六年级语文第一学期期末试卷。
一、看拼音，写汉字（10分）
xuán yá jǐng tì páng bó ké sòu péng bó
yáo yè lián jié yú chǔn dàng dí hān hòu
二、用“√”给加点字选择正确读音。（6分）
翘首（qiào qiáo） 埋怨（mái mán） 花骨朵（gū gǔ）
角色（jiǎo jué） 囫囵（lóng lún） 岿然不动（guī kuī）
三、选出书写完全正确的一组打“√”并将错字圈出后改正在括号里。（5分）
a.卓而不群惊心动魄化险为夷梦寐以求（ ）
b.寒风呼啸弱不经风同流合污挥洒自如（ ）
c.气喘吁吁饱经风霜张冠李戴不屈不饶 （
d. 过关斩将张牙舞爪螳螂捕蝉问心无愧 （
四、词语积累。（写出3个“专心致志”的近义词）（3分）
五、给带点字选择正确的意思。(填序号)（4分）
1.雨来趁鬼子不防备，冷不防扎到河里去了。(
a．温度低 b.少见的 c.灰心 d.突然的 e.寂静。
2.罗伯特为攒钱买战斗机这事非常苦恼。(
a.生气 b.伤心 c.烦闷 d.痛苦。
3.此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。
a.看 b.照管，注意 c.拜访 d.反而。
4.推倒一切障碍，让理解的歌声永飞扬。（
a.高举，往上升 b.往上撒 c.容貌好看 d.传播出去。
六、判断正误题。正确的在题后的括号里打“√”错的打“×”5分）
1.按音序查字法，“冢”应查大写字母“z”。（
2.按部首查字法，“羹”应查“羔”，再查9画。（
3.《花脸》的作者是当代作家冯骥才。（
4.郑燮，字克柔，号板桥，清朝诗词书画家，“扬州八怪”之一。（
5.“罗伯特仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手。”是个比喻句。（
七、按要求完成句子练习。（8分）
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）
7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）
八、运用所学知识填空。（前面每空1分，最后一空2分，共11分）
1.但使龙城飞将在诗中飞将军指。
2春风不度玉门关。玉门关故址在今。
3.看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是。
4.君子之修身，内正___外正。
5.“岁寒三友”是我最欣赏（ ）我还能写出赞颂它的精彩诗句或对联：(
九、阅读训练场（23分）
（一）课内阅读（11分）
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”
碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心
你想四周黑洞洞的还不容易碰壁吗。
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
1.联系上下文解释词语。（1分）
恍然大悟。2.给文中划“__线句子加上标点。（2分）
3.“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么？(2分)
4.“四周黑洞洞的”是什么意思？(2分)
5.这段话是___描写，划“﹏﹏的句子提示语在2分）
6.这段话表现了。
2分)二）课外阅读（12分）
他要感谢那只手
感恩节前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯—— 一个**棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前 ，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗 ？”
“这是您的手 ，老师。” 孩子小声答道。
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ 还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.第（7）自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）
2.在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）
3.从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是第（8）自然段的作用是2分）
4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是。
2分） 5.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你会画什么？为什么？（4分）
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