合的能力。计划外聘师资开展和安全有关法律法规内容、安全生产责任制、本岗位安全操作规程内容、安全事故案例、道路交通安全等系列培训，提高实验室关键人员的理论和执行能力，切实加强体系内的人员队伍综合素质建设。
2、为满足各单位“十三五”项目建设，提高各单位全过程、全方位设备管理能力，培养出一批设备操作骨干，满足智能化，推行操检合一，使岗位职工能独立完成系统的操作、维护和一般故障的处理，并掌握安全注意事项，解决生产中遇到的各种问题。计划开展等一系列的培训。
3、为人力资源优化工作，提升各单位人员职业素质，推进能力建设，打造各单位优秀检验团队，形成一支素质高、能力强的职工队伍，重点关注以青年为主体的新入职员工，巩固青年培养模式的实施效果，完善高技能人才的培养机制，提供必要的培训支撑。继续推行大工种管理，开展好区域化作业、一专多能等大工种培训，促进整合优化。计划开展等适应性培训。
二）加强管理人员综合管理能力提升的培训。管理人员以脱产培训和网上专题培训为主要培训方式，以参加微学院和公司专项培训为主要参培项目。达到和完成培训组织单位设置的培训参训率、参训合格率规定的要求，达到个人素质的快速提升，符合各单位能力建设和能力要求的管理能力。
1、参加集团网上党校、网上管理学院和公司培训单位举办的各类脱产培训、网络培训。各级管理人员应按照组织单位的不同要求，完成开设的培训项目，达到培训组织单位所设置的培训参训率、参训合格率规定的要求。
2、各级管理人员应根据自身工作要求和专业性质，参加各单位各类专业培训和技术交流会。有计划地开展自学，利用网络大学**学习平台完成学习计划，不断提升自身素质。
三）专业技术人员紧跟各单位检验技术能力升级发展，紧跟检验技术方法的快速提高，增强对新工艺、新技术、新设备的学习掌握。积极参加集团网上党校、网上管理学院和公司培训单位举办的各类培训，完成培训组织单位所设置的培训参训率、参训合格率规定的要求，同时还应加强对先进技术的自学能力，不断摸索和总结，具备创新的能力，从而形成*能力的提升，完成技术融合，提升检验能力。
1、加大技术专家的专业拓展培训，有计划地组织技术人员参加等培训项目，促进各单位技术创新能力提升。
2、拓宽相关业务知识培训。围绕拓展掌握通用工具方法和提升技术管理能力，组织开展的培训。
四）加强操作维护岗人员的技能培训。
1、扎实推进岗位技能培训，开展各种检验操作岗位培训。运用网络、微信、视屏等传媒方式，使用各类新的教学方法，把培训纳入到潜移默化的日常生活中，逐步加强对关键岗位的技术、技能传承式培训，适时制作书本教材和**学习资料，供职工利用碎片化时间进行自主学习，计划以*创新基地为依托，按照培训目标，针对技术创新、专项培训等项目开展导师带徒、**拍摄与学习。
2、开展对新设备、新工艺、新方法的适应性培训，如并在公司支持下，参加公司教培各单位组织的//
四、主要培训措施及要求。
一）强化培训过程控制。采用项目管理制，按照pdca循环，强化培训项目实施过程控制。整体策划项目，项目实施前制订计划书，计划书应包括教案或培训教材、教师选择、培训方式、培训对象、考试考核方式、效果评价方式等内容。
分级审批后有序实施，依据“可操作、可实现、可衡量、可评价”的目标。
二）加强新基地品牌建设和开发，形成一批有特色的检验品牌培训项目和课程，形成培训课程和项目系列化、专业化。适时组织编写适合*特点的电教培训教材或讲义，加强专兼职培训师队伍建设，适时开展技术专家、优秀科技人员和技术能手的授课。
三）在培训形式上，结合实际，因地制宜、因材施教，以内部培训为主，加强现场培训，采取技能演练、劳动竞赛、单点课、名师讲堂等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合，选择最佳的方法和形式。
四）确保培训效果。建立员工培训情况反馈评价制度，培训项目或课程结束后，开展对兼职教师教学效果的评价，对学员参加培训期间的表现、考核成绩，以及解决问题能力的改善进行评价，对培训组织人员进行评价等。
五、要求：各单位根据实际工作需要，制定本年度的培训计划。
各*根据各单位的重点工作计划和安排，结合各类体系及其它部门的具体培训教育要求，根据各单位及各单位自身实际情况，制定涵盖全面、计划周密的培训工作计划，同时要利用现有的资源，积极开展有针对性的、时间短、内容精、见效快的现场快速培训，形成培训与工作紧密融合的良好氛围。
2023年教育培训工作计划
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