4．加强特殊学生管理
期初学校对全校学生进行了排查摸底，全面了解了学生的家生活、学习及行为情况。对贫困生学校积极与关工委妇联等联系结对帮助，对行为习惯不了的学生做好帮教转化工作建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。
1．加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2．强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，对卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3．充分发挥值周教师、值周班级、班级干部、校内值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位。
4．继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、搭建校园活动平台，优化育人环境。
1．精心布置宣传阵地。加强对“广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好**导向的同时，要力求主题突出，**并茂，充分发挥宣传教育功能。本学期调整“广播站”播出时间，加强收听效果监督，充分发挥宣传功能。
2．规范班室布置。各中队统一布置教室，中队角、图书角、学习园地等，无不体现学生的学习和生活，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3．精心组织主题教育活动。各班结合节日教育开展内容丰富的主题班会、队会。如“童心向党学习十八大宣讲活动”、“节约惜福世界粮食日主题活动”、“感恩在心中感恩系列活动”、等。
活动主题鲜明、针对性强，形式喜闻乐见参与度高，加强了学生的思想道德和文明养成教育。
四、加强法制安全教育，打造平安校园。
1．加强校园安全的监管。为我们的孩子营造一个安全、和谐的学习、成长环境。我校加强了校园安全保卫工作：
1）学校继续加强对门卫、保安安保的指导，并配备了专业保安服和保安器材，同时在学校增装了**监视器；
2）通过国旗下讲话、班队会、黑板报、红领巾广播站等宣传途径教育学生提高安全防范意识，学会自我保护；
3）发放告家长书，争取得到家长的配合，希望家庭和社会共同来关注校园安全；
2．为进一步加强学校安全教育工作，提高全体师生防震减灾意识和应对突发事件的能力。（1）我校师生每学期开展一次**应急疏散演练活动。通过演练活动，不仅使同学们掌握了一些基本的防震防灾自救自护的常识，也懂得了遇到危险时应该怎么安全脱离、逃生等自我保护的基本技能。
2）开展“五查五看五找”活动，加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保开学后学校安全稳定。安全处会同校长室，对学校校舍进行全面排查，及时维修，确保校舍安全。
3）严把“三关”，做好“四定”，保证学生接送车有序运行。期初确定接送路线、车辆、车次、人数、接送点、时间，召开全体乘车学生和车长会议，并发告家长书。对家长和学生进行乘车安全教育。
每天安排两位值周教师对学生乘车秩序进行管理，确保学生接送车安全运行。
五、同仪同乐，礼行校园，推进校园礼仪文化建设。
根据学校特色文化发展现状，坚持走“一校一品”之路，确立“礼仪文化”为学校特色文化，充分挖掘礼仪内涵，制定能达的礼仪目标，寻求可行的实施策略。成立礼仪文化实施领导小组。调查统计师生礼仪缺失行为，开展学生、家庭礼仪现状问卷调查统计，为学校礼仪文化推进奠定基础。
策划校园礼仪文化启动仪式，制定学生近阶段礼仪教学活动内容，切实推进礼仪文化在校内外生根开花。
六、今后德育工作的努力方向
1．树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
2．加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
3．注重养成教育抓反复，确保学生可持续发展。
先进的教育理念、高素质的班主任队伍、扎实的思想道德教育措施、形式新颖多样的系列活动是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。工作中，我们取得了一些成绩，但与上级领导及社会、家长的要求相距甚远，教育之路任重而道远。在今后的工作中，我们将近一步贯彻落实科学发展观，扬长避短，为把我校打造成“德育强校”而努力。
左家坞镇中学。
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