幼儿园主持词

幼儿园主持词4篇。

小斜广播员选拔主持词。

为了培养幼儿的勇气，让幼儿有一个展示自我的舞台，庄子幼儿园开展了“我是小小广播员”活动。此次活动内容丰富多彩，有孩子们自己喜欢的天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙等等。实践证明，“我是小小广播员”不仅锻炼了幼儿的胆量、勇气和幼儿的交际能力和思维反应速度。

还有利于幼儿的语言表达能力和幼儿观察问题、分析问题能力的提高。

甲(陶)：尊敬的各位领导。

乙(纪)：亲爱的老师家长们！

甲；可爱的小朋友们。

合：大家上午好！

甲：现在是庄子幼儿园“小斜广播站播音员选拔赛决赛现常。

乙：小小播音员是一个传达者，他向小朋友们介绍校园新闻、讲讲时事、说说奇妙的世界、天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙、等等。

甲：他是一个服务者，他向小朋友们灌输知识、增长见识。

乙：队员们，挑战你的口才，挑战你的智慧，展示你的才艺吧！

甲：首先向大家介绍今天在座的评委老师，在座的评委有园领导以及全日志家委会成员们，非常感谢各位家长们在百忙之中来参加我们的比赛，对我园的支持，掌声欢迎他们的到来。

现在由我们的何园长讲话：

甲：下面，我宣布”小邪广播站播音员选拔决赛现在开始。

乙：有请一号选手上常(选手自我展示)

甲：有请二号选手上常[依次类推到16号选手]

略。甲：亲爱的老师、同学们，随着比赛的结束，我们今天的盛会也已经接近尾。

声，无数的努力、泪水都化成了成功。

乙：我们有理由相信，小小广播站的明天一定也会向鲜花一样美、鲜艳、芬芳。

乙：“小斜广播站播音员决赛到此圆满结束。

合：朋友们再见！再见！

故事大王”主持词。

师：尊敬的各位领导。

男：老师。女：亲爱的小朋友们。

合：大家好！

男：一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷。

女：听一个好的故事，就象做一个美美的梦，总是让我们久久难忘。

师：听好故事，让我们充满幸福，充满幻想。讲好故事，让我们充满自信，充满欢畅。

男：比一比，我们交流的是友谊。

女：赛一赛，我们挽起的是手臂。

合：省**第二幼儿园“故事大王”比赛现在开始！

结束语。男：感谢你们，让我们收获了知识与欢笑。

女：感谢你们，让我们留住了这片美丽的时光。

师：让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友。

同时感谢我们的家长对幼儿园大型活动的支持与配合，谢谢你们！

合：省**第二幼儿园“故事大王”第一场故事比赛到此结束！

希望小朋友们再接再励，下一个故事大王就是你！，再见！

文章**。主持人：戴园园、李卓恒、皋小洁。

师：尊敬的各位领导，各位来宾。

男：亲爱的爷爷奶奶。

女：叔叔阿姨。

合：大家好！

师：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们迎来了六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

