教科版科学四年级上册第四单元测试卷。
姓名班级成绩
一、填空题（每空2分，共24分）
1. 如果从人体的头开始，通过鼻尖画一条直线，把人的身体分为左右两部分，人的身体是的。
2.我知道身体内部有心脏、 和等器官。
3.从外形看，人的身体可分为和四部分。
4.骨骼不能独立运动，必须有和的协调，才能进行各种运动。
5. 口腔里 、 和唾液共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。
6.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中增多了， 减少了。
7.我们跳动起来后， 和都会增加。
8.人体运动的过程中，需要消耗大量的 ，所以呼吸的次数要比平时 ，呼出和吸入的气体量比平时 。
9.人体需要的氧气由肺吸入后进入 ，再由通过输送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。
10. 和是人体的血液循环器官。
11.食物主要在人体内的被消化和吸收。
12.人体的消化器官中， 最长。
二、选择题（每小题2分，共14分）
1、人体消化食物时，也会消耗（ ）
a、空气 b、氮气 c、二氧化碳 d、氧气。
2、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（ ）
a、关节 b、骨骼 c、肌肉。
3、人体运动量越大，消耗的氧气（ ）肺的呼吸就会（ ）
a、越多 b、越少 c、加快 d、减慢。
4.食物是通过（ ）运输到胃里的。
a、口腔 b、食道 c、小肠。
5.食物开始消化的地方是( )
a、口腔 b、胃 c、小肠。
6.人体活动需要的能量来自于（ ）系统对食物中营养的消化和吸收。
a、呼吸 b、消化 c、循环。
7.人的心脏一分钟大约跳动（ ）次。
a、30—50 b、60—100 c、120—150
三、判断题（每小题2分，共22分）
1. 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。（
2. 人体的各个器官是互不相关的。（
3.保持正确的姿势、减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。（
4.伸腿、屈腿时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。（
5. 经常运动，心脏会变得强壮。肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。（
6.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（
7.在人的呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（
8.心脏在不停地跳动，没有时间休息。（
9.喜欢运动的同学和不喜欢运动的同学，运动后恢复到正常心跳的时间是一样的。（
10. 经常刷牙可以预防龋齿。（
11. 老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。（
四、观察题（共计25分）
1.用洗耳球做实验，体验心脏的工作。再用线把实验器材与对应器官的作用连起来。(6分)
手输送血液的血管。
洗耳球吸水与放水心脏的肌肉使心脏收缩与舒张。
塑料管心脏的收缩与舒张。
2.将下列器官与其对应的作用连起来。(10分)
食管咬碎食物。
胃输送食物。
小肠进一步磨碎食物。
口腔吸收食物的营养。
大肠存放食物的残渣。
3.观察牙齿的形状，并在相应形状的牙齿后面写出作用。（9分）
五、问答题(共15分)
1、人的呼吸器官主要包括哪五个部分？（5分）
2、请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。（10分）
四年级上册科学试题第四单元教科版
四年级上册科学试题 第四单元 教科版 无答案 一 填空 每空3分，共45分 1.从外形上，人的身体分为和 几部分。2.我们身体里的支架叫 它的作用是 身体，保护 3.身体的肢体活动由 和 共同完成。4.经常锻炼身体能使我们骨骼 肌肉 关节更加 5.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使 进入血液，同时排...
教科版科学四年级上册第四单元试卷
四年级科学第四单元 我们的身体 测试卷。班级姓名得分 一 填空题 每空1分，共40分 1.如果从人体的头开始，通过鼻尖画一条直线，把人的身体分为左右两部分，人的身体是的。2.我知道身体内部有心脏 和等器官。3.从外形看，人的身体可分为和四部分。4.骨骼不能独立运动，必须有和的协调，才能进行各种运动。...
教科版四年级科学上册第四单元
教科版四年级科学上册第四单元我们的身体。身体结构。1.我们的身体可以分为 头 颈 躯干 四肢 四部分。2.人体是由细胞 组织 器官和系统组成的。最小的单位是细胞，最大的是系统。3.器官 是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。每个器官都具有一定的。形态和功能。4.胃 心脏 大脑和肺都是器官...