识字7一，导入新课。
同学们，在语文园地五时学习了反义词，现在我们来玩一个反义词的游戏。我说一个词，你们对一个意思相反的词。比如：
我说“大”你们就说“小”现在开始。（出示课件）今天我们一起来学习识字7中的对子，比这个更有趣。二，初读课文。
1同学们自由朗读识字7，在读的过程中请同学们思考：这篇课文什么特点（每句话都有什么字，每个对子的前面和后面的字的意思是怎么样的）对子歌反义词。
2，同学们，在学课文之前让我们一起来看看课文最前面的导读，请同学们朗读一下。（出示课件）
个别读——领读——齐读）（三学习课文，认读生字。
1有了好品质才能做个好孩子，现在让我们一起来看看具有怎样的品质才能成为好孩子。请同学们读读课文，说说课文有几句话。（出示课件）2请三位同学读这三句话。
3首先让我们一起来学习第一句话。（出示课件）
1）请一位同学读读教师领读一遍。
2）同学们你们是怎样理解这句话里的“是”与“非“的，老师做补充是：是正确的，对的。非：是不正确的，错误的。
3）老师这有句话看谁会读，老师给他奖励一朵小红花。（出示课件）同学看看这。
里的长和短时怎么理解的。
长是长处，优点，短是短处，缺点老师就班里的学生举例子，便于学生理解（4）学习完第一句话老师向检测一下同学们理解的怎么样。同学们说说他们的行。
为是哪一个呢？（出示课件）
4学习第二句话（出示课件）
1）请两位同学读第二句话，教师领读两遍。
2）看看在这句话中有几个待拼音的字现在我们一起来学习。（出示课件）虚字的虎子头略带了解虎字头加业骄傲，老师领读，举例子便于学生理解淡，用加一加的方法（3）领读这三个字。
4）做游戏请同学回答虎——虚（出示课件）
5）同学们看看学习汉语多有趣啊，让我们再来读一遍这句话吧！
5学习第三句话（出示课件）
1）个别学生读—老师领读—齐读。
2）学习这句中的生字（出示课件）用加一加的方法。（3）做游戏猜一猜赢。
4）领读一遍生字（生字卡片）检查生字（出示课件）6齐读课文，分角色朗读课文7做练习(出示课件)
小结：今天我们又学习了几组反义词，同学们以后要学会积累反义词以及运用！
一年级语文下册识字七教案
一 教学目标 1 认识 虚 骄 傲 淡 诚 实 赢 赞 招 等9个生字。会写 短 对 冷 淡 热 情 等6个字。本节课主要会写 热 字。2 正确 流利地朗读课文。读出节奏感，韵脚要收得干脆，不要拖长。3 能联系生活实际了解几组意思相反或相对的词语的意思。4 学会发现别人的优点，学会夸奖别人。5 感受...
人教版一年级语文下册识字七教案
一年级 语文下册识字七 教学设计。一 教学目标。1.认识 虚 骄 等9个生字。会写 短 对 等6个字。2.正确 流利地朗读课文。3.能联系生活实际了解几组意思相反或相对的词语的意思。4.有主动积累对子的愿望。5.感受对子这种语言形式的优美，增强他们热爱祖国的情感。二 教学重 难点。重点 识字 写字 ...
人教版一年级语文下册识字七教案
识字7一 教学目标。1 认识 骄 虚 等9个生字，会写 短 对 等6个字。2 正确 流利地朗读课文。了解几组意思相反或相对的词语。3 有主动积累对子的愿望。二 教学重 难点。重点 识字 写字 朗读课文。难点 有感情的朗读课文，背诵课文。三 教学方法以读代讲 读中感悟。四 教具准备幻灯挂图 生字卡片。...