男：六月，是童年的摇篮。

女：六月，是童年的梦乡。

师：六月，是一支歌，一支幸福的歌，我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日---

合：六一儿童节。

男：我们要用最美的舞蹈。

女：我们要用最甜的歌声。

合：为我们的节日增光添彩。

师：滨海县实验幼儿园小班组“六一”文艺汇演现在开始。首先，请欣赏大（3）班小朋友表演的舞蹈《红红中国结》。

男：我们快乐，我们开心，因为我们迎来了自己的节日，下面请欣赏小（1）班带来的舞蹈《欢乐跳吧》。

师：六一的歌声甜甜的，六一的花儿美美的，六一的小朋友就像那绽放的朵朵花儿，下面请欣赏大（5）班表演的舞蹈《鲜花朵朵**来》。

师：伴随着阵阵欢快的**，一群天真无邪的蓝精灵用活泼可爱的舞蹈诠释他们欢乐的童年，请看，小（2）班的《蓝精灵》上场了，大家欢迎。

女：小（2）班表演的舞蹈可爱极了，连猫和老鼠也来凑热闹了，下面请欣赏小（3）班表演的舞蹈《猫和老鼠》。

师：二胡名曲《赛马》表现了内蒙人民在传统节日上进行赛马的情景。在内蒙古的大草原上，马儿在欢快的奔驰。下面请欣赏大（6）班小朋友表演的二胡独奏《赛马》。

男：几个月前，我们还离不开妈妈的怀抱，今天，在老师的关心下，我们迈开了自信的脚步。下面请欣赏小（6）班的舞蹈《捡豆豆》。

女：我们是小酷娃，请为我们加油，下面请欣赏大（2）班的舞蹈《小酷娃》。

男：每一个快乐的节日，都是你陪我走过。

女：每一个欢笑，都因为有你。

男女：在你的搀扶下，我们迈开了人生的第一步。

师：爱，是你们，爱，是我，下面请欣赏小（4）小（5）班带来的亲子操《爱是你我》。

师：充满激情的**和舞蹈让我们感受到了节日的气氛，一群美丽的小天使上场了，下面请欣赏小（7）班表演的舞蹈《天使》。

男：爷爷奶奶，因为你们，我快乐。

女：爸爸妈妈，因为你们，我成长。

男女：你们辛苦了，谢谢你们。

男：下面请欣赏大（4）班的舞蹈《你们好吗》。

女：下面请欣赏大（1）班带来的歌伴舞《神笔马良》。

师：小朋友都喜欢看动画片《喜洋洋与灰太郎》，今天，小（4）小（5）班的小朋友带来了他们心中的喜羊羊，下面请欣赏舞蹈《大家一起喜羊羊》。

师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。

男：我们舞蹈。

女：我们欢唱。

师：展望未来的一切，今天我们拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌，让我们驶向崭新的二十一世纪，明年六月再相会！滨海县实验幼儿园小班组“六一”文艺汇演到此结束，感谢各位的光临，再见！

亲爱的园长、亲爱的老师。

2、亲爱的爸爸妈妈和小朋友们。

合：大家早上好！

3、时间过得真快，不知不觉中我们开学已经一个多月了。

4、在这一个月中，中大班的小朋友们都在认真地跟着老师学习新的早操和队列。

1、珈珈，你知道这学期小朋友做的操叫什么名吗？

2、当然知道，大班是拳击操，中班是花球操。

3、没错，可是小朋友们你们知道吗，每一次早操的操节动作都是我们的老师们精心创编出来的，可好看了。

4、no no no，这些操节动作不仅仅只是好看这么简单哦！你知道我们做的花球操都运动到了我们身体的哪些部位吗？

1、我知道，我知道，有手部运动、脚部运动……

2、还有头部运动、腰部运动……

3、停停停，你们说得这么快，大家怎么听得清楚呢？

4、其实整个操节共分五个基本环节呢，还是请小运动员为我们进行现场演示吧！

热身**、十六个幼儿上场做一小段热身)

1、热身运动：

通过身体动作，达到热身的目的；

队列**，幼儿做简单的队列动作)

2、队列变化：在大中小班，通过队列变化训练，可以增进幼儿的团体意识，并发展幼儿理解指令的能力；

操节**，每节做两个八拍)

3、操节是早操的主要部分，包含头部运动、上肢运动、扩胸运动、体侧运动、下肢运动等涉及幼儿身体各部分的动作，它使幼儿身体各部分都能得到锻炼，并达到促进幼儿全面发展的目的。

体能**，简单体能动作)

4、体能活动：

利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳和钻等等动作，发展幼儿基本动作的协调性和运动能力；

放松**，做很短的放松动作)

3、放松阶段：

充分的放松，可以使幼儿以良好的身体与精神面貌，开始一天的幼儿园生活；

1、小朋友们，你们看，早操原来有那么多秘密呢。

2、是啊！运动能够让我们身体健康，体格强壮。

3、运动能够让人神清气爽，精神抖擞。

4、既然运动的好处这么多，那你还在犹豫什么？

合：从明天开始和我们一起按时来园进行早锻炼，争做一个健康宝宝吧！

1、吕炫宇(林隽彦) 2、张凯乔(刘雨萱) 3、李俊曦(刘冠麟) 4、李雨轩(周悦熹)

