（五）、把字母送回家。
只有其个别同学没做出来。
六）看图选音节填空。
这题考查了学生的①拼读能力②事物的分类。全班孩子的拼读能力从信息上反映来看除了少数孩子都不错。
七）把音节补充完整。这题丢分比较严重，以后要加强训练。
八）看题选音节填空。只有少数人没有把握好。
九）下面的音节中，声调符号的位置对吗？正确的打“√”错误的打“×”
这题丢分严重，主要是我没复习到这类题型。
三）问题最突出之处。
1、学生的书写需要继续加强。
措施：把“端端正正地写字，写端端正正的字”落到实处，咱们共同教育孩子提笔即是练字时，进一步端正学生的学习态度，努力培养学生的良好习惯。
2、孩子们不会考试。现在考试不光是考知识点，更是考做题习惯，细心程度。
措施：正确的做题习惯是：提前复习，准备好考试用品，削好的铅笔、橡皮、尺子。
1）写班级、姓名。
2）初步全篇审题，做到心中有数。
3）按顺序做题，听清老师读题，认真审题弄清题意然后再做题做题，（不同的题有不同的做题技巧）。注意卷面整洁。
4）做完检查这一题。
6）全卷做完，再认真检查全卷。
7）核实内容、姓名书写无误，交卷。
很多孩子丢题、丢声调符号的原因就是还没学会正确的做题方法。我们共同培养，让我们做到家校统一，要求统一，标准统一，方法统一。
语文汉语拼音一年级试卷分析
本次考试由老师读题，内容完全是孩子们独立完成的，所以本次测试的成绩是孩子自己的真实水平。当我阅完卷子以后，看到孩子们的成绩及书写心情很沉重，但也感到一点欣慰，每个孩子都有进步。家长朋友们我想大声地告诉你们 我们的孩子是最棒的！一个月的学习过程中咱们大部分孩子在知识方面基本没有太多的漏洞。但也有孩子存...
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2019汉语拼音一年级教案 汉语拼音
2018汉语拼音一年级教案 汉语拼音。一 复习。1 读字母卡片 j q x2 背诵学过的声母。二 游戏中学习j q x与相拼去点规则。1 请3个同学带上j q x的头饰到前边来，小是一个非常懂礼貌的孩子，戴上小帽子也到前边来，他只要见到j q x三个声母，马上就会把自己的帽子摘下来，站在j q x的...