湖北教育出版社。
第一课时与信息握手。
教学内容：信息的常识。
教学目标：理解信息的含义和多种表现形式，明白信息的重要性。
教学重点：信息的含义。
教学难点：信息的表现形式。
教学过程：教学引入：
万物复苏，百花齐放，这是春的信息，红灯停，绿灯行，这是交通信息，翻开课本，书上的文字、**等，都在向我们传播着知识和信息。
学一学。1、信息到底是什么。
1）在日常生活中，人们常消息称为信息，把信息定义为能够带来新内容新知识的消息，请想一想，这样定义合适吗？
2）电信工作者把什么叫做信息？
3）计算机技术人员把什么叫做信息？
4）自动控制人员把什么叫做信息？
5）舞蹈演员把什么叫做信息？
6）那到底什么是信息？
答：信息是现实世界中可以被感官直接或间接感知的一切有意义的东西。
2、想一想，如果没有信息，我们的生活会是什么样子？
做一做。1、阅读下面这则通知，说说从中可获得什么信息？
下周六下午在校大礼堂举行迎国庆演讲比赛，望各班加紧准备，组织初赛，选派二名学生参加校决赛。
校学生会。年月日。
1）从通知中我获得的信息。
2）我还想了解的信息。
2、看课本p4的图画，说说从图中可获得什么信息？
3、看课本p5中的图表，说说从**数据中可获得什么信息？
4、听一段**，然后说说听完**后的感受，想想看过的影片中哪个镜头给你的的印象最深，为什么？然后讨论：**和影片能传递信息吗？
练一练。1、什么是信息，试列举一些信息的例子。
2、你得到过哪些信息的帮助，试着总结并填写下表。
课后实验：课后阅读课本第p7，看看信息的八大特征。
第二课时去粗存精慧眼识珠。
教学内容： 信息的处理。
教学目标：1）小组合作，开展一次关于信息处理的综合实践活动。
2）理解信息的概念与特征，掌握信息的收集、处理、应用等过程。
教学过程。做一做。
1、活动安排。
每位同学设计、完成一个收集、处理、应用信息的实践活动。
1）信息**：电视、广播、图书等一切**，可以进行一些社会调查，如留守儿童的教育成长问题等。
2）作业形式：可以写成小**，可以绘成**，可以画一幅画等，不拘一格。
3）到有困难，请阅读下面这篇文章，并思考后面提出的问题。（p10－p11）
问题一：矿矿是从**收集到这些信息的？
问题二：矿矿是怎样整理他收集到的信息的？
问题三：矿矿从收集的大量信息中获得了哪些他所需要的信息？
问题四：最后矿矿是如何处理他收集的信息的？
问题五：这篇短文应用了哪些信息传递的**？
二、写出实践总结。
1、实验内容的选取——选取怎样的实践课题，需要哪些方面的资料？
2、信息的收集——如何完成信息的收集、分类、存储。
3、信息的处理——对获得的信息如何进行整理、使用。
4、得出的结果——对结果是否满意，能否做得更好？
评一评。各组轮流展示作品，按p13的**进行评价。
第三课时生活越来越精彩。
教学内容：计算机与信息技术。
教学目标：通过实例分析理解计算机在信息技术中的重要作用。
教学导入：随着社会的发展，人们每天都在不断地制造信息，使用信息，需要处理的信息越来越大，大量的信息如果不经过整理，加工并有效地组织起来，就会像工业垃圾一样，没有使用价值，于是，能够高速、精确地处理大量信息的计算机便应运而生了。
教学过程。学一学。
1、计算机在科学计算、数据处理、自动控制、辅助教学、辅助设计等领域在发挥作用。
2、计算机与网络、信息有着千丝万缕的联系。它扩大了信息的内涵，可以直接传递电子信息，便于接收存储，编辑和再处理，并且不受时间、空间的影响。
3、我们可以通过网络，来操作家电设备，指挥这些设备做家务。
做一做。1、 看p17的事例，谈谈自己对计算机及互联网的理解。
2、看p17下面的这个事例，谈谈计算机对我们工作和生活的影响。
1）jet blue的家中客服系统对我们的工作和生活有什么影响？
2）要实施家中客服系统有哪些必要条件？
课后实践。计算机是进行信息处理的强大工具。它具有高速、大容量、精确等特性，使得人们的工作效率大大提高，而且可以部分替代人的脑力劳动。
并且，层出不穷的软件，使计算机已经融入到科学技术、国民经济和社会生活的各个方面，发挥着越来越重要的作用。大家在计算机机上找一找，看看有哪些软件，能清楚地说出它们的作用吗？
第四课时计算机的“灵魂”
教学内容：了解计算机软件。
教学目标：1、认识软件在计算机中的地位。
2、掌握windows操作系统的基本操作。
3、熟悉常见的应用软件，并了解它们的作用。
课堂活动。一、教学导入。
当我们开启一台计算机扣，计算机经过自检，显示出操作系统的欢迎画面，进入到操作系统环境中，这时，你知道是什么软件在起作用吗？
二、学一学。
计算机机软件就是存储在计算机里的程序或数据，它们都以一个个的“文件”形式存在。一般情况下，我们可以把它分成两类：系统软件和应用软件。
1、功能齐全的系统软件。
系统软件是指用于使用和管理计算机的软件。它的任务是管理、控制、维护、运行计算机。又可把系统软件分为操作系统、计算机语言、数据库管理系统三类。
操作系统是一种用秋秋管理计算机硬件和软件资源的软件系统，是计算机软件系统中最关键和最重要的一部分。
计算机语言包括机器语言、低级语言和高级语言。
数据库管理系统是用于管理数据的系统软件，它能使用户方便地定和操作数据，维护数据的安全性和完整性。`
2、丰富多彩的应用软件。
应用软件是指为解决各种实际应用问题而编制的计算机应用程序及其有关资料。
包括排版软件、财务软件、辅助设计软件、辅助教育软件和各种工具软件等。
3、windows操作系统的桌面。
windows将其最基本的信息呈现给用户的一个界面，我们把它称为桌面。
桌面上摆放着一些小图开，叫图标，每个图标通常代表一个程序，桌面上出现的都是最常用的程序的图标。
七年级信息技术教案
第一章文字处理。第一节制订 中华牡丹园 的创作方案。学习目标 1.掌握简单的电子板报作品的设计方法。2.了解创作的基本过程。3.培养学生学习的计划性与创造性。教学内容和课时安排 教学重点 1.确定 中华牡丹园 电子板报的内容与结构。2.搜集 中华牡丹园 电子板报素材的途径和方法。教学难点 确定 中华...
七年级信息技术教案
七年级信息技术教案计算机的分类特点及应用领域。1 计算机的分类 由于计算机的发展太快，随着时间的推移，分类的界线一直在不停地调整。但从理解计算机的角度来看，计算机可以按用途和规模进行划分。计算机按照规模大小和功能强弱分类，有巨型机 大型机 中型机 小型机 微型机。计算机按照设计的目的和用途分类，可以...
七年级信息技术教案
一 教学目标 1.知识与技能。1 七年级信息技术教案。2 熟悉信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计作品，并对过程和结果进行评价。3 掌握wps文字文件的合并方法以及文字 段落的基本编辑方法和技巧。4 掌握艺术字 文本框的编辑方法以及 混排的编辑技巧。5 掌握 制作的基本方法和简单应用 6 掌...