切实提高学生的演唱艺术水平，推动学生**艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。下面是整理的20xx小学六一儿童节歌咏比赛活动方案，欢迎大家阅读！
一、 活动目的及意义。
学唱英文歌曲，可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验**魅力的同时，更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，提高学生学习英语的兴趣。
二、指导思想。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语口语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。
三、活动时间。
20xx年6月1日。
四、活动内容。
1、比赛目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语能力。
2、比赛对象：三、四、五、六年级学生。
3、比赛时间：20xx年6月1日下午(14:00-16:00)
4、比赛地点：六年级(1)教室。
5、负责教师：杨xx
6、评委： 赵xx 陈xx
7、参赛要求：
1)所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式，演唱时间控制在4分钟以内。
2)参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。
3)演唱歌曲内容要求健康向上。
8、评分标准：
1)演唱时音调正确，吐词清晰。
2)感情投入，在规定时间内完成。
9、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
一、指导思想：
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
二、活动主题：
六月的歌声。
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。
4、评分标准：
1)节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
3)精神饱满、富有朝气，台风好，上**纪律良好行动整齐， 服装整齐、统一。
4)能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
5)学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
6)歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。
7)各中队纪律良好。
四、活动时间、地点： 1、时间：20xx年6月1日上午。
2、地点：学校升旗广场。
五、工作安排：
主持人：xx
评委：**教师、年级部管委会成员。
纪律：各班班主任及科任教师。
六、其它事项：
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
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