七年级上历史作业本答案北师大版

第1课。看图说一说】原始人类分布的特点是什么？

原始人类遗址主要分布在：大江，大河流域，土地肥沃，水源充足的地区。

想一想】火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？

火的作用：（1）照明，从而扩大生活领域。（2）御寒。

（3）熟食。熟食缩短了消化过程，有利于摄取食物营养，促动人类体质，尤其是大脑的发展和健康。（4）火能够协助人们驱赶野兽，增强人类自卫和猎狩水平。

比一比】磨制石器和打制石器有哪些不同？

1）使用时间不同。打制石器广泛应用于旧石器时代，磨制石器则是新石器时代的重要特征。（2）制作方法不同。

打制石器仅仅是将石块打制成形，而磨制石器是将打制成形的石器磨去不必要的棱角而制成的，因而刃部锋利，器行规整。（3）劳动效果不同。打制石器比较粗糙难用，而磨制石器精致好用。

议一议】半坡聚落和河姆渡聚落的异同。

相同点：（1）都从事农业生产（2）都过着定居的生活。（3）都使用磨制石器和陶器。

不同点：（1）房屋的结构不同。前者为半地穴式房屋，后者为干栏式房屋。

（2）种植的农作物不同。半坡聚落主要种植粟，而河姆渡聚落主要种植水稻。（3）所处的自然环境不同。

半坡聚落位于黄河流域，而河姆渡聚落位于长江流域。

材料阅读】人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义？

走出洞穴盖房定居，改善了生存环境，扩大了活动空间，提升了生活质量。第3课。

想一想】以黄帝的发明创造为例，说一说古史传说与史实有什么区别。

黄帝被看成是华夏族的始祖，后人把很多发明创造都传作是黄帝的功绩，说他用玉作兵器，造舟车弓箭，染五色衣服。他让妻子嫘祖教民养蚕。他命官仓颉观鸟兽之迹而造字，令大挠作干支甲子，以为纪年的准绳，让令伦制作乐器等。

这些传说，其中包含着后人附会的成份，不能全部信以为真。但是其中又含有真实的史实（历史），至少能够协助我们理解到黄帝时代生产工具的改进和当时农业文化的进步。

材料阅读】大意是：中华民族不是一个单一的民族，远古时期的部落，相互杂居在一起，通过相互接触，交往，他们之间的差异逐渐消失，相同的地方增多，这就是我们所说的华夏族。

自我测评】想一想，神农氏时出现了一种什么社会现象。

出现了物与物之间的交换现象。人们开辟集市，以物换物，互通有无，从事一些简单的交换活动。

第5课。想一想】启是怎样继承王位的？世袭制和禅让制有什么区别？

1）启在禹的协助下培植个人势力，树立了较高的威信。（2）禹死后，启打败了其他不服从的部落，正式继承父位，开始了家天下的历史。

禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举部落联盟首领的制度，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代代世袭王位（帝位），或父死子继或兄终弟及，是一种“家天下”的制度。

议一议】从夏朝和商朝的灭亡中我们能得到什么启示？

1）统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民的心愿；用人应做到唯才是举，光纳谏言。（2）荒淫无度，暴成性的国君必将被人民所抛弃。

材料阅读】材料一讲述的是“天下为公”的大同世界。

材料二讲述的是“天下为家”的小康之世。

第7课。想一想】齐恒公为什么能首先称霸？

1）齐是东方大国，有鱼盐之利，（2）齐恒公任用管仲实行改革，（3）顺理应时政治形势，打起“尊王攘夷”的口号。

看图想一想】纵横家为什么提出“和纵”“连横”策略？

从地域上来说，以韩赵魏为主从燕到楚，南北合成一条纵线，东抗齐或西抗秦是为合纵；东连齐或西连秦，东西连成一条横线，进攻其它弱国是为连横。纵横家就是适合这种政治斗争的需要而产生的。他们鼓吹依靠合纵连横的活动来称雄中原，或者建立“霸业”。

每课一得】懂得立志的重要性：立志使越王建立霸业，立志能够实现个人的抱负，立志能够为国家作更大的贡献。

材料阅读】（1）秦国用贿赂，威胁的手法破坏合纵，各个击破；（2）秦国采取“连横”的破了“合纵”；（3）五国间“朝秦暮楚”，立场不坚定。

第8课【想一想】你怎么理解史书上记载的这个时期“公作则迟”“分地则速”的现象。

公作”时劳动者没有人身自由，被强制集体劳动，生产的收获物全部上缴，所以他们没有生产的积极性，而消极怠工。“分地”时劳动者个体耕作，能够支配一部分自己的劳动，占有少量的生产资料，因而劳动者生产积极性高。

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