1.根据自己班级开展诗歌朗诵会的情况写一则报道。
金色的十月，是花的海洋，人的海洋。
在这一天，你可曾看见鲜花的舞蹈？你可曾听见鲜花的欢笑？你可曾在鲜花的歌声中，去追寻童年甜甜的曲调？
请看看我们每一张笑脸吧，圆润、甜蜜、天真、美好！***金色的阳光中，吐露芬芳多么妖娆；***金色的秋风里，放声歌唱多么高兴！我们的赞歌是动人的，它的每一行音符，都包含着对祖国、对老师无限的热爱。
我们的赞歌是幸福的，因为它不仅献给鲜花竞放的的今天，而且献给硕果累累的明天。
赞歌声中，我们继往开来，努力进取，为祖国美好的明天，为自己光辉灿烂的明天拼搏。“爱我河山，颂我中华”诗歌朗诵会现在开始。
2.写一篇诗歌朗诵的新闻报道内容以爱祖国爱家乡爱校园为主。
生命如花，爱情是蜜。
自吹自擂、相互攀比不是潇洒；
生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；
人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。
爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。
母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的。
1主旋律。爱情是盲目的。
烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；
沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；
有的细腻似风拂杨柳；
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；
人类时常对自己筑起提防。.樵夫用斧头向大树祈求斧柄。大树给了他。
读书，使人目光远大，志存高远；
3.以诗歌朗诵比赛为主题以新闻的方式些一则新闻报道，十万火急。
祖国在我心中在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大。
2海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，***，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；***，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。
在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！这是一个除旧立新的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
4.求一个短篇诗歌朗诵，和简短的新闻报道，校园广播站面试用。
相信未来》食指。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台。
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。
我依然固执地铺平失望的灰烬。
用美丽的雪花写下：相信未来。
3当我的紫葡萄化为深秋的露水。
当我的鲜花依偎在别人的情怀。
我依然固执地用凝霜的枯藤。
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪。
我要用手掌那托住太阳的大海。
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆。
用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来。
是我相信未来人们的眼睛。
她有拨开历史风尘的睫毛。
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉。
那些迷途的惆怅、失败的苦痛。
是寄予感动的热泪、深切的同情。
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨。
那无数次的探索、迷途、失败和成功。
一定会给予热情、客观、公正的评定。
朋友，坚定地相信未来吧。
相信不屈不挠的努力。
相信战胜死亡的年轻。
4相信未来、热爱生命。
这首很棒哦。
5.诗歌朗诵会当时情况描写。
嗨！你们组准备好了吗？”“嗨！你们打算怎么表演啊！”一看六（1）班那其乐融融的气氛，就知道他们又有”喜事”临门了。
