五年级语文。
第二单元测试题。
亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又学完了第二单元，让我们充分发挥自己的聪明才智，细心答题、认真书写，答出一份满意的答卷。卷面有5分哦！
一、给加点字选择正确读音，用 “√标出。（4.5分）
亡（wú wáng）赖剥（bō bāo)蓬莲卸煤（xiè yù）
情不自禁（jīn jìn） 胚胎（ péipēi ） 岂止（ qǐ qí）
倭瓜（wěi w系铃铛（jì xì） 沾在胡须上（nién zhān）
二、看拼音，写汉字。（6分）
1．每当jì mò( 的时候。我就想起了我童年时的一些chīshǎ(
2．世界上重大的发明与发现，有时还面临着 qū zhú( 和。
pò hài( )的风险。
3．你这种tiān fù( 对老师来说，简直就是huò huàn（ ）
三、字词积累及运用。（9分）
1.给词语中的带点字选择正确的解释，填入括号中。（4分）
1）最喜小儿亡赖。 a通假字“无” b死亡（ ）
2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。 a往下落 b分量重。
c使降落；向下放（ ）
3）想出眉目 a面貌 b事情的头绪 c文章的条理（ ）
4）怪生无雨都张伞 a奇怪的人 b怪不得（ ）
2. 补充四字词语，并选择正确的词填空。（5分）
）不自（ ）默声 （ 尽脑（ ）
）心所（ ）一本运转。
）来（ ）去 （ 飘（ ）舞一如（ ）往。
1．这是一道难题，我想呀想，终于有了眉目。
2．在老师面前，他总是可在同学面前调皮得很呢！
四、积累与运用。（14.5分）
1.《清平乐村居》是宋代词人这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的（ ）描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现（ ）和。
2一寸光阴不可轻。 《偶成》
3.天行健周易》
4.路曼曼吾将。
5. 不积跬步不积小流荀子》
6.怪生无雨都张伞。
7.最喜小儿无赖。
五、句子小天地。（8分）
1.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）
2.拉骆驼的人耐不住那长途寂寞的旅程。拉骆驼的人给骆驼戴上了铃铛，增加了一些形成的情趣。（用恰当的关联词将两个句子合为一句）
3.我的稚嫩的心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）
4.大家一致赞扬李晓明同学办事武断。（修改病句）
六、阅读理解。
一）课内阅读。（12分）
冬阳-童年-骆驼队》片断。
爸爸和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（jué jiáo）的样子：
那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué jiáo）,总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我的(稚嫩，幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗？
一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也（ ）掉它的旧驼绒袍子啦！
它的毛皮一大块一大块地从身上（ ）下来，（ 在肚皮底下。我真想（ ）把剪刀替它们（ ）因为太不整齐。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（ 在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还。
huán,hái)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么(怀念，想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。
1．划去文章中不正确的读音或词。（3分）
2．在文中的（ ）里填上合适的动词。（掉拿剪垂脱穿搭）（3分）
3．用“—”画出文中描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子，用“﹋﹋划出文中说明骆驼能沉得住气的句子。（2分）
4．读划线句子，我体会到作者这样的感情（2分）
5．童年是充满童真的，充满幻想的，我们的童年即将过去，我也要写几句绚怀我的童年：（2分）
二)课外阅读。（16分）
装满昆虫的衣袋。
2024年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。
一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活正要回家，却发现法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野边跑边呼唤儿子。
**岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子（）池塘以后，就去水边（）蝴蝶，（）甲虫，或是（）下来静静地观察奇妙的水底世界：（）的螺壳、（）的游鱼、（）的蠕虫……
忽然，一只闪烁着金属关泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。
这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放在蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。
这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。
你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲的责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！”
母亲也在一旁厉声的责备：“捡石子干什么？”撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢？”
法布尔难过极了，眼泪唰唰地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
可是父母的责骂丝毫阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭子，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的的，躲起来偷偷地玩。
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，为他建造的雕像上，把两个衣袋坐得高高的鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。
1.根据课文内容填空。（2.5分）
2．根据意思写词语。（2.5分）
（1）各种颜色交织在一起，非常美丽。
（2）装满了东西回来。
（3）形容非常生气的样子。
（4）动作迅速而灵敏。
（5）对某一事物过度爱好而难以舍弃。
3.“非常着迷”概括讲了法布尔对小昆虫入迷的程度，文中类似的词语还有和 。（1分）
4．在法布尔的眼里，小甲虫样子、颜色、动作。逮到小甲虫后，他心情，细心。“衣袋赛得鼓鼓囊囊”后“满载而归”，他心情。这里表现了法布尔4分）
5．“正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂”。（6分）
这句话告诉我们。
又照应了第一自然段的句子： 。
读完短文后你感受到了什么？
五、习作。（25 分）
童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你选择印象深刻的第一次写下来，(注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。
做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数在以上。
五年级语文第二单元测试题
五年级语文第二单元质量检测。一 给下列加点字注音。1.这朵梅花开得分 外鲜艳。2.外祖父一遍又一遍地教 我读唐诗宋词。3.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和 着。二 看拼音，写词语。今天阳光明媚，我兴致勃勃地去爬山。没多久就累得气喘吁吁，便用 sh u ju n 擦汗，歇歇脚。和我一块儿休息的是一...
第二单元测试题五年级
1 看拼音写词语 p xi zh o y o q ng y u l zh sh sh ji n y u j ng j d ng lsh b n t o m w i l n l n 记 纯 飞醉 生 波。2 把下列成语补充完整，并选词填空 阳春独具别具入胜 共赏。雕 画 古 古 余 绕 炙人 会上，既...
五年级第二单元测试题
五年级第二单元测试题姓名。一 读拼音，写词语。12分 r zh zh x ng k ng zh zh ng f y u hu h ng sh r ng hu zh ng m ng l r h n j gu xi x j n 二 比一比，组词语。12分 稼 侨 彗潦 饲 率。矫 慧 嘹稼 词 摔 三 ...