一年级语文

发布 2020-04-05 20:57:28 阅读 7862

学生。18 四个太阳。

教材分析。太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,在四个不同的季节里画出四个不同颜色的太阳。

课文采用拟人的手法,将儿童纯真善良的美好心愿表现得淋漓尽致。教师应力求以个性化的阅读教学为基础,充分尊重学生的独特体验,在以学生为主体的教学活动中,唤起学生的生活经验,激发情感;以阅读为主线,让学生喜欢阅读,在课文中感受阅读的乐趣,发展语言能力,培养丰富的想象力和创造意识。

从课文里,我们能体会到作者善良的心地和美好的心愿。课文语言优美,读起来让人感到亲切、惬意,适合背诵。

教学目标。1.认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3.感悟作者通过画太阳要表达的美好心愿,培养学生善于思考、善于创造、善于表达的能力,提高学生的审美情趣。

教学重点。1.认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

教学难点。感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

教学准备。生字卡片、四个太阳”图卡。

教学课时三课时

教学过程。

一年级语文一年级语文二三单元检测

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一年级小学一年级语文试卷

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