尊敬的各位家长，老师，以及各位可爱的小朋友们：

大家下午好！欢迎各位参加“让感恩成为习惯”暨孝亲感恩文化节活动，我是本次活动的主持人殷老师，很荣幸能以这样的身份跟大家交流。

孩子在一天天长大各位家长对他们所付出的点点滴滴，都如小小萌芽一样，悄悄地落在了他们心里，你们从他们呀呀学语，蹒跚走路时一路陪伴走来，到如今，她们会用那充满想象的小脑袋思考各种新奇又陌生的事物，而你们又总会被他们缠着问为什么，仔细想一下，这会是多么奇妙的一件事呀，他们的世界天马行空，眼神纯净，对世界没有丁点恶意，犹如坐在月亮上的小天使一样。他们的心那么柔软和敏感，那样渴望被温柔对待，所以，他们受委屈时，眼泪总是那样轻易的落下来。

每一个家长都曾经是一个孩子，当我们从父母的孩子成长为孩子的父母的时候，我们才深切体会到为人父母是何滋味。这时，我们才开始后悔当初自己年少时的任性。可是，时光永远不会倒流，每一天都无法复制。

我们唯一能做的便是，在某一天醒悟过来的时候，好好珍惜当下，多陪陪父母和孩子，因为他们两代人最需要的都是我们。

感恩并不是一个多么宏大的话题，恰恰相反，我们在每一天都可以实现感恩。例如，我们可以给父母洗洗脚，听他们说说过去的往事，也别总是抱怨生活，因为我们现在所拥有的一切已经是多么好了，记住，父母是孩子最好的老师，你们的一言一行都会潜移默化的影响孩子的思想和行为，让孩子学会感恩，首先你们要做一个良好的示范。希望我们泰山福娃幼儿园所举行的这次孝亲感恩文化节活动可以让各位家长们有所收益。

接下来，有请我们泰山福娃幼儿园的大家长，黄园长致辞。

感谢黄园长的精彩致辞，请大家再次以热烈的掌声向我们的园长致敬。

亲情，从来不需要费心费力的呵护，却永远如水般静静的流淌在我们生活的每一个角落，悄悄滋养着我们的身体和心灵。今天，接感恩节之际，孩子们，让我们一起向给与我们生命，哺育我们成长的爸爸妈妈爷爷奶奶们表达我们最真诚的谢意。掌声有请孩子们带来的孝亲颂。

再次把掌声送给我们的孩子们。我相信，此时此刻，孩子们的语言已经深深的触动了家长的心。谢谢你们。

感恩是什么呢？感恩是一种分享，感恩是一种传递，当每个人都将感恩当成一种习惯时，我们会觉得原来美好就在我们身边，各位家长朋友们都知道蓝丝带的含义吗？他是爱和付出的象征，蓝丝带的传递承载着感恩与关爱，这正是我们此次活动的精神核心所在。

蓝丝带起源于美国纽约，它讲述了一个自暴自弃的小男孩保罗，在得到新老师的蓝丝带后重获希望，同时又相继传递下去的故事。因此蓝丝带的故事在各国也就纷纷传递下来，今天，我们就也来进行一下蓝丝带传递。将这种感恩的精神分享下去。

首先先请老师们为孩子的手腕上系上蓝丝带。好，我看每个孩子的手腕上都有一条蓝丝带了，那么。

各位亲爱的小朋友们，请把你们手上的蓝丝带再转身给你们的家长带上，这样宏大的一幕，一定会在个给位心间留下难以忘怀的印象，希望你们以后无论遇到什么事情，都会带着一颗感恩的心。希望你们能将你们手上的蓝丝带传递下去。将这种感恩分享关怀的精神带给身边的每一个人！

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