六年级第一学期综合性学习。
轻叩诗歌的大门”活动展示。
主持词。男：尊敬的老师们。
女：亲爱的同学们，合：大家下午好！
男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌综合性学习．
女：华夏源远流长的经典诗文，是中国传统文化中经久不衰的瑰宝。
男：诗歌犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：诗歌又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：读过多少激情的诗歌，女：我们巡回在多彩的诗歌中。
男：读过多少感人的篇章，女：我们沉醉在诗意的篇章里。
合：今天，我们相聚在诗歌里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
男：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长。
女：为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
合：六（2）班“轻叩诗歌大门”综合性学习展示活动现在开始。
让我们轻轻推开诗歌虚掩着的大门，去了解诗歌的知识。
幻灯2）第二板块---古典诗文展示：
古诗板报组）
男：我国历史悠久，古典诗文更是灿若星河。
女：诗歌意境深远，清韵悠长。
男：经典诗歌，启迪心智，女：经典诗歌，净化灵魂，合：经典诗歌，感悟人生。
男：她像丝雨，润物细无声地滋养了一代又一代学子的心灵，润泽着一批又一批炎黄子孙的生命。
女：她让我们每一个炎黄子孙汲取中华经典之精华 ，打造人生美好心灵。
合：在与经典诗文对话的过程中，我们亲近自然，修身养性，自强不息 。
幻灯**古典乐曲<< 高山流水》）
有请第一组（能不能说说你选择现在这首古诗配图的原因）
有请第二组（能不能说说你选择现在这首古诗配图的原因）
有请古诗综合板报组（你们能否为我们介绍一些我国古代诗人的小故事)
第三板块 --吟唱诗歌。
男：美文如画，女：是心灵的振翅，男：诵读如歌，女：是感悟的升华，乙：让我们一起唱古诗。
请听古诗吟唱《长歌行》
请欣赏其他同学为我们带来的古诗吟唱。
第四板块---诗歌应用。
男：“春来江水绿如蓝”是春天的美景。
女：“映日荷花别样红”是夏日的风光。
男：“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽。
女“千里冰封、万里雪飘”是冬日的绝唱。
男：俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
女：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”
男：让我们轻叩诗歌的大门，丰富我们的知识。
女：“不薄今人爱古人，清词丽句必为邻”
合：让我们走进诗歌诗歌应用环节。
竞赛规则：1、男生、女生各为一组。
2、一组一道题，一次只能答一次。
3、优胜将为大家朗诵喜欢的诗歌，要求必须是现代诗。
幻灯） （幻灯**《荷塘月色》）
第五板块---谱写新篇章。
男：昨天的辉煌在诗中再现。
女：今天的灿烂在诗中绽放。
合：明天的斑斓在诗中放飞。
女：现实和理想的真美在诗中交汇。
男：诗人和读者的心灵在诗中共鸣。
合：让我们在诗中盛开的理想之花。
请欣赏我们自己写的新诗）
一堂综合性活动结束了，请听听大家的感受。
结束。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：学习诗歌，让优秀的民族精神在我们血脉流淌。
女：学习诗歌，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿我们诗歌文化瑰宝大放异彩。
女：愿我们豪情满怀，为祖国诗歌瑰宝再添新彩。
男：经受前进路上的风雨洗礼。
女：结出清香肆意的丰硕之果
合：我宣布诗歌综合性学习“轻叩诗歌的大门”展示课正式结束。
主持词诗歌朗诵比赛主持词结尾
诗歌朗诵比赛主持词结尾。男a 诗歌是我国一颗耀眼的明珠。女a 诗歌是我国文明的精神支柱。男b 今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。女b 今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男a 下面我宣布 603 与诗同行 诗歌朗诵会正式开始。掌声响起 现在请...
诗歌朗诵主持词
诗歌是苍茫大地上的汩汩清泉，滋润着我们的心田 诗歌是悠悠岁月中的钟鼓琴瑟，浸润着我们的性情。正是因为有了诗歌，才有了苏东坡 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 的洒脱与豪迈 正是因为有了诗歌，才有了秦观 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 的细腻与温婉。今晚，我们相聚在这里，一起享受诗歌带给我们的欢乐 今晚...
诗歌朗诵主持词
清明时节忆先烈 诗歌朗诵主持词。甲 欢迎来到海龙希望学校 清明时节忆先烈 诗歌朗诵比赛的现场。乙 首先由我荣幸的向大家介绍出席本场比赛的各位评委 他们是 刘秀玲。老师 贺兰兰老师 翟永顺老师 刘秩良老师 张志梅老师 马秋霞老师 李晗老师 李秀老师。甲 下面我宣布海龙希望学校 清明时节忆先烈 诗歌朗诵...