一年级语文

一年级语文《小书架》

商丘市睢阳区文化办事处育才小学陈晓娟。

教学目标：1、 认识10个生字，学写5个生字。认识横折、横折勾和点。

2、 培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。

3、 认识到书与人的关系，培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的浓厚兴趣。

教学难点：讨论“书”笔画、笔顺。

教学准备：1、 字词卡片。

2、 学生课前准备的绘画的书架或**，带几本自己喜欢的书。

教学过程：一、 导入。

1、 谈话：谁愿意谈谈你的小书架是什么样的？丁丁家也有一个小书架，他请我们去他家做客。来，让我们一起去看看他的小书架吧。

2、 复习单韵母：a、o、e、i、u、ü

3、仔细观察，图上画着什么？

二、 读文。

1、 老师大声读课文，小朋友们打开书小声读读短文。听的时候要用手指着书认真听。

2、 生评价师读得怎么样。

3、 谁能完整地读课文？指名读？分组读？

4、 我们大家一起来读读吧！

三、 识字。

1、 小书架中有许多有趣的字卡，让我们一齐来读读它。如果这个字你不认识你可以示意老师。（看**，用手势表示上、中、下、用“我、用、给、每、放”练习组词）

2、 把生字宝宝送回家，在课文中读读这些认识的字。

3、 不认识的字想办法记住它，可以和你的伙伴合作。

4、 请小老师教同学。

四、 再读课文。

1、 认了生字再让我们读读这首儿歌吧。

2、 你的小书架上摆了哪些你最喜欢的书，说给同桌的小朋友听。

3、 你喜欢你的小书架吗？把你的喜爱之情读出来。可以请你的小伙伴给你评一评。

（丁丁的书架放在**？爸爸的书放在书架的哪儿？妈妈的书放在书架的哪儿？

丁丁的书放在书架的哪儿？认识上、中、下，丁丁什么时候读书？）

4、 读全文。可以加动作。

5、 试着背诵。

五、 写字。

1、 认识新笔画“横折、横折勾和点”。

2、 记字形：组织学生讨论“用、在”的笔画笔顺。

3、 指导书写。（**车认读生字，练习组词）

六、 练习。

猜字游。七、布置作业。

5个生字各写一行。

八、板书设计。

上层爸爸。中层妈妈养成良好的习惯。

下层我（丁丁）

一年级语文一年级语文二三单元检测

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一年级小学一年级语文试卷

一 写出下面音节的韵母 5分 l n ju qi xi o n 二 在正确的读音后面画 8分 三 读拼音写笔画和汉字。14分 前四个每空1分，后五个每空2 分 h n pi sh u pi di n sh zh zh u z y u n n m n m q n yu y ji m i 四 填空 15...

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