3月2日语文作业，看图说话。
教育从来不单独是学校老师的事，家长也很重要，本文记录孩子每天的作业和完成情况。
今天的主要内容是是语文作业看图说话和学习周总结。
语文老师今天发了一个看图说话的作业，要求自愿完成，不收。孩子不愿意一口气写完，所以今天只写了前三篇，后三篇写了再发。
语文老师对看图说话提了标准：时间，地点，人物，干什么了，结果怎么样？
寒假作业中，要求自己画四幅图，并写四句话，我闺女一次通过了。
友情提示：上小学前，让孩子尽量学一些简笔画，上册英语作业中，每单元也要画一幅画来表达，美术课，数学课也有类似的作业等，一二年级的同学字会写的少，好多交流都是通过画画来解决的。
看图说话。以下是六个例子，观察顺序是家长要告诉孩子的，尽量让孩子形成一定的观察描述习惯，为将来写作文做好准备。
1. 看看图上都有谁？他们在什么地方？
在干什么？再写下来。（对应上边的要求：
人物，地点，地干什么，结果是什么）。这种明确提了问题的难度就比较低，问什么答什么。
这个图画了一个大人和孩子在钓鱼，大人在笑，孩子满头大汗，小孩的鱼竿弯了。（从左到右观察）以下是我家孩子写的：
爸爸，和小朋友，一起去湖边钓鱼。小朋友，钓到了，一条鱼。小朋友，使尽力气拉，都没拉上来。
小朋友说：“爸爸，你能，帮我拉一下吗“？爸爸说：
”当然可以“小朋友说：”谢谢您。“里边错误甚多，但孩子发育还没完全，所以只和他说了加上地点。
2. 看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写。
这个图有四格，描绘了一个男生在读书，看到窗外下雨了，打伞出门，收衣服。（按数字顺序观察）以下是我家孩子写的，断句不合理，但不在考察范围内，所以不用提：
小朋友，在家里写作业。外面，突然下起了大雨。小朋友，赶紧拿了雨伞。去帮妈妈，收衣服。
3. 看图写故事。小猫会把雨伞送给谁？
图中有一大朵云，正在下雨，一只猫拿了把伞站在屋檐下，有四只动物在走，分别是青蛙乌龟鸭子鸡，（从上到下的顺序观察）
我闺女写：下雨了。 小青蛙向小猫借伞，他说：
小猫你能把伞借给我吗？小乌龟说：别借给他，借给我吧。
小猫有点儿为难。小鸭子说：小猫把伞借给我吧，小猫更为难了，小鸡说：
把伞借给我吧。小猫决定借给小鸡了。
4. 仔细看图，图上有谁，他们分别在干什么？请你以《春天的早晨》为题说一说。
图中有早上的太阳，一个老爷爷在陪一个小孩子骑三轮车，一个女孩子在看书。（从远到近的顺序观察）
我闺女写：图上有，小男孩和小女孩，还有老爷爷。春天早晨，小男孩还在骑三轮车。小女孩在看书。老爷爷在散步。（问什么，说什么。）
5. 看图写话。
这是四幅图，一个小孩子跳绳，看到树折了，绑好了，快乐的走了。（按数字顺序观察）
我闺女写：小朋友正在跳绳，。小朋友发现，小树被跳绳抽断了，小朋友拿物条绳把小树卷直。之后又系了个结，小朋友就开心的离开了。
6. 仔细看图，想一想：图中的小朋友，送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？
图中一个女生躲在床上，旁边有窗帘，一个床头柜，上边有一个暖壶。还有三个小学生一个举后，一个手里拿着作业本，一个拿着篮子，里边装着水果，窗外下着雨，最右边是一把伞，（从左到右，从上到下的观察顺序）
我闺女写：小女孩生病了。妈妈，哥哥，北北。都来看小女孩了。 妈妈准备了水果。哥哥准备了书，小女孩很开心，他说，谢谢你们。
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