一年级一班主题班会

发布 2020-04-09 07:05:28 阅读 9009

周:同学们他们说的好不好呀,让我们把热烈的掌声送给他们好吗?

张:在校园里,我们是文明的学生;

杨:在家庭中,我们是文明的孩子;

合:在社会上,我们就是文明的小使者,让我们一起来唱响《咱们从小讲礼貌》这首歌吧。

曹:文明礼貌是中华民族的传统美德,在这个大家庭里,我们应该像家人一样和睦相处,互相帮助,互相友爱。下面有请我们的孙老师说几句话。

三、班主任总结。

师:同学们祝贺你们,在“中国梦我的梦”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪。我相信,不久之后你们都能成为讲文明、懂礼貌的好孩子。

人们常把儿童比作祖国的花朵,那么,我们班的每一位小朋友就是绽开在我们矿中的一朵朵小花,我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。我提议,让我们齐唱《文明礼貌,拍手歌》。

四、主持人退场。

曹:让每一粒种子,播进每一个孩子的心房。

周:播撒文明的种子,让文明之花处处盛开。

张:让文明之花常开心中,把文明之美处处传播。

杨:让我们插上文明礼仪的翅膀,飞向美好的明天。

合:老师们、同学们,《文明礼貌伴我行》主题班会到此结束。谢谢大家!

晨风吹阳光照红领巾胸前飘。

小朋友呀欢欢喜喜进学校见了老师敬个礼。

见了同学问声好老师您好!同学你早!

团结友爱心一条团结友爱心一条好儿童。

志气高讲文明讲礼貌小朋友呀咱们一定要记牢。

不骂人来不打架果皮纸屑不乱抛纪律要遵守卫生要做到。

咱们从讲文明咱们从讲礼貌!

文明礼貌歌》

同学们,都知道,

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”,

早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人,“请”字先,

最后别忘说谢谢,

影响别人,“对不起”

回答请说“没关系”

文明做个好孩子,

人人夸奖数第一。

附:小品表演串词。

第一组:学会打招呼

早晨,罗亮和志伟都按时起床,背上了书包,准时来到了学校。他们在上学的路上相遇了。罗亮说:

志伟,早晨好,志伟说:早晨好,罗亮,我们一起走吧罗亮说:好啊,我们一起到教师里早读去。

随后两人高兴的一起来到了学校开始一天的学习,铃铃……放学的铃声响了,他们收拾出包一起走出学校,在门口,罗亮亲切的对志伟说,致伟再见,别忘记了老师的作业。志伟说:不会的,再见。

我们组提醒大家,告别爸妈上学校,见到老师说声早,见到同学问声好,尊敬爱友守纪律,人人夸咱懂礼貌!

第二组:我们给大家讲解对不起,没关系

铃铃……下课了,翰文走出教室时。不小心碰到了秋童的作业本,然后连忙去拣。“对不起,我不小心把你的作业本弄到地上了。

”“没关系,我自己拣吧!”然后翰文主动帮秋童放好作业本,秋童说:“我们一起出去玩吧”然后两人高兴的一起出去活动了。

当你说声“对不起”,回声多半是“没关系”,因为别人从这三个字,就知道咱是懂礼貌的好孩子,礼貌的孩子人人爱。

第三组:我们给大家讲解谢谢不客气

铃铃……上课了,国启打开笔袋,准备写作业,发现铅笔都不好用了,然后他悄悄地伍豪说:“伍豪,你能借我一支铅笔?”伍豪说:

“可以啊,给”国启高兴的小声说:“谢谢”。伍豪说:

不客气。然后两人认真的写起作业来!

“谢谢”“谢谢”可不是多余的礼节,只有懂礼貌的孩子,才能说出这动听的词语。让我们多说一些“谢谢”,让生活充满礼貌的语言。

第四组:对不起打扰一下

梓兴和博翰是两个小围棋爱好者,他们课下认真玩起了围棋,宇晨看到梓兴手里拿着一本童话书,正是他喜欢看的那本,他只好对他们说:“对不起,我能打扰一下?”“可以,有什么事情?

”“梓兴我能借你的书看一看吗?”“可以啊,给”,宇晨高兴的说“谢谢”,然后高兴的看起了书。梓兴和博翰又认真的玩了起来!

我们组提醒大家,别人做事不打扰,打扰别人先道歉,首先说声“对不起”,才能赢得别人的微笑。“对不起,打扰一下”客客气气懂礼貌。

一年级一班主题班会

主持词。一 主持人上场 曹 爷爷常说,中华是文明古国。周 妈妈常讲,我国是礼仪之邦。两人合 老师教导我们,知书达礼儿时起。张 我告诉我自己,文明礼貌要发扬。杨 学习礼仪善交往,团结同学敬师长。两人合 文明礼貌伴我行 现在开始 二 班会流程。曹 自古以来,我们中国就是一个礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的...

感恩父母点亮真情一年级一班主题班会

主持合 从此,你们日日夜夜陪伴着我们。主持合 你们就是我启蒙的严师。爸爸 妈妈,今天就让我们来赞美你们。师生齐 爸爸 妈妈我爱您!二 激发学生爱父母的热情 1.老师 咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢?学生 举手背诵 游子吟 慈母手中线,游子身上衣。临行密...

一年级一班“感恩父母”主题班会

感恩父母 主题班会 一年级 1 班齐文。活动目标 1 通过班会,使学生了解我国的传统节日 清明节的来历和习俗,感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。2 能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,反映的事件真实可信,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。3 通过本次主题班会让学生了解父...