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一、指导思想。
本学期，我校的道德与法治以立德树人为根本，贯彻落实科学发展观，深入实施素质教育。依据县科研中心学科教研要求及县小学教研计划（2023年为质量提升年），紧密结合我校的教学实际，以深化品德课程建设、提高品德学科育人质量为重点，加强学科课程实施力度，强化学科专业学习与研究，重视学科质量的进一步提高，进一步深化品德学科教学改革，增强课程标准意识，加强新教材研究，提高课堂教学的规范性和针对性。借力教育信息化，促进信息技术与道德与法治课堂教学的深度融合。
发挥名师示范引领作用，分享教学经验，探寻教师专业发展路径。
二、工作目标。
1、各位教师以《道德与法治课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务和教学内容。
2、教师要熟悉课程标准、教学内容，明确课程目标，转变教学观念，改革教学方法。
3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生，联系生活实际提高学生的道德认识，大力推进学科生本活力课堂的构建，让学生学习真正发生、活动体验真正参与、品德养成真正落地，努力改变部分课堂“看图画、教课本”的现象，还真实生活体验于课堂，让品德课堂充满活力。
精品文档。4、加强教师的业务素质和学科能力的培训，树立新型教育理念，创新教学过程，优化课堂结构，提高课堂教学质量。
三、工作措施。
1.组织教师认真学习新版教材培训教学建议。根据本学科教师兼职教师多，学期初继续对教师进行系统的品德与生活（社会）课程标准的培训与学习指导，使老师们明确课程是什么、怎么教，正确把握培养目标及措施，进一步提高教师的理论素养和水平。
2、根据县教研室“开齐、开足、上好”的课程原则，贯彻落实课程实施方案，确保每一堂课都能够上实、上好。
3、积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。
4、在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的联合备课方式，特别要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。要求每位老师按学校要求上交每月教学反思(重点结合自己的教学案例反思，归纳至少一种教学模式)，并在组内交流以、学习。
5、加强对生本活力课堂流程的反思改进，积极推进学生品德学科学习活动的自主、高效，重视师生之间交往互动、平等共享关系的构建。
小学道德与法治教学教研工作计划
4.系统学习德育教育知识及信息技术知识，提高课堂教学实效性。三 深化品德课堂教学改革，构建生本活力课堂。在教学的引领上，继续以市学科策略落实 学生有效参与 学科课程整合以及信息技术融合为深化着力点，大力推进学科生本活力课堂的构建，让学生学习真正发生 活动体验真正参与 品德养成真正落地，努力改变部分课...
小学道德与法治教学教研工作计划
一 指导思想。2.继续进行品德与生活 社会 课程标准的系统培训学习，正确把握学科培养目标及措施。根据本学科教师兼职教师多，流动性大的特点，学期初继续对教师进行系统的品德与生活 社会 课程标准的培训与学习指导，使老师们明。确课程是什么 怎么教，正确把握培养目标及措施，进一步提高教师的理论素养和水平。认...
小学道德与法治教学教研工作计划
一 指导思想。本学期我校的道德与法治 品德与生活 社会 研训工作将继续以市科研中心学科教研要求及区小学学科研训计划为指导，紧密结合我校的教学教研工作安排，以深化品德课程建设 提高品德学科育人质量为重点，小学道德与法治教学教研工作计划。一 指导思想。本学期我校的道德与法治 品德与生活 社会 研训工作将...