教学课题练习七 ( 第1课时 )
主备人修改人。
教学目标：1. 通过练习进一步熟练掌握两位数加整十数、两位数加一位数的口算方法。提高运用数学知识解决简单的实际问题的能。
2. 通过练习能说明和归纳相应的口算过程，逐步形成口算技巧，提高口算能力。
1.在正确口算的过程中获得成功的体验，提高数学学习的自信心，在加、减法解决实际问题的应用中，初步感受数学的应用价值。
教学重点：熟练口算两位数加整十数、一位数。
教学难点：提高运用数学知识解决简单的实际问题的能力。
教学准备：课件。
教学课题练习七 ( 第__2_课时 )
主备人修改人。
教学目标：1.通过练习进一步熟练掌握两位数加整十数、两位数加一位数的口算方法。提高运用数学知识解决简单的实际问题的能。
2.通过练习能说明和归纳相应的口算过程，逐步形成口算技巧，提高口算能力。
3.在正确口算的过程中获得成功的体验，提高数学学习的自信心，在加、减法解决实际问题的应用中，初步感受数学的应用价值。
教学重点：熟练口算两位数加整十数、一位数。
教学难点：提高运用数学知识解决简单的实际问题的能力。
教学准备：课件。
教学课题两位数减整十数、一位数( 第 1 课时 )
主备人修改人。
教学目标：1.经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不退位）
2.能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。
3.进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作**的学习习惯。
教学重点：掌握两位书减整十数和两位十减一位数（不退位）的计算方法。
教学难点：能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同。
教学准备： 挂图。
教学课题两位数减整十数、一位数( 第 2 课时 )
主备人修改人。
教学目标：1.经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不退位）
2.能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。
3.进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作**的学习习惯。
教学重点：掌握两位书减整十数和两位十减一位数（不退位）的计算方法。
教学难点：能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同。
教学准备： 挂图。
教学课题两位数减整十数、一位数( 第 3_课时 )
主备人修改人。
教学目标：1.经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不退位）
2.能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。
3.进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作**的学习习惯。
教学重点：掌握两位书减整十数和两位十减一位数（不退位）的计算方法。
教学难点：能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同。
教学准备： 挂图。
教学课题求减数的的实际问题( 第 1 课时 )
小学一年级下册数学教案一年级下册数学教案 《解决问题》例
2.5 解决问题 教学设计。教学目标 1 掌握解决数学问题的基本步骤，能解决含有多余条件的求 另一个加数是多少 的数学问题。2 让学生经历读一读 想一想 圈一圈 画一画等活动，引导学生利用数学思想和方法，逐步熟悉用画图方法解题的策略。3 感受数学与生活的密切联系，能体会应用数学知识，解决实际问题带来...
小学一年级下册数学教案一年级下册数学教案 1 3七巧板
一年级数学下册第一单元 七巧板 教案。古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像 过眼云烟 学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦。镜破不改光，兰死不改香。孟郊。生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加...
一年级下册数学第7单元备课
七 认识钟表。教学内容 人教版教材一年级下册第七单元 82页例2 教学目标 1 会读 写几时几分，知道1时 60分。2 通过教学培养学生的观察 推理能力，渗透估算等数学思想。3 培养时间观念 小组合作意识。重 难点 重点 会读 写几时几分。难点 会读 会写几时几分。教具准备 课件 练习纸 演示钟表。...