果然，在主持人清脆的声音中，“诗歌朗诵会”开始了！开头的是一首《浣溪沙》，同学们渐渐沉入诗的意境中，进入了状态。在接下来的表演中，有很多同学以各式各样的形式朗诵着一首又一首经典的古诗。
其中最具特色的，莫过于穆晓怡、杨裕斌和树岑洁合作朗诵的《饮酒》了。精彩的朗诵，配上简单的动作，再加上幻灯片的映衬——一张接一张栩栩如生的古画，带着幻想色彩的诗句，真的只能用“精彩绝伦”来形容了。
而张静雯和王清心朗诵的儿童诗《月光晚会》则完全是另一种风格了。张静雯百灵鸟般动听的声音，将这个故事娓娓道来。
月亮仙子，老狼，小猫，狐狸……大自然中的各种各样的小动物们，其乐融融，欢聚一堂，仿佛把我们带入梦境一般。而准备得最认真，得分最高的，是栋凌浩、余婕、朱玥、徐洁四个女生朗诵的《最后一个夏天》。
大屏幕的幻灯片放出了以前我们在各个地方留下的宝贵记忆——**，勾起了每个同学的回忆。她们挥舞着各式各样大自然中的植物，用女生天生的柔美嗓音，讲述了我们这个班级的从前、现在和未来，5道出了我们这个班成长的历程。
…同学们昨天的努力，使得每个上台的节目都很精彩，“朗诵会”也在这一字一句中慢慢走向尾声。
6.设计班级诗歌朗诵方案。
主题。秋之韵”诗歌朗诵会。
时间。12月05日上午。
形式。以小组为单位参加，4人为一个小组，共10个组。
主持人。吴羽琦、郎晓迪。
桌椅布置。第小组成员。
黑板美化。第3小组，可以到别的小组邀请画画能手。
串联词撰写。
第小组，可以请老师指导。
道具准备。第6小组，可以请电教老师协助。
活动报道。第10小组，为学校红领巾广播站写一篇活动报道。
67.五一五四活动简报。
庆祝“五四”青年节活动简报。
为了庆祝“五四”青年节，活跃团员青年的节日文化活动，激励广大团员青年继承弘扬“五四”精神和共青团的光荣传统；xxxxxx公司党委高度关注，由党群工作部、公司团委组织开展了形式多样、丰富多彩的主题活动。
一是以建党90周年、**和平解放60周年和“五四”运动92周年为契机，进一步深化团员青年意识主题教育，组织团员青年参观了有着浓郁民俗风情的藏东南文化遗产博物馆，了解xx地区藏民族的优秀文化传承和社会主义新**建设跨越式的发展成果。
二是以“发扬优秀传统，我与企业共发展”、“永远跟党走”为主题，组织参加活动的团员青年进行座谈，请公司劳动模范对广大团员青年言传身教，共话企业发展与个人立足本职岗位，创先争优，实现正确世界观、人生观、价值观的必然联系，要求广大团员青年认真钻研学习理论知识，加强专业知识的积累，通过不断探索和努力，在xx公司的发展中承担后继者和中流砥柱的重担；团员青年们纷纷表示，将立足本职，爱岗敬业，向老职工和劳模们学习，借助党、团组织这些交流平台，提升自己的政治、专业、文化素质，坚定“永远跟党走”的理想信念，切实把思想和行动统一到公司党组各项决策部署上来，在公司团委的领导下，出色完成各项工作任务。
三是以“低碳、环保从我做起”为口号，自发的在博物馆景区内，以义务劳动的形式，捡拾地上的烟头、纸屑，清除树坑、植被上的垃圾；
7用实际行动展示了团员青年风采，诠释了“青春光明行”电力企业活动品牌。
8.诗歌朗诵朗会作文。
诗歌是什么？诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向；诗歌是辽阔无垠的大海，从中可以挖到“宝藏”；诗歌是一把钥匙，它能够帮我们打开知识的大门。今天班队课，我们班举行了一次诗歌朗诵会，随我去看看吧！
林奕成简单描述下朗诵会规则后，我们便开始了。
先是王兵，王哲宇等人读了《小桥》这首诗，读完后，我的脑海里仿佛出现了作者重新走自己故乡的那座小桥一样，多么温馨的画面啊！作者金波利用了优美的语言来表达了自己对故乡的怀念，这就是诗歌的魅力所在啊！
接下来轮到我们组了，我的心里总是忐忑不安的，就像十五个吊桶打水——七上八下。因为在朗诵方面我是最不擅长的，常常读不出感情来，我们走到了讲台前，摆好队形后，我们便开始朗诵起了《夜晚，走进森林》，不一会儿，便到我了。此时我的心里一下子平静很多，当我读到“它们的生活十分艰难”时，我的脑海里出现了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿，受凉的情景。
它们可真的是一元钱买担菜——两篮（难）啊！当我读到“黑夜里还要奔波不息”时，我仿佛又看到了山猫在垃圾场，街道旁寻找食物的情景，它们真的是既可怜又伟大啊！当我们读到“犹如走进了诗情画意”时，我的眼前似乎出现了一片宁静，美丽的森林。
终于读完了，班上响起了排山倒海的掌。8声……
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