六年级科学试题

发布 2020-03-26 13:45:28 阅读 7610

六年级科学期末试卷。

班级:姓名:

一、填空题(每小题0.5分,本题10分)

1、像太阳这样自己发光的天体,叫做()星;像地球这样自己不发光,围绕太阳运行的天体,叫()星;像月亮这样自己不发光,围绕地球运行的天体,叫做()星。

2、世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联航天员()。

年10月15日,我国“神舟5号”载人飞船首次发射成功,首位航天员是();紧接着,2023年,“神舟6号”再次成功发射,两位宇航员()、

4、()总是驱使我们不停地提出问题,找出答案。5、()提出了“大陆漂移说”。

6、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是()实验。7、古代人认为地球的形状是()。

8、地球从外向内依次分为()、

9、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助()才可以看清楚。10、牛奶能变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为()的细菌。11、食物通常在()和()的环境下容易发霉。

12、()是构成生物体的基本单位,**、骨骼、肌肉、血液和脂肪等。

都是由这种微小结构组成。

13、地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然现象叫()。二、选择题(每小题1分,本题10分)()1、下面不是水滴里的微生物是。

a、鼓藻b、青霉菌c、水蚤d、草履虫。

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)2、馒头发霉的条件是。

a、温暖、干燥b、寒冷、干燥c、寒冷、潮湿d、温暖、潮湿()3、世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是。

a、张衡b、麦哲伦c、哥伦布d、亚里士多德。

)4、人类的哪些活动不会改变地表。

a、拦河筑坝b、围海造田c、开采矿石d、种植庄稼。

)5、下面没有产生新物质的变化是。

a、生鸡蛋变成熟鸡蛋b、面粉做成馒头c、火柴燃烧d、铁水变钢锭()6、铁钉在什么地方会生锈。

a、绝对无水的空气中b、煮沸过的蒸馏水里c、有氧气、二氧化碳和盐的水里d、浸泡在植物油里。

)7、让紫甘蓝水变绿的物质是。

a、橙子b、西红柿c、肥皂水d、桃子。

)8、在太阳系的八大行星中,离太阳最远的行星是。

a、水星b、金星c、海王星d、天王星。

)9、目前人类在探地研究中最深的深度是。

a、14千米b、20千米c、100千米。

)10、产生**的主要原因是。

a、地壳的运动b、地下的温度太高c、人类的活动。

三、判断题(每小题1分,本题10分)1、所有恐龙灭绝的理论都是假设。()2、所有的假设都是正确的。()

3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。()4、收集证据是一个比较容易的过程。()

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5、实验只有两种类型:模拟实验和对比实验。()

6、**波在坚硬的岩石中传播较慢,在较软的岩石中传播较快。()7、科学家根据火山、**、地热等现象来推测地球内部的情况。()8、地球表面积是***千米。

()9、做对比实验,要学会控制变量。()

10、北斗七星组成了小熊星座,北极星在大熊座的勺柄上。(四、问答题(每小题2分,本题10分)1、目前已知绕太阳公转的八大行星有。

2、怎样防止食物和物品发霉?

3、地球表面的主要地形地貌有:

4、你知道伤口化脓是怎么回事?

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5、、做科学实验时,应注意什么?

五、实验题(每小题5分,本题10分)

1、你设计地球的形状模拟实验实验材料:实验步骤:

实验现象:实验结论:

2、请你设计环行山的形成的模拟实验。答实验材料:实验步骤:

实验现象:实验结论:

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六年级科学试题参***。

一填空题。1、恒星、行星、卫星2、尤力。加加林3、杨利伟,费俊龙、聂海胜4、好奇心5、魏格纳6、模拟实验7、球形8、地壳、地幔、地核。

9、显微镜10、乳酸菌11、温暖、潮湿12、细胞13、火山二选择题。

1b2 d3 b4 d5d6 c7c8c9a10 a三、判断题。

四、问答题。

1、答:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星2、答:(1)真空包装;(2)放干燥剂;(3)低温保存、答:高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。

4、答:当人体遇到病菌入侵时,白细胞并会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时,白细胞也会有很大的**。

“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体5、答:做科学的实验,要学会控制。一要注意每次都在公平的或均等条件下进行;二要注意每次只能选择一个变化的因素;三要注意确定变化时需要观察的项目。

五、实验题实验材料:地球仪、纸做的小船、火柴梗等。实验步骤:(1)用纸做的一只小船,插一根火柴梗作为桅杆。

2)让船在地球仪上模拟航行。(3)观察船进港,有什么发现?

实验现象:先看见进港的船只的桅杆,再逐渐看见船身;出港的船只,则总是。

船身先消失没,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。

实验结论:地球是球形。实验材料:盘子、细沙、石子等。实验步骤:(1)在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。

2)从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。(3)再从同一高度丢下大小不同的石子。

实验现象:坑面积比石块的大。

实验结论:石块扔下的高度[力度]与坑面积的大小都有关系。

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